時間管理傾向的運動與心理干預對初中生心理健康的影響.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本研究采用實驗干預的方法，對河南省滎陽實驗中學的36名初三學生進行了時間管理傾向的干預訓練，研究時間管理傾向訓練對心理健康的影響。目的在于探討初中生時間管理傾向、心理健康狀況及兩者的相關；通過運動、心理手段干預時間管理傾向，考察干預效果對心理健康的影響。結果表明： 1．初中生時間管理傾向水平處于中等偏上，時間管理傾向水平都隨年級增長而呈逐漸下降的趨勢，存在年級上的顯著差異，不存在性別差異。 3．時間管理傾向水平越好，心理

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