盲人學習網站的設計與實現.pdf

1、網絡的出現改變了我們的生產和生活方式，使我們的生活變得更加方便和快捷，同時也為教育提供了新的途徑，尤其是殘疾人教育。據第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示，中國大約有8296萬殘疾人，約占全國總人口的6.34％，其中視力殘障者有1233萬人，約占殘疾人總人口的14.86％。盲人教育還存在諸多問題，還遠落后于普通人教育，如盲人的受教育程度普遍不高、入學率低、就業(yè)困難等。究其因為，除了視覺障礙、盲人行動不便以外，主要是由于盲人教育成本相對較高，

2、師資力量匱乏。20世紀60年代互聯網出現，對教育產生了許多積極影響，同時也為改善盲人教育提供了契機。網絡具有良好的跨時空、資源共享和通信能力，能夠解決盲人行動不便和盲人教育師資力量不足的問題，為盲人教育提供良好的輔助工具。網絡不僅能夠跨躍時空的限制，讓盲人足不出戶就能夠方便地接受教育，還能夠為盲人提供豐富的教學資源，充分滿足盲人的學習需要。可以說，網絡的出現為盲人教育提供了一種新的教學途徑。
　　 那么，如何才能讓盲人接受網絡教

3、育呢?除了必要的心理輔導以外，還需要為盲人提供特殊的網絡學習平臺--盲人無障礙學習網站。近幾年我國無障礙事業(yè)得到了很大的發(fā)展，從法律法規(guī)到技術標準都在逐步改進和完善。所謂無障礙是指在某個環(huán)境中主體人的行為和活動不受限制和干擾，這里的環(huán)境既可以指物理環(huán)境(例如城市公共設施)，也可以指虛擬環(huán)境(例如網絡環(huán)境)①。無障礙網站是指具有這種無障礙特性的網站，即能夠被任何人在任何地方以任何方式訪問的網站。當然這是種理想狀態(tài)，目的是讓更多的人能夠訪問

4、網站。盲人無障礙學習網站除了應具有這種特性之外，還需要有針對盲人視覺障礙的特殊設計，即語音合成和快捷控制等。
　　 為了實踐這一理念，筆者綜合分析了目前無障礙學習網站的現狀和盲人學習的特點，參照我國無障礙網站設計的技術要求，設計實現了針對盲人網絡學習的盲人學習網站，使盲人也能夠像普通人一樣借助網絡進行學習。盲人學習網站的設計主要是按照我國無障礙設計技術標準進行，為了滿足盲人學習的需要，筆者設計實現了網站的語音朗讀和快捷控制等功能

5、，盲人學習者只要借助快捷鍵就可以輕松地對網站進行操作、瀏覽網頁、聽網頁上的教學內容。這也是它有別于其它無障礙學習網站的獨特之處，它能夠方便盲人的學習，讓更多的盲人接受教育，從而最終改善盲人受教育狀況。具體而言，本研究主要由以下幾部分組成：
　　 第一章介紹盲人學習網站的設計背景和意義，分析了它的研究現狀，并對論文的研究內容、實施方案和具體研究方法進行了闡述；第二章說明盲人學習網站等相關概念，并對盲人學習網站的作用和功能進行解說；

6、第三章詳細討論了盲人學習網站的設計依據，包括理論基礎、技術依據和現實依據等；第四章根據前面的設計依據對盲人學習網站進行了系統(tǒng)分析，分析了盲人學習網站的需要和需要實現的目標，再根據需要對網站的總體結構、交互、導航和語音等進行了設計；第五章結合前兩章的設計，開發(fā)盲人學習網站系統(tǒng);第六章對設計實現的盲人學習網站進行測試，包括機器測試和人工測評，然后再根據測試對系統(tǒng)進行評價修改，以完善其功能。第七章總結全文，提出了對盲人網絡教育發(fā)展的建議并預測