增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)思想政治教育認(rèn)同感研究.pdf

1、增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)思想政治教育的認(rèn)同，提高大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，可以說(shuō)是一個(gè)永恒的重要課題。大學(xué)生是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。他們的思想道德素質(zhì)如何，直接關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的興衰成敗。就近年來(lái)大學(xué)生對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)生的重大事件不斷提高的關(guān)注度和日漸成熟的價(jià)值觀而言，當(dāng)代大學(xué)生思想政治狀況的主流是積極的、健康的、向上的。但是，我們也應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，隨著國(guó)際政治多極化趨勢(shì)的繼續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷加快，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)利益也趨于多樣化

2、，這就導(dǎo)致大學(xué)生的思想觀念和價(jià)值取向呈現(xiàn)多樣化，給大學(xué)生的思想政治教育工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)；再加上一些高校對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作在一定程度上重視不到位，使目前的思想政治教育不能起到指導(dǎo)、解惑和規(guī)范行為的作用，甚至使人們對(duì)思想政治教育本身的價(jià)值和作用也產(chǎn)生了疑問(wèn)，動(dòng)搖了其在高校中應(yīng)有的地位。這對(duì)如何增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)思想政治教育的認(rèn)同感問(wèn)題提出了挑戰(zhàn)。
　　 本文重點(diǎn)分析研究增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)思想政治認(rèn)同感的途徑。筆者以馬克思主義為理論作

3、指導(dǎo)，從研究思想政治教育認(rèn)同的主體、客體和中介著手，分析思想政治教育的三種認(rèn)同在增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)思想政治教育認(rèn)同感中的重要性，并針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生對(duì)思想政治教育認(rèn)同感不強(qiáng)的現(xiàn)狀，提出具體的對(duì)策，以試圖更好地增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)思想政治教育的認(rèn)同感，提高思想政治教育的實(shí)效性。
　　 論文從四個(gè)部分對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)思想政治教育認(rèn)同感的基本內(nèi)容進(jìn)行了分析和研究。
　　 第一部分：對(duì)思想政治教育認(rèn)同的相關(guān)概念進(jìn)行界定。分析界定認(rèn)同的主體、客體和中