簡(jiǎn)介：天津廣播電視大學(xué)天津廣播電視大學(xué)2012秋法學(xué)本科畢業(yè)論文秋法學(xué)本科畢業(yè)論文論學(xué)校在學(xué)生傷害事故中的法律責(zé)任姓名姓名李偉學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)12020012514571202001251457分校分校漢沽電大專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)法學(xué)指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師周世偉時(shí)間時(shí)間2014912014913內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要近年來(lái)，我國(guó)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，學(xué)生傷害事故頻繁發(fā)生，而公民權(quán)利意識(shí)隨著普法工作的廣泛深入進(jìn)行得到了不斷增強(qiáng)，為學(xué)生傷害事故引發(fā)的與學(xué)校的法律糾紛越來(lái)越多。許多學(xué)校面對(duì)學(xué)生傷害事故常常表現(xiàn)得不知所措，學(xué)校的體育娛樂(lè)勞動(dòng)等活動(dòng)受到嚴(yán)重影響，惟恐發(fā)生學(xué)生傷害事故。如何明確學(xué)生傷害事故中的法律責(zé)任，切實(shí)維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益，扭轉(zhuǎn)學(xué)生傷害事故困擾學(xué)校的局面，就成為一個(gè)具有重要意義的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。學(xué)生傷害事故可以從不同角度進(jìn)行不同分類(lèi)，一是學(xué)校責(zé)任事故；二是學(xué)校意外事故；三是第三方責(zé)任事故。民法通則和最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國(guó)民法通則〉若干問(wèn)題的意見(jiàn)試行以及教育部學(xué)生傷害事故處理辦法和最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋都明確規(guī)定了學(xué)生傷害事故的法律責(zé)任適用過(guò)錯(cuò)原則，但是，有時(shí)也適用無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則和公平責(zé)任原則。學(xué)生傷害事故發(fā)生后，會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作造成一定影響，甚至?xí)箤W(xué)校正常的教育教學(xué)工作無(wú)法開(kāi)展，因此，嚴(yán)格按照教育法、未成年人保護(hù)法以及學(xué)生傷害事故處理辦法積極做好學(xué)校的管理教育工作，是預(yù)防與處理學(xué)生傷害事故的重要途徑。

簡(jiǎn)介：自考本科學(xué)前教育畢業(yè)論文范文自考本科學(xué)前教育畢業(yè)論文范文（二）（二）幼師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展與幼教質(zhì)量的全面提高幼師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展與幼教質(zhì)量的全面提高略論幼兒多元智力理論略論幼兒多元智力理論姓名王XX學(xué)號(hào)XXXXXXXXXXXX專(zhuān)業(yè)學(xué)前教育工作單位XXXXX機(jī)關(guān)幼兒園摘要摘要智力是指以思維為核心的幾種能力的組合，即言語(yǔ)語(yǔ)言智力、音樂(lè)節(jié)奏智力、邏輯數(shù)理智力、視覺(jué)空間智力、身體動(dòng)覺(jué)智力、自知自省智力、人際交往智力和自然觀察智力。這是一種全新的智力觀，讓我們?cè)?jīng)單一、平面的智力觀多元化、立體化了。幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，是指幼兒教師作為專(zhuān)業(yè)人員不斷成長(zhǎng)和追求成熟的過(guò)程，是幼兒教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷進(jìn)步、專(zhuān)業(yè)技能不斷成熟、專(zhuān)業(yè)思想不斷完善的過(guò)程。幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展對(duì)幼教質(zhì)量的全面提高、幼教改革的順利推進(jìn)起著決定性的作用。教育觀念的更新、對(duì)教學(xué)實(shí)踐的反思和教學(xué)行為的改進(jìn)是幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞多元智力理論；培養(yǎng)；幼兒教師專(zhuān)業(yè)；發(fā)展；幼兒教育質(zhì)量；提高多元智力理論是美國(guó)哈佛大學(xué)“零點(diǎn)項(xiàng)目”的研究成果之一。“零點(diǎn)項(xiàng)目”創(chuàng)立于1967年，創(chuàng)始人是哈佛大學(xué)教育研究生院的著名哲學(xué)家和美學(xué)家納爾遜古德曼教授。1973年納爾遜古德曼教授退休?！傲泓c(diǎn)項(xiàng)目”開(kāi)始由研究人工智能的大衛(wèi)帕金斯教授以及霍華德加德納教授負(fù)責(zé)。1983年，加德納教授在心智的結(jié)構(gòu)一書(shū)中明確提出了“多元智力”這一概念，這標(biāo)志著多元智力理論的正式誕生。出乎意料的是該理論并沒(méi)有在心理科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)引起人們的普遍關(guān)注，甚至招致了一些心理學(xué)專(zhuān)家的反對(duì)和批評(píng)。然而，這一理論卻在教育領(lǐng)域受到人們的熱切關(guān)注，不僅在其發(fā)源地美國(guó)得到了廣泛的接受和歡迎，而且在英國(guó)、澳大利亞、日本、韓國(guó)等國(guó)家也得到了認(rèn)同與發(fā)展，在世界范圍內(nèi)引發(fā)了教育理論與實(shí)踐的“革命性”變革，掀起了一股教育改革的浪潮。