簡(jiǎn)介：用戶需求分析用戶需求分析英漢詞典作為一個(gè)常用的學(xué)習(xí)工具，是我們經(jīng)常要使用的。該系統(tǒng)能完成一個(gè)簡(jiǎn)單的電子詞的功能。該系統(tǒng)主要用于實(shí)現(xiàn)英漢互譯的功能，系統(tǒng)擁有自己的數(shù)據(jù)庫(kù)。1英譯漢功能我們可以先選擇讓系統(tǒng)進(jìn)行英譯漢功能，然后在查找框中輸入想要查詢(xún)的英文單詞，系統(tǒng)將自動(dòng)在數(shù)據(jù)庫(kù)中查找匹配記錄并給出相對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)意思。2漢譯英功能我們可以在系統(tǒng)中選擇漢譯英功能，然后在查找框中輸入想要查詢(xún)的漢語(yǔ)意思，系統(tǒng)將自動(dòng)在數(shù)據(jù)庫(kù)中查找匹配記錄并給出相對(duì)應(yīng)的英文單詞3詞匯的添加功能用戶可以添加詞庫(kù)內(nèi)沒(méi)有的單詞及其解釋。添加成功后該單詞將在次庫(kù)內(nèi)保存，以便下次查詢(xún)。4詞匯的修改功能用戶可以實(shí)現(xiàn)對(duì)詞庫(kù)中已有單詞及其解釋的修改。修改后的結(jié)果將保存在詞庫(kù)中。5詞匯的刪除功能用戶可自行刪除詞庫(kù)中已有的單詞，同時(shí)次單詞的解釋也將被一同刪除。6其他功能此外，系統(tǒng)還具有幫助和關(guān)于等功能，用來(lái)輔助用戶更方便簡(jiǎn)潔的使用電子詞典。PACKAGEDIANZICIDIANIMPORTJAVAAWTIMPORTJAVANETIMPORTJAVASQLIMPORTJAVAAWTEVENTIMPORTJAVAXSWINGJOPTIONPANEIMPORTJAVAIOIMPORTSUNAUDIOCLASSDZCDEXTENDSFRAMEIMPLEMENTSACTIONLISTENER{MENUBARMENUBARNEWMENUBAR//菜單MENUFILEMENU,EDITMENU,HELPMENUMENUITEMFILEENGLISH,FILECHINESE,EXIT,EDITADD,EDITMOD,EDITDELTEXTFIELDINPUTTEXTTEXTAREATXTLABELLABEL1,LABEL2BUTTONBTN1,BTNSOUNDPANELP,P1,P2,P3DZCD{SUPER“電子詞典“SETBOUNDS200,300,350,400SETVISIBLETRUESETRESIZABLEFALSEVALIDATEFILEENGLISHADDACTIONLISTENERTHISFILECHINESEADDACTIONLISTENERTHISEXITADDACTIONLISTENERTHISEDITADDADDACTIONLISTENERTHISEDITMODADDACTIONLISTENERTHISEDITDELADDACTIONLISTENERTHISBTN1ADDACTIONLISTENERTHISBTNSOUNDADDACTIONLISTENERTHISADDWINDOWLISTENERNEWWINDOWADAPTER{PUBLICVOIDWINDOWCLOSINGWINDOWEVENTE{SYSTEMEXIT0}}}PUBLICVOIDACTIONPERFORMEDACTIONEVENTE{IFEGETSOURCEFILEENGLISH//英漢（外觀變化）{LABEL1SETTEXT“輸入要查詢(xún)的英語(yǔ)單詞“LABEL2SETTEXT“查詢(xún)結(jié)果“TXTSETTEXT““BTN1SETLABEL“查詢(xún)“BTNSOUNDSETVISIBLETRUE}ELSEIFEGETSOURCEFILECHINESE//漢英（外觀變化）{LABEL1SETTEXT“輸入要查詢(xún)的漢語(yǔ)詞語(yǔ)“LABEL2SETTEXT“查詢(xún)結(jié)果“TXTSETTEXT““BTN1SETLABEL“查詢(xún)“BTNSOUNDSETVISIBLETRUE}ELSEIFEGETSOURCEEXIT//退出{SYSTEMEXIT0}

簡(jiǎn)介：1、設(shè)計(jì)作用及其目的2、FDMA系統(tǒng)及其原理11尋址方式的概念12頻分多址的基本工作原理13FDMA系統(tǒng)各模塊設(shè)計(jì)（1）輸入信號(hào)的產(chǎn)生（2）調(diào)制與解調(diào)模塊（3）帶通濾波器設(shè)計(jì)14FDMA系統(tǒng)框圖設(shè)計(jì)3、SIMULINK簡(jiǎn)介3、基于SIMULINK的FDMA仿真4、參數(shù)設(shè)置5、頻譜波形分析6、心得及體會(huì)7、參考文獻(xiàn)尋址是指在同一信道上傳輸多路信號(hào)而互不干擾的一種技術(shù)。目前的多址尋址方式是基于常規(guī)通信中的多路復(fù)用模式所創(chuàng)建的，最常用的多路復(fù)用有頻分復(fù)用（FDM）、時(shí)分復(fù)用（TDM）和碼分復(fù)用（CDM）。進(jìn)而在多址尋址分類(lèi)中，按頻帶區(qū)分信號(hào)的方法是頻分多址（FDMA）；按時(shí)隙區(qū)分信號(hào)的方法是時(shí)分多址（TDMA）；按相互正交的碼字區(qū)分信號(hào)的方法是碼分多址（CDMA）。22頻分多址的基本工作原理頻分多址（FDMA）是使用最早、目前使用較多的一種多址接入方式，廣泛應(yīng)用于衛(wèi)星通信、移動(dòng)通信、一點(diǎn)多址微波通信系統(tǒng)中。