高中信息技術(shù)課程分層遞進教學法的實踐研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、山東師范大學碩士學位論文高中信息技術(shù)課程分層遞進教學法的實踐研究姓名：張立英申請學位級別：碩士專業(yè)：現(xiàn)代教育技術(shù)指導教師：宮淑紅20081010山東師范大學碩士學位論文第六部分：教學案例及實驗過程的結(jié)果分析。經(jīng)過一段時間的教學實踐，分層遞進教學法在面向全體學生，轉(zhuǎn)化學習困難的學生及提高教學質(zhì)量和效率方面，有積極的效果。第七部分：總結(jié)。本文運用比較法，對過程和結(jié)果進行了科學的分析，得出了分層遞進教學法是大面積提高學習成績，使學生共同提高的

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