多元智力理論的科學(xué)與實(shí)踐價(jià)值及其內(nèi)蘊(yùn)的教育意義值得我們認(rèn)真研究與思考。3邏輯─數(shù)理智力（LOGICALMATHEMATICALINTELLIGENCE），指?jìng)€(gè)體運(yùn)算和推理的能力，表現(xiàn)為個(gè)人對(duì)事物間各種關(guān)系如類(lèi)比、對(duì)比、因果和邏輯等關(guān)系的敏感以及通過(guò)數(shù)理運(yùn)算和邏輯推理等進(jìn)行思維的能力，在偵探、律師、工程師、科學(xué)家和數(shù)學(xué)家等人身上有比較突出的表現(xiàn)；4視覺(jué)─空間智力（VISUAL一SPATIALINTELLIGENCE），指?jìng)€(gè)體感受、辨別、記憶、改變物體的空間關(guān)系并籍此表達(dá)自己思想和情感的能力，表現(xiàn)為個(gè)人對(duì)線條、形狀、結(jié)構(gòu)；色彩和空間關(guān)系的敏感以及通過(guò)平面圖形和立體造型將它們表現(xiàn)出來(lái)的能力，在畫(huà)家、雕塑家；建筑師、航海家、博物學(xué)家等人身上有比較突出的表現(xiàn)；5身體─動(dòng)覺(jué)智力（BODILYKINESTHETICINTELLIGENCE），指?jìng)€(gè)體運(yùn)用四肢和軀干的能力，表現(xiàn)為個(gè)人能夠較好地控制自己的身體，對(duì)事件能夠做出恰當(dāng)?shù)纳眢w反應(yīng)以及善于利用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己思想和情感的能力，在運(yùn)動(dòng)員、舞蹈家、外科醫(yī)生、賽車(chē)手和發(fā)明家等人身上有比較突出的表現(xiàn)；6自知─自省智力（INTRAPERSONAIINTELLIGENCE），指?jìng)€(gè)體認(rèn)識(shí)、洞察和反省自身的能力，表現(xiàn)為個(gè)人能夠正確地意識(shí)和評(píng)價(jià)自身的情緒、動(dòng)機(jī)、欲望、個(gè)性、意志，并在正確的自我意識(shí)和自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上形成自尊、自律和自制的能力，在哲學(xué)家、小說(shuō)家、律師等人身上有比較突出的表現(xiàn)；7交往─交流智力（INTERPERSONALINTELLIGENCE），指?jìng)€(gè)體與人相處和交往的能力，表現(xiàn)為個(gè)人覺(jué)察、體驗(yàn)他人情緒、情感和意圖并據(jù)此做出適宜反應(yīng)的能力，在教師、律師、推銷(xiāo)員、公關(guān)人員、談話節(jié)目主持人、管理者和政治家等人身上有比較突出的表現(xiàn)。8自然觀察智力（NATURALISTINTELLIGENCE），這種智力主要指認(rèn)識(shí)動(dòng)物、植物和自然環(huán)境其他部分的比如云或者巖石能力。在獵人、植物學(xué)家或者解剖學(xué)家等人身上有比較突出的表現(xiàn)。加德納認(rèn)為，心理測(cè)量學(xué)家花了太多的時(shí)間給人排名次，而很少考慮怎樣花些時(shí)間來(lái)幫助他們。雖然人類(lèi)一般都具有強(qiáng)烈的測(cè)量事物和評(píng)估人的愛(ài)好，但評(píng)估的主要目的在于怎樣幫助兒童，并有責(zé)任為兒童提供有益的反饋，如識(shí)別兒童的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，提出該兒童今后應(yīng)怎樣繼續(xù)學(xué)習(xí)或發(fā)揮其強(qiáng)項(xiàng)的建議，指出哪種學(xué)習(xí)方式具有創(chuàng)造性以及評(píng)估預(yù)測(cè)兒童未來(lái)的發(fā)展?jié)撃艿?。智力并不是一個(gè)容易被測(cè)量的東西，目前所能夠測(cè)量的東西僅僅是語(yǔ)言和數(shù)學(xué)邏輯能力，如果一定要去測(cè)量智力，那么應(yīng)當(dāng)側(cè)重于該智力所要解決的問(wèn)題或運(yùn)用該智力時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造性的能力。這是一種全新的智力觀，讓我們?cè)?jīng)單一、平面的智力觀多元化、立體化了。由此可見(jiàn)，我們?cè)?jīng)對(duì)幼兒智力開(kāi)發(fā)的理解僅僅限于開(kāi)發(fā)幼兒的觀察、記憶、思維等幾種能力是十分片面的，幼兒教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)多彩的環(huán)境和利用豐富的教育資源，從多維度啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的多種智能。開(kāi)發(fā)幼兒智能是一個(gè)復(fù)雜的工程，而非一個(gè)簡(jiǎn)單的工作。多元智力理論克服了傳統(tǒng)智力觀念在認(rèn)識(shí)上的偏狹，提出了更加科學(xué)的關(guān)于智力本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。在大量科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究的基礎(chǔ)上，加德納重新定義了智力，提出了智力的新衡量標(biāo)準(zhǔn)?；趯?duì)智力本質(zhì)的新認(rèn)識(shí)，加德納提出了人的智力構(gòu)成的基本框架，并且對(duì)智力的性質(zhì)以及各種智力之間的相互關(guān)系進(jìn)行了充分地論述。多元智力理論的這些觀點(diǎn)為我們科學(xué)認(rèn)識(shí)智力的本質(zhì)提供了新的思想和方法。加德納的貢獻(xiàn)在于針對(duì)當(dāng)時(shí)傳統(tǒng)的、保守的、

簡(jiǎn)介：福建師范大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育畢業(yè)論文題目學(xué)習(xí)中心專(zhuān)業(yè)年級(jí)（入學(xué)批次）學(xué)號(hào)學(xué)生姓名導(dǎo)師姓名年月日裝訂線福建師范大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育畢業(yè)論文題目學(xué)習(xí)中心專(zhuān)業(yè)年級(jí)（入學(xué)批次）學(xué)號(hào)學(xué)生姓名導(dǎo)師姓名年月日裝訂線