FDMA通信系統(tǒng)核心的思想是頻分復(fù)用（FDM），復(fù)用是一種將若干個(gè)彼此獨(dú)立的信號(hào)合并為一個(gè)可在同一個(gè)信道上傳送的復(fù)合信號(hào)的方法。例如，在電話通信系統(tǒng)中，語(yǔ)音信號(hào)頻譜在3003400HZ內(nèi)，而一條干線的通信資源往往遠(yuǎn)大于傳送一路語(yǔ)音信號(hào)所需的帶寬。這時(shí)，如果用一條干線只傳一路語(yǔ)音信號(hào)會(huì)使資源大大的浪費(fèi)，所以常用的方法是“復(fù)用”，使一條干線上同時(shí)傳輸幾路電話信號(hào)，提高資源利用率。頻分復(fù)用（FDM）是信道復(fù)用按頻率區(qū)分信號(hào)，即將信號(hào)資源劃分為多個(gè)子頻帶，每個(gè)子頻帶占用不同的頻率，如圖（1）所示。然后把需要在同一信道上同時(shí)傳輸?shù)亩鄠€(gè)信號(hào)的頻譜調(diào)制到不同的頻帶上，合并在一起不會(huì)相互影響，并且能再接收端此分離開(kāi)。混頻過(guò)程的時(shí)域表示式為

簡(jiǎn)介：DSPDSP原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)TMS320LF2407A最小系統(tǒng)的設(shè)計(jì)院系電氣工程學(xué)院院系電氣工程學(xué)院班級(jí)班級(jí)姓名姓名學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)1．設(shè)計(jì)任務(wù)設(shè)計(jì)的最小系統(tǒng)主要包括TMS320LF2407A、RAM、電源芯片等。要求從原理圖設(shè)計(jì)開(kāi)始，獨(dú)立完成PCB的繪制，并編寫(xiě)驗(yàn)證程序（例如，用XF腳輸出一個(gè)方波）。2總體方案基于DSP的系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，最小系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是整個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的第一步，系統(tǒng)設(shè)計(jì)總是從最小系統(tǒng)開(kāi)始，逐步向系統(tǒng)應(yīng)用范圍擴(kuò)展，最終以DSP為核心的大系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。因此最小系統(tǒng)設(shè)計(jì)DSP設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。DSP最小系統(tǒng)的設(shè)計(jì)包括DSP電源和地線的設(shè)計(jì)，JTAG仿真口的設(shè)計(jì)、復(fù)位和時(shí)鐘電路的設(shè)計(jì)、上拉和下拉引腳的設(shè)計(jì)等。TRST1TDIRB/OPF42VSSO3VDDO4D75T4PWM/T4CMP/IOPF36PDPINTA7T3WM/T3CMP/IOPF28D89PLLF10PLLF211PLLVCCA12D913TDIRA/IOPB614D1015T1PWM/T1CMP/IOPB416D1117T2PWM/T2CMP/IOPB518W/R/IOPC019D1220XINT2/ADCSOC/IOPD021D1322XINT1/IOPA223D1424SCITXD/IOPA025SCIRXD/IOPA126D1527VSS28VDD29SPISIMO/IOPC230A1531SPISOMI/IOPC332SPISTE/IOPC533A1434SPICLK/IOPC435TMS236TCLKINA/IOPB737PWM112/IOPE638A1339PWM6/IOPB340VSSO41VDDO42A1243PWM5/IOPB244A1145PWM11/IOPE546PWM5/IOPB247A1048VSS49VDD50A951PWM3/IOPB052A853PWM2/IOPA754PWM10/IOPE455PWM1/IOPA656A757VCCP58PWM9/IOPE359TP160A661PWM8/IOPE262TP263A564PWM7/IOPE165VSSO66VDD067A468CAP6/IOPF169CANRX/IOPC770A371CANTX/IOPC672CLKOUT/IOPE073A274CAP3/IOPA575VSSO76VDDO77A178CAP2/QEP4/IOPA479A080CAP5/QEP1/IOPF081IS82CAP1/QEP1/IOPA383PS84VSS85VDD86DS87CAP4/QEP3/IOPE788WE89EMU090EMU/OFF91R/W92RD93VSSO94VDDO95STRB96VIS_OE97ADCIN1598ADCIN0799ADCIN06100ADCIN14101ADCIN05102ADCIN04103ADCIN13104ADCIN03105ADCIN12106ADCIN02107ADCIN11108ADCIN10109ADCIN01110ADCIN09111ADCIN00112ADCIN08113VREFLO114VREFHI115VCCA116VSSA117MP/MC118BIO/IOPC1119READY120BOOT_EN/XF121ENA_144122XTAL1/CLKIN123XTAL2124VSSO125TCLKINB/IOPF5126D0127VSS128VDD129D1130IOPF6131D2132RS133D3134TCK135D4136PDPINTB137D5138TDI139VSSO140VDDO141TDO142D6143TMS144TMS320LF2407PGE3．1．2RAMRAM1．64K，16位靜態(tài)RAM2．高速轉(zhuǎn)換時(shí)間8、10、12、15NS3CMOS低功耗管理4．TTL可共存界面5．33V供電6．完全靜態(tài)管理無(wú)時(shí)鐘或刷新要求7．三種輸出狀態(tài)8．高位、低位數(shù)據(jù)控制

