以培養(yǎng)高中生信息素養(yǎng)為目的的信息技術教學模式研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著信息技術的迅速發(fā)展,知識經濟時代的到來,具有較高信息素養(yǎng)成為未來社會對人才的基本要求.高中作為基礎教育最后的沖刺階段,面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn).針對提高高中生的信息素養(yǎng),如何建構適應未來科學、技術、社會和經濟發(fā)展需要的信息技術學科教學模式已經成為教育研究的重要課題.鑒于此,我選擇了這個題目,期望能夠促進信息技術教學理論與實踐研究的進一步發(fā)展.本文主要由三部分組成.第一章分析了信息、技術教育的時"背景,并對國內外高中生信息技術教育目

2、標進行了比較,論述了現代社會的人類需要信息素養(yǎng),我們的教育需要將培養(yǎng)和發(fā)展人的信息素養(yǎng)作為滲透素質教育的核心要素,確定了本文的寫作起點.基于提高高中生的信息素養(yǎng)在整個素質教育中的重要地位,第二章從信息素養(yǎng)的含義、進行信息素養(yǎng)教育的意義、培養(yǎng)信息素養(yǎng)的途徑等三個方面綜述了信息素養(yǎng).第三章首先從教學模式的概念、功能、分類以及構建信息技術教學模式的理論基礎、教學模式研究的發(fā)展趨勢、構建教學模式的原則等方面綜述了信息技術教學模式,然后結合案例較

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