簡(jiǎn)介：CHANGSHACHANGSHAUNIVERSITYUNIVERSITYOFOFSCIENCESCIENCE配電系統(tǒng)繼電保護(hù)

簡(jiǎn)介：摘要在微運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中，驅(qū)動(dòng)器是實(shí)施微運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵部件，為了實(shí)現(xiàn)高精度的微運(yùn)動(dòng)，驅(qū)動(dòng)器必須具備高運(yùn)動(dòng)精度和高定位精度，因此驅(qū)動(dòng)器技術(shù)是微運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的核心技術(shù)。概括國(guó)內(nèi)外微運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)器技術(shù)，從驅(qū)動(dòng)原理和方式上看，主要驅(qū)動(dòng)形式有壓電驅(qū)動(dòng)、靜電驅(qū)動(dòng)、形狀記憶合金驅(qū)動(dòng)和電磁驅(qū)動(dòng)等。這次我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容是采用電磁驅(qū)動(dòng)、電感傳感器和PID控制方法，設(shè)計(jì)一套一維電磁式微驅(qū)動(dòng)器的測(cè)量與控制系統(tǒng)，該驅(qū)動(dòng)器的運(yùn)動(dòng)范圍是5MM、分辨率是1M。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)第1章介紹了電磁驅(qū)動(dòng)國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)介紹了電磁驅(qū)動(dòng)的研究意義。第2章介紹了電磁驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)總體框圖對(duì)電磁鐵驅(qū)動(dòng)理論和電感傳感器理論進(jìn)行了分析。第3章設(shè)計(jì)了電感傳感器的信號(hào)采集電路和基于AD698的電感傳感器信號(hào)調(diào)理電路，對(duì)AT89C51做了簡(jiǎn)要的介紹，設(shè)計(jì)出了基于AD7705與89C51的AD轉(zhuǎn)換電路和基于ZLG7290與89C51的顯示電路的硬件設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)了電磁驅(qū)動(dòng)的功率放大電路。第4章對(duì)前面所做的工作和工作過(guò)程的感想做了小結(jié)。此次畢業(yè)設(shè)計(jì)主要要完成的有電磁驅(qū)動(dòng)器的設(shè)計(jì)，電壓放大，AD、LED顯示管的選用以及單片機(jī)和它們的連接，簡(jiǎn)單的單片機(jī)編程，PID控制方法和原理等內(nèi)容。關(guān)鍵詞微機(jī)電系統(tǒng)；電磁驅(qū)動(dòng)器；單片機(jī)；控制測(cè)量；硬件設(shè)計(jì)ABSTRACTINTHEMICROMOTIONSYSTEMTHEDRIVEISAKEYCOMPONENTOFTHEIMPLEMENTATIONOFMICROMOVEMENTSINDERTOACHIEVEHIGHPRECISIONMICROMOTIONTHEDRIVERMUSTHAVEHIGHPRECISIONHIGHPOSITIONINGACCURACYOFMOTIONSOTHEDRIVETECHNOLOGYISTHECETECHNOLOGYOFMICROMOTIONSYSTEMGENERALDOMESTICMICROMOTIONSYSTEMDRIVETECHNOLOGYPRINCIPLESMETHODSFROMTHEDRIVERPOINTOFVIEWTHEMAINDRIVERINTHEFMOFPIEZOELECTRICELECTROSTATICACTUATIONSHAPEMEMYALLOYDRIVERELECTROMAGICDRIVESTHEGRADUATIONOFMYMAINCONTENTISUSINGELECTROMAGICDRIVEINDUCTIVESENSSPIDCONTROLMETHODTODESIGNAONEDIMENSIONALELECTROMAGICMICRODRIVECONTROLSYSTEMOFMEASUREMENTRANGEOFMOTIONOFTHEDRIVEIS5MMTHERESOLUTIONIS1ΜMTHEGRADUATIONPROJECTCHAPTER1DESCRIBESTHESTATUSOFTHEELECTROMAGICDRIVEDOMESTICFEIGNRESEARCHDEVELOPMENTTRENDOFTHERESEARCHDESCRIBEDELECTROMAGICDRIVEMEANINGCHAPTER2DESCRIBESTHEOVERALLBLOCKDIAGRAMOFTHEELECTROMAGICDRIVESYSTEMTHEYTHEINDUCTIVESENSSOLENOIDDRIVENTHEYISANALYZEDCHAPTER3DESIGNOFTHEINDUCTIVESENSSIGNALACQUISITIONCIRCUITTHEINDUCTANCEBASEDONAD698SENSSIGNALCONDITIONINGCIRCUITABRIEFINTRODUCTIONOFAT89C51ISDESIGNEDBASEDONTHEAD7705THE89C51OFTHEADCONVERSIONCIRCUITTHEDISPLAYBASEDONZLG7290WITHTHE89C51HARDWARECIRCUITDESIGNDESIGNOFTHEELECTROMAGICDRIVEPOWERAMPLIFIERCIRCUITCHAPTER4OFTHEPREVIOUSWKTHEWKPROCESSWITHASUMMARYTHOUGHTSTHEMAINGRADUATIONPROJECTTOBECOMPLETEDARETHEDESIGNOFELECTROMAGICDRIVESVOLTAGEAMPLIFICATIONADLEDDISPLAYTUBESTHECHOICEOFMICROCONTROLLERTHEIRCONNECTIONSSIMPLEMICROCONTROLLERPROGRAMMINGPIDCONTROLMETHODSPRINCIPLESSOONKEYKEYWDSWDSMEMSELECTROMAGICDRIVESSINGLECHIPCOMPUTERMICROCOMPUTERCONTROLMEASURE

