網(wǎng)絡(luò)教育平臺分析與設(shè)計.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)教育平臺的開發(fā)已成為研究的熱點。盡管網(wǎng)絡(luò)教育平臺的研究取得了一系列成果，但也存在一些問題。如網(wǎng)絡(luò)教學和課程資源管理平臺種類繁多、內(nèi)容呈現(xiàn)形式單一、網(wǎng)上教學活動匱乏、師生互動不夠等。論文針對網(wǎng)絡(luò)教育平臺交互的重要性、學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、對學生學習過程的評價和監(jiān)控等問題進行深入分析和研究。
　　 本文結(jié)合對濱州市技術(shù)學院現(xiàn)狀的分析，從濱州市技術(shù)學院的教育教學工作的實際出發(fā)，在明確系統(tǒng)需求、設(shè)計目標和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進行了數(shù)據(jù)庫的設(shè)

2、計和系統(tǒng)功能模塊的設(shè)計。系統(tǒng)按教學環(huán)節(jié)中的角色劃分系統(tǒng)模塊，其中重點實現(xiàn)了教師教學所需教學答疑、學生在線學習等功能，使學生能夠利用校園網(wǎng)絡(luò)及Internet完成各種學科的學習，盡可能考慮到用戶的非功能需求，力求使系統(tǒng)簡單易用，強化人性化和個性化的理念。同時根據(jù)具體的業(yè)務(wù)特點和用戶的要求，本系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)模式，后臺數(shù)據(jù)庫采用了SQL Server2005，按軟件工程的方法和思想開發(fā)各個環(huán)節(jié)，并將數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)運用其中，為學校的發(fā)展提供決