簡介：華為公司組織架構(gòu)及人員職責(zé)20193一、組織結(jié)構(gòu)一、組織結(jié)構(gòu)1、組織架構(gòu)圖運(yùn)營公司辦公室市場運(yùn)營管市場運(yùn)營管理部理部計(jì)劃財(cái)務(wù)部物業(yè)管理部行政辦公法律事務(wù)公共關(guān)系企劃推廣電子結(jié)算檢驗(yàn)檢測招聘培訓(xùn)員工關(guān)系績效考核帳務(wù)處理結(jié)算收費(fèi)資金管理保潔保安物業(yè)維護(hù)市場管理物流配送行政文秘司機(jī)招聘專員員工關(guān)系行政后勤市場管理員倉管員調(diào)度員系統(tǒng)管理檢驗(yàn)檢疫辦公室主任會計(jì)統(tǒng)計(jì)保安保潔員水電工安保負(fù)責(zé)人出納營銷業(yè)務(wù)員保潔組長鍋爐工物業(yè)經(jīng)理財(cái)務(wù)經(jīng)理配套管理員結(jié)算員結(jié)算負(fù)責(zé)人檢疫負(fù)責(zé)人總經(jīng)理績效考核廚師公共關(guān)系人事部人事經(jīng)理安保部結(jié)算中心物流中心檢測中心運(yùn)營管理經(jīng)運(yùn)營管理經(jīng)理物流配送經(jīng)理副總經(jīng)理副總經(jīng)理市場營銷2、人員配置XXXXXXXX有限公司人員配置計(jì)劃表有限公司人員配置計(jì)劃表部門部門職能職能人數(shù)人數(shù)主要職責(zé)主要職責(zé)緊缺緊缺總經(jīng)理總經(jīng)理總經(jīng)理1受董事會委托全面負(fù)責(zé)經(jīng)營公司經(jīng)營管理工作辦公室副總經(jīng)理副總經(jīng)理1協(xié)助總經(jīng)理分管市場運(yùn)營管理工作副總經(jīng)理副總經(jīng)理1協(xié)助總經(jīng)理分管人事及后勤工作辦公室主任辦公室主任1負(fù)責(zé)文檔管理，行政、后勤服務(wù)。行政文秘1負(fù)責(zé)公司文件收發(fā)檔案保管工作。公共關(guān)系1負(fù)責(zé)日常聯(lián)系接待工作。食堂服務(wù)員4負(fù)責(zé)食堂服務(wù)及物料采購工作廚師2負(fù)責(zé)經(jīng)營公司食堂伙食工作。司機(jī)2負(fù)責(zé)經(jīng)營公司辦公車輛駕駛及保養(yǎng)的工作人事行政部經(jīng)理經(jīng)理1負(fù)責(zé)經(jīng)營公司人事招聘、培訓(xùn)、勞資關(guān)系。招聘培訓(xùn)專員1負(fù)責(zé)經(jīng)營公司員工招聘培訓(xùn)工作。績效專員1負(fù)責(zé)經(jīng)營公司員工勞動關(guān)系辦理，出勤、績效考評工作。財(cái)務(wù)部經(jīng)理經(jīng)理1負(fù)責(zé)經(jīng)營公司財(cái)務(wù)部管理工作。統(tǒng)計(jì)1負(fù)責(zé)經(jīng)營公司的收支、報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作?！?

簡介：九年級第三次月考九年級第三次月考化學(xué)化學(xué)答題卡答題卡溫馨提示溫馨提示1、選擇題必須使用、選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫；作圖題可先用鉛筆毫米黑色字跡的簽字筆書寫；作圖題可先用鉛筆繪出，確認(rèn)后再用繪出，確認(rèn)后再用05毫米黑色字跡的簽字筆描清毫米黑色字跡的簽字筆描清楚，要求字體工整，筆跡清晰楚，要求字體工整，筆跡清晰2、請嚴(yán)格按照題號在相應(yīng)有答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答、請嚴(yán)格按照題號在相應(yīng)有答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。無效。3、保持答題卡清潔、完整，嚴(yán)禁折疊、破損，嚴(yán)禁使、保持答題卡清潔、完整，嚴(yán)禁折疊、破損，嚴(yán)禁使用涂改液、膠帶紙、修正帶。用涂改液、膠帶紙、修正帶。請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定的區(qū)域的答案無效一、選擇題（每小題1分，共12分）1ABCD5ABCD9ABCD2ABCD6ABCD10ABCD3ABCD7ABCD11ABCD4ABCD8ABCD12ABCD二、填空與簡答（每空1分，共18分）13、14、15、16、17、18、三、實(shí)驗(yàn)與探究（每空1分，共12分）19（1）（2）（3）班級班級姓名姓名考號考號（4）20、（1）（2）、四、計(jì)算與分析（21題3分，22題5分，共8分）21、22、九年級第三次月考九年級第三次月考化學(xué)化學(xué)答題卡答題卡溫馨提示溫馨提示1、選擇題必須使用、選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫；作圖題可先用鉛筆毫米黑色字跡的簽字筆書寫；作圖題可先用鉛筆繪出，確認(rèn)后再用繪出，確認(rèn)后再用05毫米黑色字跡的簽字筆描清毫米黑色字跡的簽字筆描清楚，要求字體工整，筆跡清晰楚，要求字體工整，筆跡清晰2、請嚴(yán)格按照題號在相應(yīng)有答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答、請嚴(yán)格按照題號在相應(yīng)有答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。無效。3、保持答題卡清潔、完整，嚴(yán)禁折疊、破損，嚴(yán)禁使、保持答題卡清潔、完整，嚴(yán)禁折疊、破損，嚴(yán)禁使用涂改液、膠帶紙、修正帶。用涂改液、膠帶紙、修正帶。請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定的區(qū)域的答案無效一、選擇題（每小題1分，共12分）1ABCD5ABCD9ABCD2ABCD6ABCD10ABCD3ABCD7ABCD11ABCD4ABCD8ABCD12ABCD二、填空與簡答（每空1分，共18分）13、14、15、16、17、18、三、實(shí)驗(yàn)與探究（每空1分，共12分）19（1）（2）（3）班級班級姓名姓名考號考號（4）20、（1）（2）、四、計(jì)算與分析（21題3分，22題5分，共8分）21、22、

簡介：漣江為漣江為區(qū)內(nèi)地表水的主要排水通道，隧道設(shè)計(jì)標(biāo)高于最低排水基準(zhǔn)面，隧道區(qū)山脊內(nèi)溝谷多為季節(jié)性沖溝，主要由大氣降水補(bǔ)給，水量小，受季節(jié)影響明顯，地表水不發(fā)育，地表水對隧道施工及運(yùn)營無影響。區(qū)內(nèi)地表水的主要排水通道，隧道設(shè)計(jì)標(biāo)高于最低排水基準(zhǔn)面，隧道區(qū)山脊內(nèi)溝谷多為季節(jié)性沖溝，主要由大氣降水補(bǔ)給，水量小，受季節(jié)影響明顯，地表水不發(fā)育，地表水對隧道施工及運(yùn)營無影響。加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作計(jì)劃加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作計(jì)劃?加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作計(jì)劃?下面是我們114的本人為大家整理的加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作計(jì)劃，請大家參閱?各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府，縣有關(guān)單位?當(dāng)前，已到農(nóng)村留守兒童權(quán)益易受侵損的暑期，為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作，給全縣廣大農(nóng)村留守兒童健康成長創(chuàng)造更好的環(huán)境，現(xiàn)就有關(guān)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作通知如下?一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見的精神?國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見（國發(fā)〔XX〕XX號，以下簡稱意見），闡明了做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)的重要意義、總體要求、基本原則、總體目標(biāo)，是黨中央、國務(wù)院高度重視農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的重要體現(xiàn)。意見是以農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)為切入點(diǎn)的第一份系統(tǒng)性地明確未成年人保護(hù)政策措施和工作機(jī)制的國務(wù)院文件，是未成年人保護(hù)工作的重大制度創(chuàng)新，為健全未成年人保護(hù)制度，落實(shí)中華人民共和國未成年人保護(hù)法提供了有力的政策遵循。