簡(jiǎn)介：石油鉆井專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文II石油鉆井專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文石油鉆井專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文目錄1緒論111課題的背景及目的112安全評(píng)價(jià)研究現(xiàn)狀及應(yīng)用狀況213國(guó)內(nèi)外安全評(píng)價(jià)研究及應(yīng)用現(xiàn)狀214研究?jī)?nèi)容及設(shè)計(jì)思路2141研究的內(nèi)容3142設(shè)計(jì)的思路32石油鉆井過(guò)程及常見(jiàn)事故421油氣鉆井作業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程422鉆井工程常見(jiàn)事故及機(jī)理分析5221復(fù)雜情況及事故分類(lèi)5222復(fù)雜情況與事故的原因5223井噴6224井漏6225卡鉆7226鉆具事故7226落物事故73安全評(píng)價(jià)理論分析831安全評(píng)價(jià)的概念8311安全評(píng)價(jià)的一般概念8312安全評(píng)價(jià)與傳統(tǒng)安全管理模式的區(qū)別932安全評(píng)價(jià)的目的、內(nèi)容與程序9321安全評(píng)價(jià)的目的9322安全評(píng)價(jià)的內(nèi)容10323安全評(píng)價(jià)的程序1033進(jìn)行安全評(píng)價(jià)的要求1034安全評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)方法的研究11341常用的安全評(píng)價(jià)方法11342鉆井工程安全評(píng)價(jià)層次分析法的基本步驟1235層次分析法在鉆井工程安全評(píng)價(jià)中的運(yùn)用15石油鉆井專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文111緒論緒論11課題的背景及目的課題的背景及目的石油是一種不可再生資源，其最基本的特征就是稀缺性。石油是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的“血液”，是當(dāng)今最重要的能源之一。它與人們的衣食住行密切相關(guān)，它是衡量一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的標(biāo)準(zhǔn)。它能夠影響一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的發(fā)展，直接影響到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定，更能導(dǎo)致一個(gè)國(guó)家或地區(qū)政治經(jīng)濟(jì)的安定。正因?yàn)槿绱?，石油引起了很多?zhàn)爭(zhēng)，給人們帶來(lái)了諸多的不幸，由此可見(jiàn)，石油對(duì)全人類(lèi)是多么的重要。近年來(lái)，據(jù)中石油對(duì)鉆井事故統(tǒng)計(jì)分析得出的主要的事故類(lèi)型有重大人員傷亡事故、井下復(fù)雜事故、鉆井中的環(huán)境污染事故。在上述事故中，人員傷害事故占相當(dāng)大的比例，其原因主要有人的不安全行為；嚴(yán)重違反操作規(guī)程，操作技能較低；在交叉作業(yè)時(shí)，配合不到位自身的站位不正確；設(shè)備工具本身存在的缺陷；現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境差。井下事故發(fā)生的主要原因有地層復(fù)雜造成井下垮塌、井漏、井噴；工程技術(shù)人員對(duì)井下的分析判斷失誤；在處理事故過(guò)程中，操作者的失誤導(dǎo)致事故更加復(fù)雜；地質(zhì)資料不準(zhǔn)確、鉆井設(shè)計(jì)不合理等。機(jī)械傷人事故的主要原因有設(shè)備本身的缺陷；違章操作；操作者不熟悉設(shè)備的技術(shù)性能；交叉作業(yè)的配合不當(dāng)?shù)?。鉆井作業(yè)中的環(huán)境污染事故的主要原因有處理鉆井廢液的設(shè)備不齊；人為工作失誤造成，重大井噴事故。在油氣層鉆井生產(chǎn)過(guò)程中存在的主要風(fēng)險(xiǎn)有井噴﹑井噴失控﹑井噴著火﹑硫化氫中毒﹑卡鉆﹑掉鉆具﹑頓鉆﹑機(jī)械傷害﹑高空墜落﹑物體打擊﹑觸電﹑高空落物﹑井架傾倒等。含硫高產(chǎn)井﹑工藝井﹑區(qū)域探井等重點(diǎn)井，在油氣層鉆井作業(yè)時(shí)，除派駐井控﹑安全監(jiān)督外，還需派工作組駐井把關(guān)。駐井工作組包括領(lǐng)導(dǎo)﹑鉆井工程師﹑泥漿技術(shù)人員﹑裝備管理人員等。鉆進(jìn)過(guò)程應(yīng)嚴(yán)格按工程設(shè)計(jì)選擇鉆井液類(lèi)型和密度值，當(dāng)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)與實(shí)際不相符合時(shí)，應(yīng)按審批程序及時(shí)申報(bào)，經(jīng)批準(zhǔn)后才能修改。若遇緊急情況，鉆井隊(duì)可先處理，再及時(shí)上報(bào)。安全生產(chǎn)是世界性的永恒課題，是石油工業(yè)的主題，也是企業(yè)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。石油、天然氣的開(kāi)采首先要做到安全生產(chǎn)。安全是一個(gè)永恒的話題，是我們追求的目標(biāo)。我們需要對(duì)鉆井作業(yè)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和安全評(píng)價(jià)，力爭(zhēng)把風(fēng)險(xiǎn)降到最低。人們依靠各種鉆井技術(shù)裝備和施工工藝，結(jié)合不同領(lǐng)域豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，組織完成了一系列鉆井工程項(xiàng)目，并且能對(duì)鉆井過(guò)程時(shí)時(shí)判斷和有效控制。然而，由于受到地質(zhì)條件、裝備能力、技術(shù)水平、管理規(guī)范、施工經(jīng)驗(yàn)以及現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)者熟練程度等因素的限制。加上鉆井管理體制和鉆井運(yùn)行機(jī)制等因素的制約，鉆井過(guò)程中不可避免地會(huì)發(fā)生各種各樣的事故，造成重大的人力、物力、財(cái)力損失，甚至導(dǎo)致全井報(bào)廢，從而延緩勘探、開(kāi)發(fā)進(jìn)程?？梢?jiàn)，鉆井工程事