簡(jiǎn)介：成績(jī)_______重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院自動(dòng)化系自動(dòng)控制原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目Ｉ型三階系統(tǒng)的典型分析與綜合設(shè)計(jì)系別自動(dòng)化系專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)軌道交通信號(hào)與控制班級(jí)05151302學(xué)號(hào)2013212885姓名廖恩菊指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師馬冬梅重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院自動(dòng)化系制重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院自動(dòng)化系制摘要摘要320152015年1212月自動(dòng)控制原理課程設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)明）任務(wù)書(shū)自動(dòng)控制原理課程設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)明）任務(wù)書(shū)－供13級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生用引言自動(dòng)控制原理課程設(shè)計(jì)是該課程的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，既有別于畢業(yè)設(shè)計(jì)，更不同于課堂教學(xué)。它主要是培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)籌運(yùn)用自動(dòng)控制原理課程中所學(xué)的理論知識(shí)，掌握反饋控制系統(tǒng)的基本理論和基本方法，對(duì)工程實(shí)際系統(tǒng)進(jìn)行完整的全面分析和綜合。一．一．設(shè)計(jì)題目Ｉ型三階系統(tǒng)的典型分析與綜合設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目Ｉ型三階系統(tǒng)的典型分析與綜合設(shè)計(jì)二．二．系統(tǒng)說(shuō)明系統(tǒng)說(shuō)明該Ｉ型三階系統(tǒng)開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù)如下））（（）（1S0201S120SKS0???G三．三．設(shè)計(jì)指標(biāo)設(shè)計(jì)指標(biāo)用串聯(lián)校正的根軌跡校正方法對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行校正設(shè)計(jì)，使系統(tǒng)滿足以下動(dòng)態(tài)及靜態(tài)性能指標(biāo)；超調(diào)量；調(diào)節(jié)時(shí)間；70VK?，40??STS1?四．四．基本要求基本要求1根據(jù)傳遞函數(shù)建立系統(tǒng)的有源物理模擬；2利用根軌跡方法分析系統(tǒng)（1）作原系統(tǒng)的根軌跡草圖；（2）分析原系統(tǒng)的性能，當(dāng)原系統(tǒng)的性能不滿足設(shè)計(jì)要求時(shí)，則進(jìn)行系統(tǒng)校正。3利用根軌跡方法綜合系統(tǒng)（1）畫(huà)出串聯(lián)校正結(jié)構(gòu)圖，分析并選擇串聯(lián)校正的類(lèi)型（微分、積分和微分積分校正）；（2）確定校正裝置傳遞函數(shù)的參數(shù)；（3）畫(huà)出校正后的系統(tǒng)的根軌跡圖，并校驗(yàn)系統(tǒng)性能；若不滿足，則重新確定校正裝置的參數(shù)。4完成系統(tǒng)綜合前后的有源物理模擬（驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)；