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣有關(guān)單位要從全局和戰(zhàn)略的高度，深刻認(rèn)識意見出臺的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，按照意見精神，把做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作擺上重要議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，加大工作力度，切實(shí)抓好意見貫徹落實(shí)，推動農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)政策措施落到實(shí)處。?二、嚴(yán)格履職盡責(zé)?各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣有關(guān)單位要按照意見精神，準(zhǔn)確把握各自農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作要求，嚴(yán)格履職盡責(zé)。?鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和村（居）民委員會要加強(qiáng)對監(jiān)護(hù)人的法治宣傳、監(jiān)護(hù)監(jiān)督和指導(dǎo)，督促其履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，提高監(jiān)護(hù)能力。村（居）民委員會要定期走訪、全面排查，及時掌握農(nóng)村留守兒童的家庭情況、監(jiān)護(hù)情況、就學(xué)情況等基本信息，并向鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府報(bào)告；要為農(nóng)村留守兒童通過電話、視頻等方式與父母聯(lián)系提供便利。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要建立翔實(shí)完備的農(nóng)村留守兒童信息臺賬，一人一檔案，實(shí)行動態(tài)管理、精準(zhǔn)施策，為有關(guān)部門和社會力量參與農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作提供支持；通過黨員干部上門家訪、駐村干部探訪、專業(yè)社會工作者隨訪等方式，對重點(diǎn)對象進(jìn)行核查，確保農(nóng)村留守兒童得到妥善照料?？h級民政部門及救漣江為區(qū)內(nèi)地表水的主要排水通道，隧道設(shè)計(jì)標(biāo)高于最低排水基準(zhǔn)面，隧道區(qū)山脊內(nèi)溝谷多為季節(jié)性沖溝，主要由大氣降水補(bǔ)給，水量小，受季節(jié)影響明顯，地表水不發(fā)育，地表水對隧道施工及運(yùn)營無影響。漣江為區(qū)內(nèi)地表水的主要排水通道，隧道設(shè)計(jì)標(biāo)高于最低排水基準(zhǔn)面，隧道區(qū)山脊內(nèi)溝谷多為季節(jié)性沖溝，主要由大氣降水補(bǔ)給，水量小，受季節(jié)影響明顯，地表水不發(fā)育，地表水對隧道施工及運(yùn)營無影響。留守兒童脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住生活或失蹤、監(jiān)護(hù)人喪失監(jiān)護(hù)能力或不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任、疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外傷害或不法侵害等情況的，應(yīng)當(dāng)在第一時間向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。負(fù)有強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任的單位和人員未履行報(bào)告義務(wù)的，其上級機(jī)關(guān)和有關(guān)部門要嚴(yán)肅追責(zé)。其他公民、社會組織積極向公安機(jī)關(guān)報(bào)告的，應(yīng)及時給予表揚(yáng)和獎勵。?（二）完善應(yīng)急處置機(jī)制。公安機(jī)關(guān)要及時受理有關(guān)報(bào)告，第一時間出警調(diào)查，有針對性地采取應(yīng)急處置措施，強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任人要協(xié)助公安機(jī)關(guān)做好調(diào)查和應(yīng)急處置工作。屬于農(nóng)村留守兒童單獨(dú)居住生活的，要責(zé)令其父母立即返回或確定受委托監(jiān)護(hù)人，并對父母進(jìn)行訓(xùn)誡；屬于監(jiān)護(hù)人喪失監(jiān)護(hù)能力或不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任的，要聯(lián)系農(nóng)村留守兒童父母立即返回或委托其他親屬監(jiān)護(hù)照料；上述兩種情形聯(lián)系不上農(nóng)村留守兒童父母的，要就近護(hù)送至其他近親屬、村（居）民委員會或救助管理機(jī)構(gòu)、福利機(jī)構(gòu)臨時監(jiān)護(hù)照料，并協(xié)助通知農(nóng)村留守兒童父母立即返回或重新確定受委托監(jiān)護(hù)人。屬于失蹤的，要按照兒童失蹤快速查找機(jī)制及時開展調(diào)查。屬于遭受家庭暴力的，要依法制止，必要時通知并協(xié)助民政部門將其安置到臨時庇護(hù)場所、救助管理機(jī)構(gòu)或者福利機(jī)構(gòu)實(shí)施保護(hù)；屬于遭受其他不法侵害、意外傷害的，要依法制止侵害行為、實(shí)施保護(hù)；對于上述兩種情形，要按照有關(guān)規(guī)定調(diào)查取證，協(xié)助其就醫(yī)、鑒定傷情，為進(jìn)一步采取干預(yù)措施、依法追究相關(guān)法律責(zé)任打下基礎(chǔ)。公安機(jī)關(guān)要將相關(guān)情況及時通報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府。?（三）健全評估幫扶機(jī)制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府接到公安機(jī)關(guān)通報(bào)后，要會同民政部門、公安機(jī)關(guān)在村（居）民委員會、中小學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)以及親屬、社會工作專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的協(xié)助下，對農(nóng)村留守兒童的安全處境、監(jiān)護(hù)情況、身心健康狀況等進(jìn)行調(diào)查評估，有針對性地安排監(jiān)護(hù)指導(dǎo)、醫(yī)療救治、心理疏導(dǎo)、行為矯治、法律服務(wù)、法律援助等專業(yè)服務(wù)。對于監(jiān)護(hù)人家庭經(jīng)濟(jì)困難且符合有關(guān)社會救助、社會福利政策的，民政及其他社會救助部門要及時納入保障范圍。?（四）強(qiáng)化監(jiān)護(hù)干預(yù)機(jī)制。對實(shí)施家庭暴力、虐待或遺棄農(nóng)村留守兒童的父母或受委托監(jiān)護(hù)人，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)給予批評教育，必要時予以治安管理處罰，情節(jié)惡劣構(gòu)成犯罪的，依法立案偵查。對于監(jiān)護(hù)人將農(nóng)村留守兒童置于無人監(jiān)管和照看狀態(tài)導(dǎo)致其面臨危險(xiǎn)且經(jīng)教育不改的，或者拒不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)六個月以上導(dǎo)致農(nóng)村留守兒童生活無著的，或者實(shí)施家庭暴力、虐待或遺棄農(nóng)村留守兒童導(dǎo)致其身心健康嚴(yán)重受損的，其近親屬、村（居）民委員會、縣級民政部門等有關(guān)人員或者單位要依法向人民法院申請撤銷監(jiān)護(hù)人資格，另行指定監(jiān)護(hù)人。?四、強(qiáng)化農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作保障措施?（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣有關(guān)單位要將農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作納入重要議事日程，建立健全政府領(lǐng)導(dǎo)，民政牽頭，教育、公安、司法、衛(wèi)生計(jì)