簡(jiǎn)介：電子商務(wù)的安全與管理研究學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院專(zhuān)業(yè)電子商務(wù)電子商務(wù)學(xué)號(hào)號(hào)姓名名指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師成績(jī)績(jī)提交時(shí)間提交時(shí)間1摘要隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速普及，參與到電子商務(wù)中的個(gè)人和企業(yè)越來(lái)越多，電子商務(wù)在全球范圍內(nèi)以驚人的速度向前發(fā)展。隨之而來(lái)的電子商務(wù)的安全問(wèn)題也變得越來(lái)越突出，威脅著個(gè)人和企業(yè)的信息財(cái)產(chǎn)安全，影響了交易雙方的順利進(jìn)行。安全問(wèn)題已成為電子商務(wù)最中心的問(wèn)題，本文主要論述電子商務(wù)的安全問(wèn)題的表現(xiàn)及其造成的危害，并細(xì)致的分析了安全問(wèn)題的五大來(lái)源并從基礎(chǔ)技術(shù)方面、個(gè)人和企業(yè)國(guó)家方面給出了應(yīng)對(duì)的措施，并就安全問(wèn)題提出一些自己的見(jiàn)解，希望能夠?qū)﹄娮由虅?wù)的發(fā)展起到積極的作用。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞電子商務(wù)安全；危害；黑客；應(yīng)對(duì)措施；安全技術(shù)；加密技術(shù)；認(rèn)證技術(shù)；

簡(jiǎn)介：1目錄目錄中文摘要2關(guān)鍵詞2一、制約現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的諸多因素3（一）缺乏區(qū)域性發(fā)展規(guī)劃3（二）管理體制滯后3（三）技術(shù)裝備落后4（四）物流專(zhuān)業(yè)人才缺乏4二、推動(dòng)現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)策4（一）按經(jīng)濟(jì)區(qū)域規(guī)劃現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)5（二）創(chuàng)造有利的宏觀環(huán)境5（三）加快物流信息化建設(shè)5（四）建立物流學(xué)科體系和完善物流人才培養(yǎng)體系6參考文獻(xiàn)73現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的制約因素及對(duì)策現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的制約因素及對(duì)策在國(guó)際上，現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)被認(rèn)為是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)脈和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展程度成為衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化程度和綜合國(guó)力的重要標(biāo)志之一。中國(guó)已加入WTO，必然帶來(lái)進(jìn)出口貿(mào)易和雙邊、多邊國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的增多，同時(shí)，國(guó)內(nèi)服務(wù)貿(mào)易市場(chǎng)也將不斷開(kāi)放，國(guó)外物流企業(yè)必將進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)。這對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)又是一種新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為此，加速中國(guó)物流業(yè)的發(fā)展，不斷增強(qiáng)中國(guó)物流業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，使其成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，是我們把握機(jī)遇、應(yīng)付挑戰(zhàn)的必然選擇。一、制約現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的諸多因素一、制約現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的諸多因素從總體來(lái)看，我國(guó)的現(xiàn)代物流業(yè)的規(guī)模目前還比較小，發(fā)展水平也比較低，這一方面是由我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和階段所決定的，另一更為重要的方面是還存在著許多影響和制約物流產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展的因素。（一）缺乏區(qū)域性發(fā)展規(guī)劃（一）缺乏區(qū)域性發(fā)展規(guī)劃國(guó)內(nèi)外物流發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)表明，發(fā)展現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)，一定要與區(qū)域經(jīng)濟(jì)目標(biāo)定位相結(jié)合，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展遠(yuǎn)景相銜接。