簡(jiǎn)介：內(nèi)蒙古科技大學(xué)本科生課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)題目C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)學(xué)生選修課管理學(xué)生姓名賈偉學(xué)號(hào)1367111227專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級(jí)13計(jì)算機(jī)2班指導(dǎo)教師周李涌2013年12月31日內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)論文II2．C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)，劉振安，機(jī)械工業(yè)出版社

簡(jiǎn)介：1DSP原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)FFTFFT的DSPDSP實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)學(xué)院信息工程學(xué)院班級(jí)測(cè)控技術(shù)與儀器0801姓名；王軍學(xué)號(hào)200800137031次復(fù)數(shù)加法。對(duì)于一些相當(dāng)大有N值（如1024點(diǎn)）來(lái)說(shuō)，直接計(jì)算它的DFT所需要的計(jì)算量是很大的，因此DFT運(yùn)算的應(yīng)用受到了很大的限制。2．快速傅里葉變換FFT旋轉(zhuǎn)因子WN有如下的特性。。對(duì)稱(chēng)性2/NKNKNWW???。周期性NKNKNWW??利用這些特性，既可以使DFT中有些項(xiàng)合并，減少了乘法積項(xiàng)，又可以將長(zhǎng)序列的DFT分解成幾個(gè)短序列的DFT。FFT就是利用了旋轉(zhuǎn)因子的對(duì)稱(chēng)性和周期性來(lái)減少運(yùn)算量的。FFT的算法是將長(zhǎng)序列的DFT分解成短序列的DFT。例如N為偶數(shù)時(shí)，先將N點(diǎn)的DFT分解為兩個(gè)N/2點(diǎn)的DFT，使復(fù)數(shù)乘法減少一半再將每個(gè)N/2點(diǎn)的DFT分解成N/4點(diǎn)的DFT，使復(fù)數(shù)乘又減少一半，繼續(xù)進(jìn)行分解可以大大減少計(jì)算量。最小變換的點(diǎn)數(shù)稱(chēng)為基數(shù)，對(duì)于基數(shù)為2的FFT算法，它的最小變換是2點(diǎn)DFT。一般而言，F(xiàn)FT算法分為按時(shí)間抽取的FFT（DITＦＦＴ）和按頻率抽取的ＦＦＴ（DIFFFT）兩大類(lèi)。ＤIFFFT算法是在時(shí)域內(nèi)將每一級(jí)輸入序列依次按奇／偶分成２個(gè)短序列進(jìn)行計(jì)算。而DIFFFT算法是在頻域內(nèi)將每一級(jí)輸入序列依次奇／偶分成２個(gè)短序列進(jìn)行計(jì)算。兩者的區(qū)別是旋轉(zhuǎn)因子出現(xiàn)的位置不同，得算法是一樣的。在DIFFFT算法中，旋轉(zhuǎn)因子KNW出現(xiàn)在輸入端，而在DIFFFT算法中它出現(xiàn)在輸入端。假定序列XN的點(diǎn)數(shù)N是2的冪，按照DIFFFT算法可將其分為偶序列和奇序列。偶序列12/,1,0,22,N4,2,0,1???NRRXXXXXX??即奇序列12/,1,0,121,N5,3,1,2????NRRXXXXXX??即則XN的DFT表示為

簡(jiǎn)介：C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)設(shè)計(jì)報(bào)告題目身份證信息管理軟件年級(jí)專(zhuān)業(yè)2010級(jí)電子信息工程完成日期2011年6月17日

簡(jiǎn)介：C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱(chēng)C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)課題名稱(chēng)運(yùn)動(dòng)會(huì)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化班級(jí)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師王穎2012年6月25日湖南工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)課程名稱(chēng)C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)課題運(yùn)動(dòng)會(huì)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)班級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)老師王穎審批任務(wù)書(shū)下達(dá)日期2012年6月16日任務(wù)完成日期2012年6月25日運(yùn)動(dòng)會(huì)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)校名學(xué)校編號(hào)項(xiàng)目名項(xiàng)目編號(hào)初始化時(shí)完成錄入FLOATCHARCHARCHARCHARCHAR成績(jī)類(lèi)型性別項(xiàng)目編號(hào)學(xué)校編號(hào)運(yùn)動(dòng)員編號(hào)3可以假設(shè)N≤20，M≤30，W≤20，姓名長(zhǎng)度不超過(guò)20個(gè)字符。每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，將其編號(hào)、類(lèi)型符（區(qū)分取前五名還是前三名）輸入，并輸入運(yùn)動(dòng)員編號(hào)、學(xué)校編號(hào)和成績(jī)等。五、選作內(nèi)容允許用戶指定某項(xiàng)目采取其他名次取法。前言C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)生的一種全面綜合訓(xùn)