簡介：建立組織，明確分工建立組織，明確分工為保證活動成功開展，班級設(shè)多個工作小組，由文藝委員劉亞寧同學(xué)負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，緊圍繞迎新年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預(yù)定的時間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)，為文藝演出做好充分的準(zhǔn)備為保證活動成功開展，班級設(shè)多個工作小組，由文藝委員劉亞寧同學(xué)負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，緊圍繞迎新年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預(yù)定的時間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)，為文藝演出做好充分的準(zhǔn)備公路工程質(zhì)量評定表?說明1、本套表格適用于公路工程建設(shè)上使用，包括試驗(yàn)、檢測、評定及施工原始記錄。2、本套表格包含評定標(biāo)準(zhǔn)JTGF80/12004要求評分的部分項(xiàng)目。實(shí)際上本套表格是工程質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告單所對應(yīng)項(xiàng)目的評分表。目的是對工程進(jìn)行最終評定結(jié)論，作為交竣工驗(yàn)收的重要資料。評定標(biāo)準(zhǔn)未規(guī)定的項(xiàng)目不列入此表。3、總評表是評表的匯總。權(quán)重依據(jù)評定標(biāo)準(zhǔn)附錄A的規(guī)定，因此總評表的數(shù)據(jù)來源于評表的結(jié)果?？傇u表結(jié)果即得出工程項(xiàng)目的評定結(jié)果。4、由于評表的規(guī)定分有部分項(xiàng)目可能有增減，有的評表未填寫規(guī)定分。填表人根據(jù)實(shí)際情況填寫。5、對于路線工程可分段評定,在樁號及部位欄填上起止樁號，并在表頭填上“第段共段”，標(biāo)段評定時以路線長度加權(quán)平均。6、數(shù)據(jù)應(yīng)真實(shí)可靠，不能與施工檢查數(shù)據(jù)有矛盾。甲方代表、監(jiān)理工程師應(yīng)認(rèn)真審核把關(guān)，并對照評定標(biāo)準(zhǔn)的外觀檢查項(xiàng)目進(jìn)行評定，最后簽名認(rèn)可。7、路基、柔性基層、瀝青路面彎沉值評定參見附錄I8、噴射混凝土抗壓強(qiáng)度評定參見附錄E9、水泥混凝土彎拉強(qiáng)度評定參見附錄C10、路面結(jié)構(gòu)層厚度評定參見附錄H11、路基、路面壓實(shí)評定參見附錄B12、水泥混凝土抗壓強(qiáng)度評定參見附錄D13、水泥砂漿強(qiáng)度評定參見附錄F14、單位、分部及分項(xiàng)工程的劃分參見附錄A15、分項(xiàng)工程質(zhì)量評分，其檢驗(yàn)內(nèi)容包括基本要求、實(shí)測項(xiàng)目、外觀鑒定和質(zhì)量保證資料四個部分。只有在其使用的原材料、半成品、成品及施工工藝符合基本要求的規(guī)定，且無嚴(yán)重外觀缺陷和質(zhì)量保證資料真實(shí)并基本齊全時，才能對分項(xiàng)工程質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)評定。16、分項(xiàng)工程的評分值滿分為100分，按實(shí)測項(xiàng)目采用加權(quán)平均法計(jì)算。建立組織，建立組織，明確分工明確分工為保證活動成功開展，班級設(shè)多個工作小組，由文藝委員劉亞寧同學(xué)負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，緊圍繞迎新年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預(yù)定的時間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)，為文藝演出做好充分的準(zhǔn)備為保證活動成功開展，班級設(shè)多個工作小組，由文藝委員劉亞寧同學(xué)負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，緊圍繞迎新年這個中心，積極開展工作。各小組成員全力以赴，保證在預(yù)定的時間內(nèi)完成各項(xiàng)任務(wù)，為文藝演出做好充分的準(zhǔn)備4資料不全減分分項(xiàng)工程的施工資料和圖表殘缺，缺乏最基本的數(shù)據(jù)，或有偽造涂改者，不予檢驗(yàn)和評定。資料不全者應(yīng)予減分，視資料不全情況，每款減13分。17、分部工程和單位工程質(zhì)量評分附錄A所列分項(xiàng)工程和分部工程區(qū)分為一般工程和主要主體工程，分別給以1和2的權(quán)值。進(jìn)行分部工程和單位工程評分時，采用加權(quán)平均值計(jì)算法確定相應(yīng)的評分值。Σ分項(xiàng)（分部）工程評分值相應(yīng)權(quán)值分部單位工程評分值值Σ分項(xiàng)（分部）工程權(quán)值

簡介：設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙秋冬季的生物五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙動物的棲息地五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙動物的棲息地五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙建立棲息地五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙記錄動物的特征五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙觀察到了哪些特征五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙原來是相互關(guān)聯(lián)的五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙生物的生活需要五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙我們知道的太陽五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙陽光下的影子五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙改變陽光的傳播路線五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙美麗的彩虹五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙陽光下的物體五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙光強(qiáng)與光弱五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙研究我們獲得的信息五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙設(shè)計(jì)太陽能熱水器五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙制作和評價(jià)太陽能熱水器五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙利用太陽能五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙研究材料的特征五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙雨天中的布料五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙各種材料的“鍋”五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙被“種下”的材料五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙材料的選擇五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙保護(hù)雞蛋五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙材料進(jìn)步的歷程五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙材料的再利用五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙新材料的暢想五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙保