積極心理學與心理健康教育創(chuàng)新.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、積極心理學是當代心理學最新進展之一，它以人類積極力量與美德為研究對象，關注人類生存與發(fā)展，倡導心理學研究積極取向，以一種全新的姿態(tài)詮釋心理學，一經提出便在國內外引起強烈反響。當前，以積極心理學的理念重新整合心理健康教育的各種要素，形成新型的心理健康教育模式已成為我國心理健康教育領域新的思潮與趨勢，這對探索積極心理學的應用以及促進心理健康教育的發(fā)展具有重要的理論與現(xiàn)實意義。 基于這種背景，筆者首先梳理積極心理學的發(fā)展脈絡、總結積極

2、心理學理論成果，然后歸納國內關于積極心理學對心理健康教育的影響，指出當前研究中呈現(xiàn)出的轉折、滲透、建構三種趨勢，最后提出自己的思考，即積極心理學為心理健康教育帶來新取向、新技術、新內涵；將積極心理學引入心理健康教育，可以實現(xiàn)心理健康教育的創(chuàng)新，具體體現(xiàn)在理論基礎、教育思路、技術手段三方面。 在上述理解的基礎上，筆者嘗試探索積極心理學理念下的新型心理健康教育，形成了以強調積極性、價值性、系統(tǒng)性三原則，實現(xiàn)一級、中級、終極三目標為基

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