簡(jiǎn)介：中國(guó)計(jì)量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)名稱(chēng)管理實(shí)踐模擬實(shí)習(xí)系部管理系專(zhuān)業(yè)班級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)081姓名李源杰沈杰范丹婷賈瓊錢(qián)星成學(xué)號(hào)062123213組別G組指導(dǎo)教師劉輝2011年7月1日目錄一、經(jīng)營(yíng)分析報(bào)告摘要31323二、經(jīng)營(yíng)概況描述41424三、主要指標(biāo)完成情況分析與評(píng)價(jià)717通過(guò)實(shí)訓(xùn),我們公司認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代企業(yè)以銷(xiāo)定產(chǎn)的全部流程,了解企業(yè)管理中各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)及功能,感受企業(yè)盈利實(shí)訓(xùn)過(guò)程,初步了解財(cái)務(wù)報(bào)告的各要素,以及制作過(guò)程等,收獲匪淺。二、經(jīng)營(yíng)概況描述一開(kāi)始,我們公司就認(rèn)為,生產(chǎn)必須滿足需求,同時(shí)根據(jù)需求來(lái)進(jìn)行生產(chǎn)。在研究了各年訂單以后,我們制定了初步的計(jì)劃一、二年為公司起步時(shí)段,以研發(fā)P2P3P4產(chǎn)品,開(kāi)拓區(qū)域、國(guó)內(nèi)、亞洲市場(chǎng)為基礎(chǔ),在現(xiàn)有少量P1訂單下滿足基本生產(chǎn),積累原始資金。三、四年為企業(yè)發(fā)展階段,在現(xiàn)有規(guī)模下,市場(chǎng)訂單數(shù)量大量增加,企業(yè)原先的生產(chǎn)已經(jīng)滿足不了市場(chǎng)的日益擴(kuò)大,同時(shí)我們公司產(chǎn)品研發(fā)與市場(chǎng)開(kāi)發(fā)已經(jīng)完成,因此我們向銀行貸款進(jìn)行廠房的購(gòu)買(mǎi)與生產(chǎn)線的擴(kuò)建和原料的采購(gòu),企業(yè)初具規(guī)模。第五、六年為企業(yè)的成熟階段,廣告合理的投入為我們企業(yè)爭(zhēng)取到了大量的訂單,在生產(chǎn)得以滿足的前提下,企業(yè)開(kāi)足馬力進(jìn)行各類(lèi)產(chǎn)品的生產(chǎn),以P3P4為核心產(chǎn)品,區(qū)域與亞洲為主要市場(chǎng)進(jìn)行生產(chǎn)銷(xiāo)售,銷(xiāo)售額日益增長(zhǎng),企業(yè)固定資產(chǎn)和盈利率也同比增長(zhǎng),獲得顯著業(yè)績(jī)。但是在廣告資金的合理安排上還存在不少不足,資金浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,影響了企業(yè)的發(fā)展進(jìn)度。總的來(lái)說(shuō),我們企業(yè)這六年的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)是成功的。經(jīng)過(guò)六年的努力,我們?cè)谑袌?chǎng)上處于第二名,和第一名的差距并不太大。相信在未來(lái)的持續(xù)努力經(jīng)營(yíng)中,我們有望處于行業(yè)第一。我們企業(yè)的原始狀態(tài)是三條手工生產(chǎn)線和一條半自動(dòng)生產(chǎn)線,我們只具有生產(chǎn)P1產(chǎn)品的能力。能基本滿足未來(lái)一兩年的市場(chǎng)需求。我們的團(tuán)隊(duì)在對(duì)未來(lái)的市場(chǎng)分析進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)后,認(rèn)為未來(lái)的P產(chǎn)品的市場(chǎng)是非常可觀的,為了在為了能具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),我們進(jìn)行了市場(chǎng)開(kāi)拓、產(chǎn)品研發(fā)及ISO資格認(rèn)證。由于我們的資金有限,我們?cè)诮Y(jié)合了市場(chǎng)的具體的情況下,進(jìn)行了區(qū)域市場(chǎng)的開(kāi)拓和ISO9000資格的認(rèn)證。企業(yè)的年度凈利為1百萬(wàn)。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的第一年,我們主要是在滿足市場(chǎng)的需求的基礎(chǔ)上,來(lái)繼續(xù)擴(kuò)大企業(yè)的經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)。我們對(duì)P產(chǎn)品的市場(chǎng)進(jìn)行了市場(chǎng)分析,我們相信P2產(chǎn)品在未來(lái)具有很大