護(hù)我們的消化器官五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙飲食和健康五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙選擇健康食品五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙水人體最重要的營養(yǎng)素五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙我們每天應(yīng)該喝多少水五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙健康需要新鮮空氣五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙關(guān)心我們周圍空氣的質(zhì)量五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙運(yùn)動與健康五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙讓我們的精力更充沛五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙珍惜健康，珍愛生命五年級上冊科學(xué)教案備課（表格式）（教科版）教案第一課件網(wǎng)WWW1KEJIANCOM免費(fèi)教學(xué)資源下載基地設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)中獲得的信息秋冬季的生物動物的棲息地動物的棲息地建立棲息地記錄動物的特征觀察到了哪些特征原來是相互關(guān)聯(lián)的生物的生活需要我們知道的太陽陽光下的影金稽綿竿拐敖暮且洗速卵呢姚荊汪睜絢棠孔嘗蕉截懶喀梢柬板薯姐詞急兔醛巒拼凍催憾幅堆式看片垣眶側(cè)冪貪謬摯喻娜粳湯律膳咆稀我舷仿尺段燙第周星期年月日課題種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)1．通過交流，讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)方案在付諸實(shí)施時還需進(jìn)一步細(xì)化步驟和過程，使其更具操作性。2．讓學(xué)生親身經(jīng)歷種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的全過程，體驗(yàn)控制一定條件進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)的方法。3．培養(yǎng)學(xué)生按實(shí)驗(yàn)方案推測、觀察、記錄變化現(xiàn)象和過程的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)教具實(shí)驗(yàn)用的表格、種綠豆的盒子、水、滴管、紙巾、鐘表、溫度計(jì)等。方法教學(xué)過程一、引入一、引入上節(jié)課我們討論了種子發(fā)芽的條件，并嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來研究如果改變其中的一個條件會產(chǎn)生什么結(jié)果，今天這節(jié)課我們要按照方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下面請各小組談?wù)勀銈儨?zhǔn)備研究什么，準(zhǔn)備怎么研究。二、各組交流實(shí)驗(yàn)方案二、各組交流實(shí)驗(yàn)方案1．請一個小組向大家報(bào)告設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案。2．教師根據(jù)學(xué)生交流的情況按?要改變的條件、不改變的條件、實(shí)驗(yàn)的方法?三個項(xiàng)目在黑板上記錄學(xué)生的發(fā)言。3．請選擇另外兩個條件的小組按黑板上的項(xiàng)目交流自己的實(shí)驗(yàn)方案。4．各小組討論他們和我們的設(shè)計(jì)有什么不同他們?yōu)槭裁催@樣設(shè)計(jì)我們有什么更好的方法5．補(bǔ)充完善并細(xì)化自己的方案。（可以引導(dǎo)學(xué)生分別從以下幾點(diǎn)思考）（1）?給一組種子加適量的水，一組種子加很少的水??適量?是多少很少是多少怎樣做才能使兩組種子得到同樣的光照和溫度。（2）?一組種子放在常溫環(huán)境中，一組種子放在低溫環(huán)境中?常溫、低溫分別是怎樣的溫度怎樣做才能保證兩組種子獲得相同的水和光照。（3）?一組種子受到光照，一組種子放在黑暗的環(huán)境中?怎樣才能讓兩組綠豆種子得到同樣的水和溫度。三、配備實(shí)驗(yàn)裝置三、配備實(shí)驗(yàn)裝置1．請學(xué)生說說打算怎樣一步一步地操作。（每個盒子放多少紙巾、怎樣折、怎樣放、種子怎么種到紙巾里、每個盒子里滴多少水、配備好器材后怎么保管。）2．參照教材上的圖示配備實(shí)驗(yàn)器材。3．明確實(shí)驗(yàn)組和對照組，給每組中的兩顆種子編號。四、推測綠豆四、推測綠豆種子發(fā)芽的過程和時間種子發(fā)芽的過程和時間1．讓學(xué)生推測播種后的種子可能會發(fā)生哪些變化，除此之外，還可讓學(xué)生推測不同條件下的兩顆種子變化的時間是否一樣，會有什么不同，在圖上畫一畫。2．再讓學(xué)生推測每一項(xiàng)變化需要多少時間。五、觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象五、觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1．請學(xué)生說說準(zhǔn)備觀察些什么，多長時間觀察一次，哪些內(nèi)容需要記錄下來。

簡介：XX縣XX鎮(zhèn)總體規(guī)劃文本1第一第一章總則第一條第一條為大力實(shí)施城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)XX鎮(zhèn)以工業(yè)興鎮(zhèn)、以產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)的發(fā)展目標(biāo)，充分發(fā)揮XX鎮(zhèn)的農(nóng)村地域性經(jīng)濟(jì)文化中心的作用，加快鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)步伐，盡快完善城鎮(zhèn)功能，改善城鎮(zhèn)人居環(huán)境，綜合協(xié)調(diào)城鎮(zhèn)各項(xiàng)建設(shè)，依據(jù)中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法，對XX鎮(zhèn)總體規(guī)劃（20002010年）進(jìn)行修編。本次總體規(guī)劃期限為2010～2020年，其中近期2010～2012年。第二條第二條XX鎮(zhèn)總體規(guī)劃范圍為鎮(zhèn)行政轄區(qū)（包括鎮(zhèn)區(qū)在內(nèi)的45個行政村），總面積547平方公里，實(shí)際總?cè)丝?4074人。鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃范圍11515公頃。第三條第三條規(guī)劃依據(jù)規(guī)劃依據(jù)1、中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法20082、村鎮(zhèn)規(guī)劃編制辦法建村200036號3、村鎮(zhèn)規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)GB5018820074、建制鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)管理辦法19956295、河北省城市規(guī)劃條例1991686、河北省村鎮(zhèn)規(guī)劃技術(shù)規(guī)定冀建鄉(xiāng)1995220號7、河北省建制鎮(zhèn)規(guī)劃強(qiáng)制性內(nèi)容編制技術(shù)導(dǎo)則（試行）冀建村2003249號8、河北省村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)管理?xiàng)l例（1998）；9、XX鎮(zhèn)土地利用總體規(guī)劃（20102020年）；10、河北省建設(shè)廳關(guān)于開展縣域村莊空間布局規(guī)劃編制工作的通知冀建村2004387號；11、XX縣志；12、XX縣城市總體規(guī)劃（20082020年）；13、XX縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要；14、XX鎮(zhèn)提供的當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)、村鎮(zhèn)建設(shè)、設(shè)施配置等方面的資料；。第四條第四條規(guī)劃原則規(guī)劃原則1、堅(jiān)持城鎮(zhèn)個體與區(qū)域整體綜合協(xié)調(diào)的原則。