如果缺乏區(qū)域性發(fā)展規(guī)劃，就容易造成現(xiàn)有資源不能進(jìn)行有效的整合，既有的基礎(chǔ)設(shè)施不能得到充分利用和改造，甚至出現(xiàn)重復(fù)建設(shè)、惡性競(jìng)爭(zhēng)等現(xiàn)象。由于我國(guó)物流業(yè)剛剛起步，經(jīng)驗(yàn)比較欠缺。因此在制定區(qū)域性物流發(fā)展規(guī)劃方面存在嚴(yán)重不足。以長(zhǎng)江三角洲地區(qū)為例，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化呼聲日益高漲的今天，上海作為該經(jīng)濟(jì)區(qū)域的核心城市，其物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展較快，對(duì)于區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)的分工與協(xié)作的要求也因此相對(duì)較高。然而從長(zhǎng)江三角洲區(qū)域目前發(fā)展的狀況看，區(qū)域內(nèi)分工合作與對(duì)外開(kāi)放的進(jìn)程相比尚有差距。許多城市在積極發(fā)展對(duì)外合作的同時(shí)，卻疏于區(qū)域內(nèi)協(xié)調(diào)，造成區(qū)域內(nèi)生產(chǎn)要素流動(dòng)不暢，資源配置得不到優(yōu)化。省市之間乃至同一省市的區(qū)縣之間出現(xiàn)了物流業(yè)的惡性競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，再加上長(zhǎng)期的條塊分割管理，更助長(zhǎng)了各自為政、甚至以鄰為壑的不良習(xí)氣。（二）（二）、管理體制滯后、管理體制滯后當(dāng)前，現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的一個(gè)主要的障礙是現(xiàn)行條塊分割的管理體制。如對(duì)運(yùn)輸?shù)墓芾硎前床煌\(yùn)輸方式劃分由不同的部門(mén)管理的，每個(gè)部門(mén)又都自成體系地實(shí)行層級(jí)管理，使得部門(mén)之間、地區(qū)之間的權(quán)利和責(zé)任存在交叉和重復(fù)，難以有效合作和協(xié)調(diào)。而且，不同部門(mén)都有涉及相關(guān)物流部分的工作計(jì)劃及

簡(jiǎn)介：12016屆甘肅廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育法學(xué)專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）論文（設(shè)計(jì)）題目消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)制度的完善學(xué)生姓名王仁輝學(xué)號(hào)電大分校張掖分校工作站（教學(xué)點(diǎn)）山丹工作站學(xué)生所在單位山丹縣縣鄉(xiāng)公路管理站論文指導(dǎo)老師3（三）加強(qiáng)監(jiān)督工作完善消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)2參考文獻(xiàn)2

簡(jiǎn)介：第I頁(yè)共50頁(yè)裝訂線裝訂線混凝土泵車(chē)是集輸送成品混凝土和澆筑工序于一體的建筑機(jī)械，在將預(yù)拌好的凝土輸送到作業(yè)地點(diǎn)的過(guò)程中，可連續(xù)均勻快速地輸送，使混凝土不易離析，質(zhì)量得到保證，是現(xiàn)代建筑不可缺少的工程機(jī)械。經(jīng)過(guò)20余年的發(fā)展，我國(guó)的混凝土泵車(chē)已經(jīng)從完全依賴(lài)國(guó)外進(jìn)口逐步實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)制造的國(guó)產(chǎn)化，但是，臂架系統(tǒng)很多國(guó)內(nèi)的企業(yè)仍然依賴(lài)國(guó)外進(jìn)口，然而在泵車(chē)的設(shè)計(jì)制造過(guò)程中，臂架系統(tǒng)卻是泵車(chē)的最重要組成部分，，因此對(duì)混凝土泵車(chē)臂架進(jìn)行研究具有非常重要的意義。本論文在參考資料的基礎(chǔ)下在混凝土泵車(chē)臂架系統(tǒng)的研究設(shè)計(jì)上，根據(jù)參數(shù)，選定37米為臂架總長(zhǎng)度，進(jìn)一步選定臂架的節(jié)數(shù)，以及各節(jié)臂的長(zhǎng)度，截面形式，鉸接形式，機(jī)構(gòu)形式，通過(guò)計(jì)算確定各個(gè)臂架鉸接處的連桿，角桿長(zhǎng)度，以及油缸行程，同時(shí)，進(jìn)一步設(shè)計(jì)各零部件的尺寸和參數(shù)，并對(duì)其重要部分進(jìn)行校核。同時(shí)，本文在根據(jù)設(shè)計(jì)出的參數(shù)，使用SOLIDWKS建模，繪制了三位的零件圖和三位裝配圖，進(jìn)一步更直觀的了泵車(chē)臂架的結(jié)構(gòu)。關(guān)鍵詞混凝土泵車(chē)關(guān)鍵詞混凝土泵車(chē)臂架臂架仿真仿真SOLIDWKSSOLIDWKS第3頁(yè)共50頁(yè)裝訂線裝訂線目錄第一章緒論111國(guó)內(nèi)外混凝土泵車(chē)的概況112國(guó)內(nèi)外混凝土泵車(chē)主要生產(chǎn)廠家介紹313混凝土泵車(chē)發(fā)展趨勢(shì)314研究混凝土泵車(chē)臂架的目的和意義5第二章混凝土泵車(chē)的構(gòu)造及工作原理621概述622混凝土泵車(chē)的臂架系統(tǒng)介紹7221臂架系統(tǒng)的綜述7222臂架功能7223臂架長(zhǎng)度和節(jié)數(shù)8224臂架折疊方式8225臂架的連接裝置823臂架系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其機(jī)構(gòu)分析1024端部橡膠軟管1025臂架選用原則11第三章泵車(chē)臂架的總體設(shè)計(jì)1231臂架形式設(shè)計(jì)1232混凝土折疊方式的選擇1333輸送布管方式的設(shè)計(jì)1534泵車(chē)臂架的展開(kāi)與折疊動(dòng)作順序1635臂架典型部件特點(diǎn)1636臂架變幅機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)以及各油缸和連桿角桿的設(shè)計(jì)18第四章凝土泵車(chē)布料空間分析28第五章混凝土泵車(chē)臂架受力分析3051混凝土泵車(chē)臂架的工況分析3052混凝土泵車(chē)臂架的強(qiáng)度分析3053混凝土泵車(chē)臂架的各連接處的受力分析32第六章混凝土泵車(chē)臂架的三維建模35

