高校教學院系辦公室工作的量化管理研究.pdf

1、高校教學院系辦公室在學校的管理中發(fā)揮著承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)平衡的重要作用,辦公室管理工作水平的高低將直接影響整個學校管理工作的效率和效果,影響著學校行政管理目標的控制和實現(xiàn),我國高校的院系辦公室管理工作目前還有著許多問題急需解決和創(chuàng)新,以適應高校改革和未來發(fā)展的需要。
　　 本文從人力資源管理的角度出發(fā),運用量化管理的研究方法,以中國石油大學(華東)理學院辦公室為樣本進行實證分析,對當前高校教學院系辦公室的管理現(xiàn)狀、弊端等方

2、面進行了分析,研究了實施量化管理所必須的前提條件,對辦公室需要量化的指標比重進行了分析、劃分,運用定量和定性的方法對辦公室工作人員進行評價,具有較強的理論和現(xiàn)實意義。
　　 通過對中國石油大學(華東)的30位教學院系辦公室工作人員進行問卷調(diào)查,對收回的數(shù)據(jù)結果進行層次分析,根據(jù)因子分析結果得出了中國石油大學(華東)教學院系辦公室工作人員量化考核中22個因子所占的權重,通過查閱資料、專家訪談、確定了高校教學院系辦公室量化管理的流程

3、,對考核中的評價主體進行了客觀的分析,然后確定了評價主體的比例構成,根據(jù)評價的結果對工作人員進行綜合評價,并將評價結果進行科學的分析,并加以應用。在高校教學院系辦公室量化管理考核指標體系及管理流程的基礎上,以中國石油大學(華東)理學院為例,通過設計《理學院辦公室量化指標》以及《理學院辦公室本科教學秘書崗位職責履行情況評價表》具體地對高校教學院系辦公室的量化管理模式及應注意的問題進行了說明。在文章的最后,說明了量化管理中對考核結果的評價以