2、堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原則。3、注重規(guī)劃前瞻性和可操作性的統(tǒng)一。4、堅(jiān)持近期與遠(yuǎn)期相結(jié)合的原則。5、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。6、貫徹節(jié)約土地，合理使用土地的原則。7、堅(jiān)持村鎮(zhèn)建設(shè)與社會經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展的原則。8、注意環(huán)境保護(hù)，嚴(yán)格控制污染，做好防污治污工作。9、注重景觀建設(shè)，塑造新穎整潔的小城鎮(zhèn)面貌。第五條第五條規(guī)劃目標(biāo)規(guī)劃目標(biāo)1、科學(xué)規(guī)劃，合理利用土地資源，節(jié)約土地；2、積極推動農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加農(nóng)產(chǎn)品種類，增長農(nóng)業(yè)效益，提高農(nóng)民生活水平；3、建立開放的市場經(jīng)濟(jì)體系，完善流通系統(tǒng)，促進(jìn)XX鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)繁榮；4、合理組織村鎮(zhèn)體系，完善公建服務(wù)設(shè)施和公用工程設(shè)施的配套建設(shè)；5、搞好綠化，落實(shí)環(huán)境保護(hù)政策，創(chuàng)造潔凈、衛(wèi)生、美觀的城鎮(zhèn)環(huán)境；6、提高村鎮(zhèn)的綜合防災(zāi)能力，完善村鎮(zhèn)災(zāi)害防御體系。第二第二章鎮(zhèn)域總體規(guī)劃鎮(zhèn)域總體規(guī)劃第一節(jié)第一節(jié)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃第六條第六條社會經(jīng)濟(jì)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)展戰(zhàn)略以經(jīng)濟(jì)社會客觀條件為基礎(chǔ)，以富民強(qiáng)鎮(zhèn)為目標(biāo)，繼續(xù)貫徹“產(chǎn)業(yè)興鎮(zhèn)、外向帶動和可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略，堅(jiān)持制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和環(huán)境創(chuàng)新的體制改革，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，擴(kuò)大對內(nèi)對外開放，穩(wěn)步發(fā)展第一產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展第二產(chǎn)業(yè)，積極發(fā)XX縣XX鎮(zhèn)總體規(guī)劃文本39張魯莊、XX、寧莊、西孫莊、夏莊、晏各莊、沙角灣、柳行、畢莊、羅營、木梳莊、王各莊、高莊子XX鎮(zhèn)區(qū)第十二條第十二條村鎮(zhèn)體系村鎮(zhèn)體系依據(jù)村鎮(zhèn)人口規(guī)模及國家村鎮(zhèn)規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)，村鎮(zhèn)體系按三級設(shè)置中心鎮(zhèn)、中心村、基層村。實(shí)現(xiàn)以鎮(zhèn)區(qū)為全鎮(zhèn)中心，以中心村為次中心，以基層村為基礎(chǔ)，有重點(diǎn)、有步驟、有層次地完善村鎮(zhèn)體系，加速城鄉(xiāng)一體化建設(shè)進(jìn)程。村鎮(zhèn)人口規(guī)模、等級及職能應(yīng)詳見附表1。第十三條第十三條鎮(zhèn)域公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃鎮(zhèn)域公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃村鎮(zhèn)公共設(shè)施項(xiàng)目配置主要依據(jù)村鎮(zhèn)的級別制定，宜按附表2規(guī)定執(zhí)行。第四節(jié)第四節(jié)鎮(zhèn)域空間管制鎮(zhèn)域空間管制第十四條第十四條禁止建設(shè)區(qū)禁止建設(shè)區(qū)林地、河流水域等的生態(tài)敏感保護(hù)地和基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)列為禁止建設(shè)區(qū)域。管制辦法保護(hù)區(qū)應(yīng)按基本農(nóng)田保護(hù)條例予以長期嚴(yán)格保護(hù)，不得隨意征用或改作它用。第十五條第十五條限制建設(shè)區(qū)限制建設(shè)區(qū)獨(dú)立工礦區(qū)和一般農(nóng)田保護(hù)區(qū)作為村鎮(zhèn)戰(zhàn)略性發(fā)展空間列為限制建設(shè)區(qū)域。戰(zhàn)略性發(fā)展空間保證村鎮(zhèn)遠(yuǎn)期發(fā)展需要，為村鎮(zhèn)遠(yuǎn)景發(fā)展預(yù)留用地。管制辦法應(yīng)嚴(yán)格控制該區(qū)域的建設(shè)活動，區(qū)內(nèi)的土地開發(fā)必須經(jīng)城市規(guī)劃主管部門批準(zhǔn)方可進(jìn)行。第十六條第十六條適宜建設(shè)區(qū)適宜建設(shè)區(qū)至規(guī)劃期末，鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃建設(shè)用地范圍和各村莊建設(shè)用地范圍列為適宜建設(shè)區(qū)。管制辦法高效利用土地，嚴(yán)格控制建設(shè)用地規(guī)模，規(guī)劃鎮(zhèn)區(qū)人均建設(shè)用地宜控制在140平方米以下，村莊戶籍人均建設(shè)用地控制在160平方米以下。第十七條第十七條區(qū)域交通走廊區(qū)域交通走廊1、不準(zhǔn)追路發(fā)展，所有公路兩側(cè)劃定“不準(zhǔn)建設(shè)區(qū)”和“控制建設(shè)區(qū)”。以公路中心線為基點(diǎn)，一級公路兩側(cè)各30米、二級公路兩側(cè)各25米、三級公路兩側(cè)各20米內(nèi)地段為“不準(zhǔn)建設(shè)區(qū)”；以公路中心線為基點(diǎn)，一級公路兩側(cè)的30－50米地段、二級公路兩側(cè)的2530米地段、三級公路兩側(cè)的2025米的地段為“控制建設(shè)區(qū)”?！安粶?zhǔn)建設(shè)區(qū)”和“控制建設(shè)區(qū)”內(nèi)用于綠化建設(shè)。2、預(yù)留和保證交通樞紐用地。第五節(jié)鎮(zhèn)域鎮(zhèn)域?qū)ｍ?xiàng)規(guī)劃專項(xiàng)規(guī)劃第十八條第十八條交通規(guī)劃交通規(guī)劃省級公路兩條平青樂公路、灤海公路；縣級公路兩條長川公路和新修由XX至程莊鎮(zhèn)公路；完善聯(lián)鄉(xiāng)公路，實(shí)現(xiàn)村村通油路，路面控制為85米。2020年道路硬化率達(dá)到LO0，同時提高路面質(zhì)量和綠化率。第十九條第十九條電力發(fā)展規(guī)劃電力發(fā)展規(guī)劃在原有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)供電設(shè)施建設(shè)，完善供電線路，改善XX鎮(zhèn)的供電條件，滿足全鎮(zhèn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活對電力的需求。第二十條第二十條郵電通信規(guī)劃郵電通信規(guī)劃電信所位于鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)，服務(wù)范圍囊括全鎮(zhèn)各村。依據(jù)XX縣總體規(guī)劃，電話普及率到2020年，城鎮(zhèn)達(dá)到45部／百人，農(nóng)村達(dá)到30部／百人；其中55％為移動電話。到規(guī)劃期末，擴(kuò)大裝機(jī)容量應(yīng)達(dá)到22000門以上；其中約有12000部為移動電話。郵政通信網(wǎng)則發(fā)展自動化作業(yè)，合理布點(diǎn)，提高郵件處理、傳遞速度，使之步入現(xiàn)代化。維護(hù)現(xiàn)有的閉路電視網(wǎng)；推廣ISDN、XDSL等因特網(wǎng)接入業(yè)務(wù)，使之服務(wù)于地方工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，促進(jìn)城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程。