簡(jiǎn)介：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)院題目年級(jí)年級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師職稱(chēng)論文提交日期論文提交日期2018論文答辯日期論文答辯日期畢業(yè)論文大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠成因問(wèn)卷調(diào)查特殊教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)狀及成因。研究得出特殊教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)倦怠主要表現(xiàn)為行為不當(dāng)學(xué)習(xí)倦怠的成因主要為自身因素和專(zhuān)業(yè)因素學(xué)習(xí)倦怠在錄取方式、班級(jí)成績(jī)排名和工作意愿上存在顯著差異學(xué)習(xí)倦怠成因在性別、年級(jí)、錄取。題目廣州市殘疾人職業(yè)教育教師問(wèn)題研究思路采用訪談法、個(gè)案研究法等方法對(duì)廣州市殘疾人職業(yè)教育教師的現(xiàn)狀特點(diǎn)進(jìn)行分析并對(duì)其政策支持、教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)、教師培訓(xùn)模式以及教師發(fā)展需求進(jìn)行深入研究。結(jié)果顯示存在教師隊(duì)伍薄弱教師數(shù)量少、結(jié)構(gòu)性專(zhuān)業(yè)缺失雙師型教師明顯偏低、在職培訓(xùn)缺乏整體規(guī)劃、教師壓力大教師福利激勵(lì)機(jī)制欠完善等主要問(wèn)題并提出了相應(yīng)的改進(jìn)對(duì)策。題目廣州市殘疾人職業(yè)教育課程研究思路為了使殘疾學(xué)生在職業(yè)學(xué)校接受更加適宜且有針對(duì)性的教育教學(xué)指導(dǎo)改進(jìn)廣州市殘疾人職業(yè)教育學(xué)校的課程設(shè)置本文對(duì)廣州市內(nèi)5所殘疾人職業(yè)技術(shù)學(xué)校課程設(shè)置的情況進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研采用實(shí)地訪談法與文獻(xiàn)法結(jié)合的方式發(fā)現(xiàn)廣州市殘疾人職業(yè)教育在課程方面存在職校與特校缺乏深層次的合作與交流、對(duì)個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃認(rèn)識(shí)不足、缺乏特教與職教的復(fù)合型。題目20002017年我國(guó)特殊體育教育的知識(shí)圖譜分析思路采用文獻(xiàn)資料法、知識(shí)圖譜分析法運(yùn)用CITESPACEV軟件對(duì)中國(guó)知網(wǎng)CNKI收錄的120篇關(guān)于特殊體育教育的文獻(xiàn)進(jìn)行分析研究表明我國(guó)特殊體育教育研究的熱點(diǎn)主要集中在特殊教育、體育教育、特殊體育、學(xué)校體育、殘障學(xué)生、體育師資、體育課程設(shè)置等方面。特殊體育教育關(guān)注度較低我國(guó)特殊體育教育研究尚處于發(fā)展階段該領(lǐng)。題目特教體育中蒙臺(tái)梭利教育理念的融入研究思路主要采用文獻(xiàn)資料法闡述了蒙臺(tái)梭利教育和特教體育的基本含義剖析了蒙臺(tái)梭利教育和特教體育的基本理念。根據(jù)蒙臺(tái)梭利教育理念在國(guó)內(nèi)外的影響結(jié)

簡(jiǎn)介：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)院題目年級(jí)年級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師職稱(chēng)論文提交日期論文提交日期2018論文答辯日期論文答辯日期畢業(yè)論文題目舟山海洋漁業(yè)管理創(chuàng)新研究思路隨著漁業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展我國(guó)海洋漁業(yè)資源持續(xù)衰退。為了保護(hù)漁業(yè)資源我國(guó)曾采取了捕撈許可制度、休漁制度等一系列管理措施但由于種種原因漁業(yè)資源衰退趨勢(shì)一直未能改變因此需要通過(guò)管理創(chuàng)新來(lái)提高海洋漁業(yè)管理的效率進(jìn)而維護(hù)海洋漁業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。本文主要觀點(diǎn)和基本思路從海洋漁業(yè)管理創(chuàng)新著手對(duì)海洋漁業(yè)政策法規(guī)、漁政管理、。題目淺析新形勢(shì)下加強(qiáng)漁政管理的必要性思路我國(guó)漁業(yè)資源眾多但是近些年的過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致漁業(yè)資源面臨巨大危機(jī)?；诖吮疚膹漠?dāng)前新形勢(shì)下對(duì)漁政管理的認(rèn)知高度入手就當(dāng)前我國(guó)漁政管理現(xiàn)狀展開(kāi)了深入分析并就存在的問(wèn)題進(jìn)行了梳理。此外重點(diǎn)就新形勢(shì)下加強(qiáng)漁政管理的必要性展開(kāi)了分析以期促進(jìn)我國(guó)漁政管理水平的提升。1為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神落實(shí)建設(shè)美麗中國(guó)。題目加強(qiáng)長(zhǎng)江流域水生生物資源養(yǎng)護(hù)管理的對(duì)策探討思路近年來(lái)國(guó)家加大了長(zhǎng)江生態(tài)保護(hù)的力度并將之上升到事關(guān)民族發(fā)展的高度。