簡(jiǎn)介：寧德師范學(xué)院寧德師范學(xué)院ALTIUMALTIUMDESIGENERDESIGENER課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)項(xiàng)目紅外遙控電子鐘系別物理與電氣工程系專(zhuān)業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化學(xué)號(hào)QQ2316670882姓名要畫(huà)板文件的聯(lián)系我指導(dǎo)老師日期2014年6月6日目錄1任務(wù)與要求12紅外電子鐘的基本功能分析121紅外遙控電子鐘的控制模塊122顯示年月日時(shí)分秒223鬧鈴整點(diǎn)報(bào)時(shí)功能224能用紅外線對(duì)電子鐘進(jìn)行遙控325溫度采集DS18B20模塊326復(fù)位電路的設(shè)計(jì)33創(chuàng)建新的元器件原理圖及PCB封裝44電路原理圖的繪制過(guò)程及PCB板的制作過(guò)程95課程設(shè)計(jì)總結(jié)14參考文獻(xiàn)15

簡(jiǎn)介：吉林化工學(xué)院吉林化工學(xué)院課程設(shè)計(jì)資料題目題目吉林化工學(xué)院化學(xué)與制藥工程學(xué)院AES車(chē)間中和工藝課程設(shè)計(jì)題目學(xué)院院化學(xué)與制藥工程學(xué)院系別別應(yīng)化系專(zhuān)業(yè)業(yè)應(yīng)用化學(xué)班級(jí)級(jí)1101班姓名名老大學(xué)號(hào)號(hào)121114115指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師魏慶玲職講師I目錄第一章第一章設(shè)計(jì)說(shuō)明設(shè)計(jì)說(shuō)明11111概論概論11212設(shè)計(jì)依據(jù)及指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)依據(jù)及指導(dǎo)思想1121121設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想1122122生產(chǎn)工藝原理生產(chǎn)工藝原理2123123反應(yīng)方程式及反應(yīng)原理反應(yīng)方程式及反應(yīng)原理2124124生產(chǎn)工藝流程敘述及簡(jiǎn)圖生產(chǎn)工藝流程敘述及簡(jiǎn)圖3125125原料的特性原料的特性5第二章第二章計(jì)算計(jì)算72121物料衡算物料衡算7211211計(jì)算依據(jù)計(jì)算依據(jù)7212212物料平衡圖物料平衡圖7213213計(jì)算過(guò)程計(jì)算過(guò)程7214214物料衡算表物料衡算表82222熱量衡算熱量衡算8221221計(jì)算依據(jù)計(jì)算依據(jù)8222222熱量平衡圖熱量平衡圖8223223計(jì)算計(jì)算9224224中和工段熱量平衡表中和工段熱量平衡表102323設(shè)備計(jì)算設(shè)備計(jì)算10231231計(jì)算依據(jù)計(jì)算依據(jù)10232232傳熱系數(shù)計(jì)算傳熱系數(shù)計(jì)算11234234由熱量衡算式計(jì)算冷卻水用量由熱量衡算式計(jì)算冷卻水用量11第三章第三章設(shè)計(jì)結(jié)果及設(shè)備匯總表設(shè)計(jì)結(jié)果及設(shè)備匯總表133131設(shè)計(jì)結(jié)果匯總設(shè)計(jì)結(jié)果匯總133232設(shè)備一覽表設(shè)備一覽表14參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)28

簡(jiǎn)介：遼寧工程技術(shù)大學(xué)課程設(shè)計(jì)課程大型工程分析軟件及應(yīng)用題目工作臺(tái)在簡(jiǎn)諧荷載下的響應(yīng)院系力學(xué)與工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí)工程力學(xué)092班學(xué)生姓名辛利偉楊依舒于穎嘉張健儒張佟學(xué)生學(xué)號(hào)25312012年6月29日力學(xué)與工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)力學(xué)與工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)11課程設(shè)計(jì)的目的，意義目的通過(guò)完成課程設(shè)計(jì)中的工程應(yīng)用分析，逐漸培養(yǎng)學(xué)根據(jù)課堂講授內(nèi)容，學(xué)生做相應(yīng)的自主練習(xí)，消化課堂所講解的內(nèi)容；通過(guò)調(diào)生的應(yīng)用ANSYS的能力、用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。