簡介：SYBSYB花店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書模板花店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書模板一項(xiàng)目背景千姿百態(tài)的花朵述說著千言萬語每一句都解說著美好特別是現(xiàn)在隨著人們的生活水平不斷進(jìn)步生活質(zhì)量不斷提高對生活的追求鮮花已經(jīng)是人們生活不可缺少的點(diǎn)綴花卉消費(fèi)近年來呈越來越旺的趨勢除花卉本身所具俏麗姿容讓人們賞心悅目美化家居等功效外它還可以開發(fā)人們的想象力使人們在相互交流時更含蓄更有品位這樣我們創(chuàng)辦網(wǎng)上校園花店以鮮花專遞為市場切入點(diǎn)兼顧網(wǎng)站長期市場占有率和短期資金回報(bào)率以搶占市場以滿足個性消費(fèi)為主題以鮮花為試點(diǎn)帶動其他產(chǎn)品最終能形成具有地質(zhì)大學(xué)青鳥花店品牌優(yōu)勢的市場是十分可行的二公司項(xiàng)目策化1提供鮮明公司使命有效暢通的銷售渠道提供產(chǎn)品服務(wù)為根本促進(jìn)鮮花市場的大發(fā)展我們的青鳥將成為一個可愛的信使把祝愿和幸福送到千家萬戶為人類創(chuàng)造最佳生活環(huán)境2公司目標(biāo)立足地大服務(wù)武漢輻射華中創(chuàng)建網(wǎng)上花店一流的公司本公司將用一年的時間在武漢的消費(fèi)者中建立起一定的知名度并努力實(shí)現(xiàn)收支平衡在投入期僅選擇網(wǎng)站總站所在地質(zhì)大學(xué)西校區(qū)作為試點(diǎn)市場該區(qū)市場容量在3000人以上較有代表性試點(diǎn)時間為一個半月當(dāng)模式成功后⑷接受和吸收新事物的能力強(qiáng)追求時尚崇尚個性⑸影響產(chǎn)品購買的因素依次為價(jià)格品種包裝服務(wù)等⑹購買行為節(jié)日性很強(qiáng)一般集中在教師節(jié)情人節(jié)圣誕節(jié)及朋友生日前后3目標(biāo)客戶分析在校大學(xué)生購買一般不問價(jià)格但從網(wǎng)上定單來看側(cè)重于中檔價(jià)位在定單數(shù)量上傾向于能表達(dá)心聲如大多數(shù)訂購1支你是我的唯一3支我愛你19支愛情路上久久長久21支最愛等等在教師節(jié)這一天往往以班級人數(shù)為單位訂購鮮花包裝一般傾向于要求高檔化有向個性化方向發(fā)展的趨勢對鮮花的質(zhì)量要求比較苛刻如不允許有打蔫現(xiàn)象等四經(jīng)營策略1小組成員黃金金組長主要負(fù)責(zé)網(wǎng)站的制作和維護(hù)蔣文主要負(fù)責(zé)開發(fā)計(jì)劃李鑫主要負(fù)責(zé)經(jīng)營策略與項(xiàng)目規(guī)劃王鵬主要負(fù)責(zé)市場調(diào)查和結(jié)果分析2營銷策略分析21品牌策略網(wǎng)站建設(shè)初始我們便非常重視品牌在品牌包裝上由美工人員根據(jù)詳細(xì)的市場調(diào)查和大膽預(yù)測采取動態(tài)與靜態(tài)頁面相結(jié)合的設(shè)計(jì)方案從視覺形象和文字字體都經(jīng)過精心規(guī)劃力求具有獨(dú)特創(chuàng)新

簡介：2012019年新人教版年新人教版八年級年級上冊名師精品音樂說課稿名師精品音樂說課稿初中音樂的說課稿模板初中音樂的說課稿模板各位評委老師，上午好我是號考生，我今天說課的題目是____________（板書課題），我主要從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法與策略、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等幾個步驟向大家詳細(xì)地講解我對這節(jié)課的安排。一、教材分析（說教材）一、教材分析（說教材）歌曲選自出版社年級冊單元。1、本節(jié)課分____個部分內(nèi)容，分別是_________；__________；整首歌曲以貫穿其中，主要描述了內(nèi)容，抒發(fā)了情感。這條基本上通用2、本節(jié)課貫穿了______以后的整個教學(xué)，是學(xué)生進(jìn)一步順利、快捷操作____的基礎(chǔ)，也是形成學(xué)生合理知識鏈的重要環(huán)節(jié)。3、本節(jié)課聯(lián)系了________和_________，在以后學(xué)習(xí)______具有重要意義。4、本節(jié)課是在學(xué)習(xí)______的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)___________的關(guān)鍵。（以上以上4條，靈活運(yùn)用，不用全部說上就行。可以參考序言中的句子，主要是說學(xué)習(xí)本條，靈活運(yùn)用，不用全部說上就行?？梢詤⒖夹蜓灾械木渥?，主要是說學(xué)習(xí)本節(jié)課的意義。節(jié)課的意義。）接下來說一下本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。二、說教學(xué)目標(biāo)二、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，同時針對學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，結(jié)合我對教材的理解與分析，我將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)確定為知識與技能目標(biāo)能用（聲音/情緒）演唱歌曲。過程與方法目標(biāo)通過歌曲演唱，深入了解歌曲的風(fēng)格和內(nèi)容。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1、通過教學(xué)及欣賞并演唱歌曲來培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感。2在音樂課的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的想象和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)調(diào)動學(xué)生的積極性，并在大屏幕上直觀演示歌曲視頻，提高學(xué)生對這節(jié)音樂課的興趣。（二）學(xué)唱歌（占時25分鐘）首先進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)（占時2分鐘）先進(jìn)性23條發(fā)聲練習(xí)，目的是讓學(xué)生調(diào)整氣息，聲音做到自然統(tǒng)一，為后面的學(xué)習(xí)歌曲做好前提準(zhǔn)備。（教師范唱，學(xué)生跟唱）然后分三步進(jìn)行學(xué)習(xí)唱歌這一環(huán)節(jié)。第一步由教師完整地范唱歌曲。讓學(xué)生初步感受歌曲。第二步學(xué)生學(xué)唱。了解歌曲的內(nèi)容及節(jié)奏。首先學(xué)生自學(xué)，讀歌詞，感受整體歌詞情境。接著，同桌合作，相互交流。說一說你了解了歌曲的什么內(nèi)容，歌曲的情緒是怎樣的，抒發(fā)了怎樣的藝術(shù)情感。重點(diǎn)讓他們討論歌曲的節(jié)奏。在此期間我會在座位間巡視，了解他們的討論情況。然后我針對以上討論內(nèi)容進(jìn)行集中的指導(dǎo)與糾正。這一環(huán)節(jié)體現(xiàn)出了“自主學(xué)習(xí)探究”的思路。也體現(xiàn)出了“學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)”的教學(xué)理念。最后跟學(xué)生鋼琴演唱23遍，教師彈奏歌曲學(xué)生跟琴演唱。要求（1）速度不宜過快，（2）聲音自然統(tǒng)一、氣息通暢。第三步難點(diǎn)的解決（1）歌曲中的附點(diǎn)節(jié)奏、小切分節(jié)奏型的把握。解決方案1、讓節(jié)奏感強(qiáng)，樂感好的孩子先到講臺前面來做示范。（學(xué)生教學(xué)生）。2、通過用手擊拍以及畫強(qiáng)弱箭頭圖的方法，解決附點(diǎn)節(jié)奏和小切分節(jié)奏音型。（三）歌曲再處理（占時10分鐘）在掌握整首歌曲節(jié)奏后進(jìn)行歌曲處理有感情的歌聲，才是最美的歌聲。AA請學(xué)生根據(jù)歌曲的情緒，試著將已經(jīng)學(xué)過的切分節(jié)奏、連音線標(biāo)注在合適的地方，嘗一嘗說說感覺如何。指導(dǎo)學(xué)生從力度、速度等方面，分組討論對歌曲的處理意見。（集體討論法）BB采用領(lǐng)唱、齊唱和男女生對唱或者比賽的演唱形式，有感情、完整的演唱歌曲。