本文分析了長(zhǎng)江在養(yǎng)護(hù)上所遇到的問(wèn)題包括過(guò)度捕撈、水域污染、工程建設(shè)、法規(guī)薄弱等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題筆者提了一系列解決方案分為當(dāng)下措施和長(zhǎng)遠(yuǎn)機(jī)制建設(shè)兩方面考慮。從當(dāng)下看能夠解決目前突出問(wèn)題的具體措施包括如何加強(qiáng)宣傳、落實(shí)休漁制度、推動(dòng)漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)。題目公證人視域下的漁政管理初探以增殖放流為視點(diǎn)思路近年來(lái)長(zhǎng)江流域生態(tài)環(huán)境不斷惡化水生生物資源持續(xù)衰退物種瀕危程度加劇漁業(yè)資源水域生態(tài)養(yǎng)護(hù)與漁民生活生產(chǎn)需要的矛盾日益突出。為此相關(guān)部門(mén)也采取了諸如設(shè)立禁漁期、加強(qiáng)增殖放流、嚴(yán)格漁政執(zhí)法等措施那么究竟是什么原因?qū)е铝碎L(zhǎng)江流域生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀長(zhǎng)江流域漁政管理中增殖放流公證的缺失是原因之一。江蘇省沿海三市增殖放流實(shí)。題目漁政漁港監(jiān)督管理及相關(guān)問(wèn)題研究論述

簡(jiǎn)介：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）論文（設(shè)計(jì)）題目汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的維護(hù)與保養(yǎng)所屬系別專(zhuān)業(yè)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師撰寫(xiě)日期年月“鄭州交通職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）”為宋體一號(hào)加粗居中字體。黑體小二字；論文題目的字體要加粗居中；一律三號(hào)宋體字；學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月日

簡(jiǎn)介：汽車(chē)代用燃料的發(fā)展方向及應(yīng)用前景汽車(chē)代用燃料的發(fā)展方向及應(yīng)用前景_汽車(chē)檢測(cè)與維修汽車(chē)檢測(cè)與維修畢業(yè)論文畢業(yè)論文摘要隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展我國(guó)原油供求矛盾日益突出這將成為制約我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長(zhǎng)期壓力?，F(xiàn)代汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)向高壓縮比高轉(zhuǎn)速和大功率方向發(fā)展于是人們想辦法采用稀混合氣燃燒技術(shù)來(lái)提高發(fā)動(dòng)機(jī)的經(jīng)濟(jì)性能有效控制排放污染采用電子點(diǎn)火方式提高點(diǎn)火電壓和點(diǎn)火能量即使這樣也不能徹底解決我國(guó)燃油危機(jī)。因此發(fā)展替代燃料對(duì)于我國(guó)減少對(duì)進(jìn)口原油的依賴(lài)具有十分重要的戰(zhàn)略意義。現(xiàn)代所說(shuō)的新能源主要類(lèi)型有液體、氣體、電能、其他能源。液體類(lèi)燃料主要包括甲醇、乙醇、汽油、柴油、合成油等氣體燃料主要包括氫氣、天然氣、二甲醚等電能主要就是以電池為主作為汽車(chē)動(dòng)力。本文將對(duì)這些可能作為未來(lái)汽車(chē)的燃料進(jìn)行技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上的可行性進(jìn)行闡述分析我們也將結(jié)合它的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、應(yīng)用中的一系列問(wèn)題進(jìn)行探討。關(guān)鍵詞汽車(chē)新能源燃料代用燃料目錄摘要Ⅰ前言1第1章緒論35甲醇燃料的性能特點(diǎn)936甲醇燃料作為替代燃料可行性分析10第4章現(xiàn)代柴油41合成柴油1242生物柴油1343現(xiàn)代柴油汽車(chē)的應(yīng)用及前景13第5章其他動(dòng)力汽車(chē)51燃料電池汽車(chē)1552混合動(dòng)力汽車(chē)1553太陽(yáng)能電動(dòng)汽車(chē)1654核動(dòng)力汽車(chē)17

簡(jiǎn)介：江西新能源科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文江西新能源科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）淺析我國(guó)光伏設(shè)備制造業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)年級(jí)2015級(jí)生產(chǎn)管理二班學(xué)號(hào)23姓名劉慶專(zhuān)業(yè)光伏材料加工與應(yīng)用技術(shù)生產(chǎn)管理方向指導(dǎo)老師趙婉亭二零一七年九月江西新能源科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文第I頁(yè)共21頁(yè)摘要太陽(yáng)能資源在現(xiàn)如今資源枯竭的時(shí)代，作為新興資源其推廣和應(yīng)用的前景尤為廣闊，而光伏產(chǎn)業(yè)在能源環(huán)境危機(jī)情況下的迅速崛起。光伏產(chǎn)業(yè)在我國(guó)是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，是高新技術(shù)和資本密集型產(chǎn)業(yè)。和21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，到2008年我國(guó)光伏電池產(chǎn)量約占世界總產(chǎn)量的三分之一。本文對(duì)中國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀作了簡(jiǎn)要分析，并針對(duì)現(xiàn)狀分析光伏企業(yè)在中國(guó)發(fā)展的前景關(guān)鍵詞光伏企業(yè)；多晶硅；能源；