意義課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實(shí)際問(wèn)題，鍛煉實(shí)際應(yīng)用能力的重要環(huán)節(jié)。是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過(guò)程。隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新月異，ANSYS已經(jīng)成為當(dāng)前計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域，它可應(yīng)用于以下工業(yè)領(lǐng)域航空航天、汽車(chē)工業(yè)、生物醫(yī)學(xué)、橋梁、建筑、電子產(chǎn)品、重型機(jī)械、微機(jī)電系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)器械等。因此，對(duì)于二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)，掌握ANSYS應(yīng)用是非常重要的。課程設(shè)計(jì)的過(guò)程也是理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，是一個(gè)對(duì)ANSYS加深理解的過(guò)程。12課程設(shè)計(jì)研究的內(nèi)容圖1所示工作臺(tái)，臺(tái)中心安裝有一個(gè)電機(jī)，電機(jī)轉(zhuǎn)子偏心，轉(zhuǎn)動(dòng)中形成簡(jiǎn)諧激勵(lì)。平臺(tái)參數(shù)12002單位M；電機(jī)M99KG，重心高出臺(tái)面01M,，頻率范圍010HZ，幅值FX100N，F(xiàn)Z100N，Z方向初相位滯后X方向90度；桌腿截面積2104M2，慣性矩2108M4，寬度001M，高度002M。桌子的物理參數(shù)楊氏模量20GPA,泊松比03，密度7800KG/M3計(jì)算工作臺(tái)在激勵(lì)下的響應(yīng)。圖1工作臺(tái)構(gòu)造本組課程設(shè)計(jì)主要研究對(duì)象是工作臺(tái)在簡(jiǎn)諧載荷下的響應(yīng)。通過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析，確定使用ANSYS中的諧響應(yīng)分析模塊來(lái)對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行解答。并對(duì)結(jié)果做分析。XYZ

簡(jiǎn)介：110KV電網(wǎng)距離保護(hù)設(shè)計(jì)電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目110KV電網(wǎng)距離保護(hù)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師院（系、部）電氣與控制工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名日期2014年1月11日110KV電網(wǎng)距離保護(hù)設(shè)計(jì)電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)一、設(shè)計(jì)題目110KV電網(wǎng)距離保護(hù)設(shè)計(jì)二、設(shè)計(jì)任務(wù)根據(jù)所提供的110KV系統(tǒng)接線圖及原始參數(shù)（詳見(jiàn)附1），完成以下設(shè)計(jì)任務(wù)1分析線路上的各個(gè)保護(hù)運(yùn)行方式；2距離保護(hù)（包括相間距離保護(hù)和接地距離保護(hù)）的配置和整定；3分析系統(tǒng)振蕩閉鎖情況。三、設(shè)計(jì)計(jì)劃本課程設(shè)計(jì)時(shí)間為一周，具體安排如下第1天查閱相關(guān)材料，熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)第2天分析各保護(hù)的運(yùn)行方式第3天配置相間距離保護(hù)第4天配置接地距離保護(hù)第5天分析系統(tǒng)振蕩閉鎖情況第6天整理設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)第7天答辯四、設(shè)計(jì)要求1按照設(shè)計(jì)計(jì)劃按時(shí)完成2設(shè)計(jì)成果包括設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（模板及格式要求詳見(jiàn)附2和附3）一份3不參加答辯者，視為自愿放棄成績(jī)不參加答辯者，視為自愿放棄成績(jī)指導(dǎo)教師教研室主任時(shí)間2014年1月9日