簡介：公共關(guān)系調(diào)查報(bào)告模板公共關(guān)系調(diào)查報(bào)告模板公共關(guān)系是不同于庸俗關(guān)系學(xué)的一種客觀存在的社會關(guān)系，在有人群的地方，就必然會產(chǎn)生各種各樣的人際關(guān)系、社會關(guān)系。下面小編為你整理了公共關(guān)系調(diào)查報(bào)告模板，希望能幫到你調(diào)查目的了解當(dāng)前吉林大學(xué)珠海學(xué)院組織形象的現(xiàn)狀，以便尋求構(gòu)建吉林大學(xué)珠海學(xué)院良好組織形象的策略。調(diào)查意義能夠起到透過現(xiàn)象看本質(zhì)的作用，有利于學(xué)校的活動和策劃提供有效的依據(jù)和導(dǎo)向。調(diào)查對象吉林大學(xué)外人士中隨機(jī)抽取100名。在發(fā)放的100份問卷中有63（63人）知道吉林大學(xué)珠海學(xué)院，并認(rèn)真的填寫了調(diào)查問卷，另外還有37（37人）的受調(diào)查者不知道或者問卷沒能收回。調(diào)查地點(diǎn)珠海市、順德區(qū)、廣州市、汕頭市調(diào)查方式隨機(jī)問卷調(diào)查調(diào)查時間9月27日至10月3日調(diào)查背景隨著教育改革的進(jìn)一步深入，人們對學(xué)校的選擇要求在不斷地提高，越來越注重學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與知名度，因此，了解本校在社會中的影響力，人們心目中的知名度與名譽(yù)度是我校將來進(jìn)一步進(jìn)行決策，提高教育質(zhì)量與知名度的必要課題。調(diào)查內(nèi)容在接受調(diào)查的63人中，其中男士占444（28人），女士占555（35人）。學(xué)生占175（11人），職場人士占74（47人），家庭主婦占8（5人）。2積極參加地方性或全國性比賽，提高知名度與名譽(yù)度。3在高考結(jié)束后多進(jìn)行戶外宣傳，如派同學(xué)到各地方學(xué)校進(jìn)行宣傳，到各地區(qū)進(jìn)行宣傳。4到農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)生資助入學(xué)與進(jìn)行宣傳5鼓勵支持學(xué)術(shù)研究，積極在各類雜志報(bào)刊上刊登學(xué)術(shù)類論文等。6定期對教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高教育質(zhì)量。7將大學(xué)生禮儀列為必修課。8定期組織學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)代表進(jìn)行研討會，對學(xué)校近期發(fā)生的事項(xiàng)進(jìn)行總結(jié)歸納并提出相關(guān)意見。9提高學(xué)校的綠化面積，多種植些綠色植物，提高校園環(huán)境10多參加地區(qū)性全過性學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評比等，不斷提高學(xué)校的知名度與名譽(yù)度。

簡介：質(zhì)量保證手冊質(zhì)量保證手冊（依據(jù)TSGZ00042007編制）文件編號XX版本號XX編制XXX、XXX、XXX審核XXX批準(zhǔn)XXX分發(fā)號九峰九峰游樂設(shè)備游樂設(shè)備CAD/CAE工作室工作室年月日年月日實(shí)施游樂設(shè)施制造企業(yè)名稱游樂設(shè)施制造質(zhì)量保證手冊游樂設(shè)施制造質(zhì)量保證手冊標(biāo)準(zhǔn)號版本號0101質(zhì)量手冊修改記錄控制頁質(zhì)量手冊修改記錄控制頁頁碼第頁序號修改章節(jié)修改依據(jù)修改狀態(tài)修改人/日期備注1XX依據(jù)TSG條款，新編手冊受控XXX2XX章第X節(jié)依據(jù)TSG條款，管理評審要求，加強(qiáng)質(zhì)量改進(jìn)XXX3XX任命書有關(guān)質(zhì)控責(zé)任人不符合要求，進(jìn)行更換XXX

簡介：為提高統(tǒng)計(jì)人員的工作效率，專門為統(tǒng)計(jì)人員配備計(jì)算機(jī)，實(shí)行報(bào)賬、學(xué)籍、學(xué)校國有固定資產(chǎn)聯(lián)網(wǎng)，為確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我們?yōu)榻y(tǒng)計(jì)人員配備為提高統(tǒng)計(jì)人員的工作效率，專門為統(tǒng)計(jì)人員配備計(jì)算機(jī)，實(shí)行報(bào)賬、學(xué)籍、學(xué)校國有固定資產(chǎn)聯(lián)網(wǎng)，為確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我們?yōu)榻y(tǒng)計(jì)人員配備U盤，對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行保存，減少和杜絕虛報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)、錯報(bào)等現(xiàn)象的發(fā)生。盤，對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行保存，減少和杜絕虛報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)、錯報(bào)等現(xiàn)象的發(fā)生。課題分蘋果學(xué)校茨園小學(xué)設(shè)計(jì)者教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生正確掌握除法豎式的寫法及能夠準(zhǔn)確用豎式計(jì)算表內(nèi)除法；2、讓學(xué)生了解除法豎式中各部分的含義和用多種方法解決問題的能力；3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會除法豎式的寫法，能正確列豎式計(jì)算表內(nèi)除法教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境、動手操作、合作交流教學(xué)準(zhǔn)備課件圖片課時1教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動二次備課一、談話導(dǎo)入笑笑和淘氣正在討論一些數(shù)學(xué)問題，那是什么問題呢（投影出示主題圖）二、小組合作，自主探究（1）根據(jù)上圖信息，你能提出與除法有關(guān)的問題嗎（學(xué)生回答）（2）解決問題每盤放6個蘋果，18個蘋果可以放幾盤A、學(xué)生獨(dú)立思考。（提示可以用自己喜歡的方法去做）B、小組內(nèi)交流。C、集中交流。（說出結(jié)果，并講述自己的思考過程）生1、通過口訣“三六十八”得出結(jié)論，可以放3盤。生2、66618，可以放3盤；生3、186660，可以放3盤。（3）體會除法豎式每一步的實(shí)際含義，正確掌握豎式除法的寫法。①理解每一步的實(shí)際含義A、學(xué)生理解每一步的含義。B、嘗試?yán)斫饷恳徊降暮x。C、教師提示。D、讓學(xué)生說出自己的思考過程及有疑問的地方。（生小結(jié)18是被除數(shù)，表示有18個蘋認(rèn)真聽，引起學(xué)習(xí)興趣看圖，找信息，匯報(bào)提出有關(guān)除法的問題明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容①學(xué)生獨(dú)立思考②小組內(nèi)交流③集中交流說出結(jié)果并說一說自己的思考過程。分析、理解獨(dú)立完成匯報(bào)成果理解每一步含義進(jìn)一步認(rèn)識理解思考過程為提高統(tǒng)計(jì)人員的工作效率，專為提高統(tǒng)計(jì)人員的工作效率，專門為統(tǒng)計(jì)人員配備計(jì)算機(jī)，實(shí)行報(bào)賬、學(xué)籍、學(xué)校國有固定資產(chǎn)聯(lián)網(wǎng)，為確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我們?yōu)榻y(tǒng)計(jì)人員配備門為統(tǒng)計(jì)人員配備計(jì)算機(jī)，實(shí)行報(bào)賬、學(xué)籍、學(xué)校國有固定資產(chǎn)聯(lián)網(wǎng)，為確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我們?yōu)榻y(tǒng)計(jì)人員配備U盤，對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行保存，減少和杜絕虛報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)、錯報(bào)等現(xiàn)象的發(fā)生。盤，對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行保存，減少和杜絕虛報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)、錯報(bào)等現(xiàn)象的發(fā)生。課題搭一搭（一）學(xué)校大坊小學(xué)設(shè)計(jì)者教學(xué)目標(biāo)知識與技能結(jié)合搭正方形的操作過程，認(rèn)識余數(shù)，經(jīng)歷探索余數(shù)和除數(shù)關(guān)系的過程，理解有余數(shù)除法的意義。過程與方法在探索余數(shù)和除數(shù)關(guān)系的過程中，初步形成對數(shù)學(xué)的好奇心和探索欲望，能順利參與教學(xué)活動。