吉林省某高校學生學習狀況調查研究.pdf

1、大學生將擔負著國家發(fā)展和建設的重要責任，因此大學生的培養(yǎng)越來越引起社會的普遍關注，大學生的學習狀況更是大學生的專業(yè)素質的培養(yǎng)的重要體現(xiàn)。現(xiàn)在國內外對學習狀況的研究有很多，但是對大學生的學習狀況的研究并不是很多。目前我校正在進行本科生質量工程的建設，面對這一環(huán)境背景，本研究通過對我?guī)煼秾I(yè)的566名大學生的進行調查分析，以了解我校師范專業(yè)學生的學習狀況。 研究發(fā)現(xiàn)，我校的師范教育存在著優(yōu)勢，也存在著問題。優(yōu)勢有國家政策對師范教育的

2、傾斜，有我校自身的辦學歷史和辦學經驗，更有我校領導與師生對師范教育的重視。當然存在的問題也是不可忽視的，主要有這樣幾個方面： 1．學生的自身問題主要表現(xiàn)在學生不夠成熟，自制力差；學校生源下降；學生個人學習方法不適應，學習動力不足。 2．教學因素主要表現(xiàn)在學校的教學難度較大，學生不理解；教學內容陳舊；老師的教學方法落后；教學模式沒有特色；教學手段現(xiàn)代化程度不高。 3．教師指導所存在的問題同樣不可忽視。 4．