簡(jiǎn)介：?jiǎn)纹瑱C(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)心得體會(huì)單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)心得體會(huì)本頁(yè)是最新發(fā)布的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)的詳細(xì)參考文章，感覺(jué)寫(xiě)的不錯(cuò)，希望對(duì)您有幫助，為了方便大家的閱讀。單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)1結(jié)束了兩周的電視機(jī)實(shí)訓(xùn)，我們又迎來(lái)了單片機(jī)課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，真是讓我們受益匪淺啊學(xué)到了很多東西，不管怎么樣，先感謝學(xué)校給我的這么多機(jī)會(huì)。真正的學(xué)到了東西。為期一周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)讓我們受益匪淺。此次課程設(shè)計(jì)軟件與硬件相結(jié)合，考察了我們的焊接水平與編程能力。對(duì)于我們應(yīng)用電子技術(shù)的學(xué)生而言焊接是不成問(wèn)題，也很順利可到了編程時(shí)就出現(xiàn)了很大的障礙，先開(kāi)始的顯示時(shí)鐘還算順利，下面的報(bào)警部分就花費(fèi)了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，還有加上報(bào)警時(shí)的音樂(lè)也是我們到圖書(shū)館里查閱資料由匯編轉(zhuǎn)化成C語(yǔ)言得來(lái)的。本來(lái)還以為編程會(huì)很簡(jiǎn)單的，等到實(shí)際操作起來(lái)才知道它的復(fù)雜性，沒(méi)有想像中的那么得心應(yīng)手，理解流程是有思維的前提。單片機(jī)是我們上學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程，所以很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)也都忘記了。不過(guò)經(jīng)過(guò)我們一步步的努力，花費(fèi)的時(shí)間與精力終于沒(méi)有白費(fèi)，效果漸漸地出現(xiàn)了。其實(shí)本身程序的思維是正確的，只是步驟中有點(diǎn)小錯(cuò)誤，所以導(dǎo)致整個(gè)程序的結(jié)果很亂，在仔細(xì)修改程序之后，終于一程序過(guò)，改編很是有壓力，經(jīng)過(guò)研究，我們將匯編程序舍棄了，到網(wǎng)上下載了一段音樂(lè)程序，是C語(yǔ)言編的。要讓音樂(lè)在我們的紅外報(bào)警系統(tǒng)中唱出來(lái)可不是什么簡(jiǎn)單的事情，雖然找到了音樂(lè)程序，但要讓音樂(lè)程序跟我們的主程序融合在一起得花費(fèi)點(diǎn)心思了。最后在全組人竭盡全力，手機(jī)版老師的精心指導(dǎo)下，程序基本編寫(xiě)成功，這是我們共同努力的結(jié)果，在享受我們成果之時(shí)，不得不感慨單片機(jī)的重要性與高難度性，所以為期一周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)沒(méi)有浪費(fèi)，我們從中學(xué)到了很多知識(shí)。，也讓我們對(duì)單片機(jī)有了更深一步的了解。雖然最后結(jié)果是出來(lái)了，可這與老師的精心指導(dǎo)是分不開(kāi)的，她引導(dǎo)我們的思路，本來(lái)一竅不通的我們經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥基本上通了，所以說(shuō)老師是功不可抹的?？偠灾?，單片機(jī)課程設(shè)計(jì)對(duì)于我們有很大的幫助，我們從中受益匪淺。單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)2做了兩周的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，我有了很多的體會(huì)和感想。我們的課程設(shè)計(jì)有兩個(gè)主要內(nèi)容一個(gè)是出租車(chē)計(jì)費(fèi)器系統(tǒng)還包括255計(jì)數(shù)和50000計(jì)數(shù)另一個(gè)就是溫度報(bào)警系統(tǒng)。實(shí)習(xí)可以在實(shí)驗(yàn)室里做，也可以在寢室里自己做，我大部分時(shí)間還是在寢室里做的。出租車(chē)計(jì)費(fèi)器的設(shè)計(jì)是第一周的內(nèi)容，由于有了老

簡(jiǎn)介：山東大學(xué)電子課程設(shè)計(jì)報(bào)告電子課程設(shè)計(jì)報(bào)告溫控裝置設(shè)計(jì)姓名專(zhuān)業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師201366目錄目錄山東科技大學(xué)I溫控裝置設(shè)計(jì)I摘要II目錄III第一章課題背景511引言5111背景5112設(shè)計(jì)目的與意義512技術(shù)指標(biāo)513主要工作6第二章元件介紹621電壓比較器LM3586211電壓比較器的工作原理6212LM358的特點(diǎn)7213LM358參數(shù)功能特性7214LM358內(nèi)部功能框圖822熱敏電阻8221熱敏電阻原理8第三章方案論述1131設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介1132總體思路1133電路圖1134說(shuō)明1235結(jié)論12參考文獻(xiàn)13