縣域高職教育服務當?shù)亟洕l(fā)展的問題與對策研究——以文水縣為個案分析.pdf

1、自黨的十六大提出發(fā)展壯大縣域經濟以來,縣域經濟已經成為我國國民經濟的重要基礎和支撐力量,在推動國民經濟的發(fā)展中具有舉足輕重的地位和作用?？h域經濟與教育息息相關,教育提供了縣域經濟的發(fā)展中所必須的智力和人才支持,只有培養(yǎng)出與經濟發(fā)展要求相適應的高素質應用型人才,才能切實推進縣域經濟的轉型跨越式發(fā)展。
　　 當前,隨著改革開放的不斷深入,欠發(fā)達地區(qū)的縣域經濟得到了迅速發(fā)展,但同發(fā)達地區(qū)相比,仍然有很大差距。影響縣域經濟發(fā)展的因素很多

2、,其中人力資源因素最為關鍵,縣域勞動力市場的市場需求、人才供給以及人力資源的數(shù)量和素質都直接影響著縣域經濟的增長方式和發(fā)展速度。近年來,文水縣縣域政府采取多種形式、多種渠道加大了對高素質人才的引進力度,然而受地理位置、發(fā)展環(huán)境等客觀條件的制約,此舉并未取得理想的效果,人力資源無論在數(shù)量和質量上都無法滿足縣域經濟的發(fā)展需求。在這種形勢下,大力發(fā)展縣域高職教育,培養(yǎng)本地的高素質應用型人才,成為提高人力資源數(shù)量與質量的重要途徑。作為直接參與并

3、服務經濟發(fā)展建設的一種教育類型,文水縣高職教育通過整合當?shù)亟逃Y源,教育和培養(yǎng)出了一大批適合本地經濟發(fā)展需求的人才,為縣域經濟的發(fā)展提供了一定的人力資源。然而,受民眾“唯高學歷論”等思想的影響,縣域高職教育總體發(fā)展緩慢,在辦學理念、辦學規(guī)模、專業(yè)設置、師資力量和經費投入等方面存在著諸多與經濟社會發(fā)展需求不相適應的情況。這既嚴重阻礙了高職教育服務經濟等功能的實現(xiàn),又制約了文水縣縣域經濟的和諧、跨越發(fā)展。本文在調查分析文水縣高職教育發(fā)展現(xiàn)狀

4、的基礎上,對存在的問題提出有針對性的對策和建議,從而使縣域高職教育能更好地服務于以文水縣為代表的欠發(fā)達地區(qū)的縣域經濟,為實現(xiàn)高職教育和縣域經濟的和諧、穩(wěn)定發(fā)展提供了一定的理論判析和實踐指導。
　　 全文分為五大部分,緒論部分涵蓋了國內外對高職教育和經濟發(fā)展關系的研究概況以及本文研究的目的和意義、介紹了本文的研究思路和方法;第二部分圍繞高職教育和縣域經濟等相關概念進行了詳盡的界定,對縣域高職教育服務地方經濟發(fā)展的必行性進行了分析,

5、全面闡述了縣域高職教育和經濟發(fā)展的互動關系;第三部分以文水縣為個案分析,介紹了縣域經濟發(fā)展現(xiàn)狀,分析了縣域經濟發(fā)展中人力資源發(fā)展的特征和需求狀況;第四部分通過對文水縣高職教育發(fā)展現(xiàn)狀的調查分析,揭示了縣域高職教育服務經濟發(fā)展存在的問題和制約因素;第五部分針對高職教育服務經濟發(fā)展所面臨的一系列問題,提出要主動迎接挑戰(zhàn),構建高職教育服務縣域經濟發(fā)展的內外協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展的模式,外部環(huán)境方面要加強思想?yún)f(xié)同和投入?yún)f(xié)同,內部環(huán)境則要創(chuàng)新辦學體制和加快