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文檔簡介
1、學術權力弱化是我國高等教育中被普遍認可的現(xiàn)狀。學術權力的內(nèi)涵,重要的不是從其管理內(nèi)容來看,而是從其執(zhí)行主體來看。在當代中國語境下,把“學術權力”界定為大學的學術人員和學術組織基于其專業(yè)特長和學術能力對大學學術事務所擁有的控制力,這是一種通俗易懂、直指高等教育時弊的理解。
權力來源于權利、外在于權利、服務于權利,權利優(yōu)先于權力。學術權力來源于學術權利,也服務于學術權利,學術權利是學術權力的“源頭”與“歸宿”。學術權力的異化會
2、傷害大學師生的基本權益,損害大學的根本價值,導致大學組織的畸形發(fā)展,最終造成政府和大學的“雙輸”局面。
為了解當前大學學術權力運作的具體情形,我們對近百所大學的各類學術權力機構(學術委員會、學位評定委員會、教學委員會)成員的行政背景做了詳細的實證調(diào)查,結果證實了我們之前的假設:一是大學學術權力機構成員資格的獲得與其擁有中層以上行政職務高度相關;二是在各類型高校中均是如此,研究型大學的學術權力并無強勢表現(xiàn)。
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3、們可以疏理出造成這種局面的諸多原因,如傳統(tǒng)文化中的“官本位”思想、文革遺留的各種歷史問題、經(jīng)濟落后導致文化落后等等,多種因素都對其產(chǎn)生或多或少的影響,但最根本的原因還是在于當前的高等教育體制。現(xiàn)行高等教育體制影響高校的主要途徑在于大學的行政化,其具體表現(xiàn)有:單位級別的行政化、干部任免的行政化、組織架構的行政化和日常管理的行政化。這使得大學官僚氣息日盛,失去了應有的文化氣息,大學也越發(fā)沒有創(chuàng)新能力,學術腐敗、權力尋租等各種現(xiàn)象此起彼伏。<
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