基于多層體系結構技術的教學考評系統的分析與設計.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩63頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、近些年，我國高等教育實現了高速發(fā)展，但同時帶來的問題是高等教育的數量和質量還不能夠很好地適應經濟社會發(fā)展的需要，尤其是質量問題更為突出。隨著各高校對直接關系到教學質量好壞的教學情況的重視程度日益加強，對教學的考核評價日漸重視，傳統的考評系統在考核方式上已不能滿足現在考核需求。隨著網絡應用的日漸流行，校園網絡的日益成熟，開發(fā)適應新形式需求的教學考評系統就成為迫在眉睫的問題。 在此系統的分析與設計過程中，本文主要做了以下研究設計工作

2、：1.分析了高校教學考評系統的現狀和研究意義。 2.對面向對象的分析與設計技術、多層架構技術、STRUTS設計技術和ORM設計技術等進行了技術層面的分析與研究。 3.運用面向對象的分析與設計技術，對教學考評系統的用戶、靜態(tài)結構、行為交互次序及數據變換進行了分析，得到了系統用例模型、系統對象模型、系統動態(tài)模型及系統功能模型。 4.根據得到的相關系統模型，采用多層體系結構技術，給出了教學考評系統的設計方案，分析并提出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論