高中語文教材文言文選文研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、語文教材中文言文的選編是語文教材編寫的重要組成部分，對教材的文言文選文問題進行探討有助于提高高中語文教材的整體質量，以便學生更好地學習語文知識。國家教育部2000年頒布的《全日制普通高級中學語文教學大綱（試驗修訂版）》中要求學生能閱讀淺易的文言文，教材中選入的文言文的質量直接關系到學生閱讀文言文的能力。語文是一門基礎的學科，因此文言文也應該注重基礎，以學生能夠初步地閱讀文言文為基礎，培養(yǎng)他們進一步閱讀各種古代文化典籍的能力。
　　

2、本文對七個版本的文言文選文數量、時代和體裁進行了整理和總結，并對選文情況進行了分析。在此基礎上對七個版本高中教材中的文言文選文提出了可取與不足之處，從而得到了幾點思考:選文應體現“文質兼美”、應具有典范精神、應體現文學鑒賞能力、應體現寫作技巧、應體現民族文化、應體現時代性。
　　語文教材中文言文的選文應該選擇那些有閃光思想和高貴語言的書，要選那些經過時代淘汰而巍然獨存下來的選文，因為只有這樣的文言文才能震撼學生們的心靈，激動學生們

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