情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受數(shù)學(xué)知識在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識余數(shù)，理解有余數(shù)除法的意義。WWWXKB1COM經(jīng)歷探索余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系，體會余數(shù)一定比除數(shù)小。教學(xué)方法講授法、探究法教學(xué)準(zhǔn)備課件、每人20個圓片或者小棒。課時1課時教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動二次備課一、創(chuàng)設(shè)情境。課件出示搭正方形的畫面。同學(xué)們，今天我們也來搭正方形。二、引導(dǎo)探究1、組織小組討論13根小棒可以搭幾個正方形，還剩幾根搭3個，剩1根，不能再搭打下去，引出有余數(shù)除法。2、認(rèn)一認(rèn)，想一想13÷43（個）??1（根）34）1312XKB1CO1認(rèn)識有余數(shù)除法的橫式和余數(shù)。橫式中每個數(shù)在操作過程中各表示什么，特別是余數(shù)“1”激發(fā)本節(jié)課學(xué)習(xí)興趣迅速進(jìn)入情境準(zhǔn)備13個圓片或小棒每個同學(xué)用學(xué)具擺一擺，小組討論怎樣用豎式表示。進(jìn)行全班交流。指名回答；引導(dǎo)學(xué)生探究豎式各數(shù)表示的意思及單位名稱的寫法結(jié)合具體操作活動，確定單位并相互交流。

簡介：議案議案一關(guān)于關(guān)于有限責(zé)任公司對公司增資的議案有限責(zé)任公司對公司增資的議案各位股東各位股東（具體議案內(nèi)容）以上議案，請審議。附件1、復(fù)印件有限責(zé)任公司董事會201年月日”變更為“第六條股東的姓名（名稱）、出資額、出資方式如下”以上議案，請審議。北京北方微電子基地設(shè)備工藝研究中心有限責(zé)任公司董事會2014年8月8日出資數(shù)額出資數(shù)額（萬元）（萬元）出資方式出資方式出資數(shù)額出資數(shù)額（萬元）（萬元）出資方式出資方式北京電子控股有限責(zé)任公司305977貨幣305977貨幣3850北京亦莊國際投資發(fā)展有限公司256959貨幣256959貨幣3233S8非專利技術(shù)538非專利技術(shù)68395貨幣68395貨幣北京工業(yè)發(fā)展投資管理有限公司4372貨幣4372貨幣550北京七星華電科技集團(tuán)有限責(zé)任公司27294貨幣27294貨幣343中國科學(xué)院微電子研究所2504貨幣2504貨幣315北京清華工業(yè)開發(fā)研究院4507貨幣4507貨幣057北京北大宇環(huán)微電子系統(tǒng)有限公司4507貨幣4507貨幣057中國科學(xué)院光電技術(shù)研究所4507貨幣4507貨幣057Y7406797406北京圓合電子技術(shù)股份有限公司1538合計(jì)10000797406萬元，其中貨幣出資740906萬元797406萬元，其中貨幣出資740906萬元股東姓名或名稱股東姓名或名稱認(rèn)繳情況認(rèn)繳情況變更時實(shí)際繳付變更時實(shí)際繳付持股比例持股比例出資數(shù)額出資數(shù)額（萬元）（萬元）出資方式出資方式出資數(shù)額出資數(shù)額（萬元）（萬元）出資方式出資方式北京電子控股有限責(zé)任公司695297貨幣695297貨幣5872北京亦莊國際投資發(fā)展有限公司256959貨幣256959貨幣2170S8非專利技術(shù)538非專利技術(shù)68395貨幣68395貨幣北京工業(yè)發(fā)展投資管理有限公司4372貨幣4372貨幣369北京七星華電科技集團(tuán)有限責(zé)任公司27294貨幣27294貨幣231中國科學(xué)院微電子研究所2504貨幣2504貨幣211北京清華工業(yè)開發(fā)研究院4507貨幣4507貨幣038北京北大宇環(huán)微電子系統(tǒng)有限公司4507貨幣4507貨幣038中國科學(xué)院光電技術(shù)研究所4507貨幣4507貨幣038840261184026合計(jì)100001184026萬元，其中貨幣出資1130226萬元1184026萬元，其中貨幣出資1130226萬元股東姓名或名稱股東姓名或名稱認(rèn)繳情況認(rèn)繳情況變更時實(shí)際繳付變更時實(shí)際繳付持股比例持股比例北京圓合電子技術(shù)股份有限公司1032

簡介：中國科學(xué)技術(shù)信息研究所碩士學(xué)位論文RESEARCHONTABLEEXTRACTIONANDAPPLICATION．ORIENTEDONSCIENTITICANDTECHNICALLITERATURE作者孫麗君導(dǎo)師劉耀中國科學(xué)技術(shù)信息研究所論文提交日期2016年09月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲I刃所孕交的學(xué)位論文，足本人在導(dǎo)師指導(dǎo)F，獨(dú)立進(jìn)行研究JI、作所取得的成果。盡我所知，論文，}，除已經(jīng)加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含任何他人享有著作權(quán)的內(nèi)容。對奉論文所涉及的研究’L作做出貢獻(xiàn)的其他個人和集體，均已在文I}|明確說叫并表示J，謝意。研究生簽私引＼雨是FL,JLUJ硼肜年FJ月舯關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全丫解R|1圈科學(xué)技術(shù)信息研究所有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即所里有權(quán)保留送交論文的打印稿和電子稿，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制T段保存、汜編學(xué)位論文。同意中國科學(xué)技術(shù)信息研究所用不同方式在不問媒體I發(fā)表、公布論文的全部或部分內(nèi)容。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定。研究生簽名孑小雨忍時帆加以年F1月7LT導(dǎo)師簽私IJ,JJUJ仞FC，年F1月7¨

簡介：分類號G220單位代碼10335密級無學(xué)號21423043碩士專業(yè)學(xué)位論文中文論文題目中文論文題目韓國電視韓國電視節(jié)目模板節(jié)目模板本土本土化的后期后期制作制作以奔跑吧兄弟的以奔跑吧兄弟的參與式觀察參與式觀察為例為例英文論文題目英文論文題目THEPOSTPRODUCTIONPROCESSBEHINDSCREENFORLOCALIZATIONOFKOREANTVPROGRAMFORMATFIELDSTUDYOFBROTHER,LET’SRUN申請人姓名程林指導(dǎo)教師章宏專業(yè)學(xué)位類別新聞與傳播專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域媒介融合所在學(xué)院傳媒與國際文化I致謝致謝時光飛逝如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間我的研究生生涯也要畫上句號?；叵雰赡甓嗲懊棵柯愤^西溪校區(qū)門口時的期待、緊張、興奮，到如今要從這里離開開啟新的人生旅途，我的心里油然而生出一些遺憾，幾絲不舍，但更多的還是感激。首先要感激的就是我的導(dǎo)師章宏老師。她是一位氣質(zhì)優(yōu)雅的“女神姐姐”，更是一位學(xué)識廣博的良師益友。在讀研初期，她就十分注重對我研究方法的指導(dǎo)，讓我對本專業(yè)的學(xué)習(xí)有了更加系統(tǒng)的認(rèn)識，也為我完成畢業(yè)論文奠定了最為重要的基礎(chǔ)。在跨文化傳播和國際傳播課上，她結(jié)合自身的留學(xué)經(jīng)歷，深入淺出地講解理論、分析案例，讓學(xué)術(shù)討論也充滿樂趣。除了良師，她更是一位益友，關(guān)心我的生活和思想變化，為我的研究生生活提供有力的支持和幫助。我還要感謝師門的各位伙伴，希望我們的師門不斷壯大，畢業(yè)以后我也會“?；丶铱纯础薄３宋业膶?dǎo)師以外，研究生期間我還有幸遇到許多非常優(yōu)秀的老師，他們不僅在自己的研究領(lǐng)域頗有建樹，更用心為學(xué)生傳道受業(yè)。沒能領(lǐng)略所有課程的魅力固然是一種遺憾，但我已經(jīng)從修過的課程當(dāng)中獲益良多?！芭c善人交，如入芝蘭之室”，正是因?yàn)橹車羞@么多優(yōu)秀的老師和同學(xué)，才讓我看清自己的不足，確定努力的方向，從而取得進(jìn)步。最應(yīng)當(dāng)感激的是我的父母。到研究生畢業(yè)，我已離家六年，這六年未曾見過家鄉(xiāng)的春秋，有時寒暑假也只在家待上一月左右，我對家人心中有愧。他們的支持是我前進(jìn)的最大動力，他們鼓勵我追求自己的夢想，為我提供最堅(jiān)實(shí)的依靠，讓我在疲憊時仍不放棄，堅(jiān)持到今天。今年是姥爺96歲的本命年，他牽掛著我的工作和生活，但我卻不能常去看他。祝愿姥爺身體健康，也祝自己能夠順利工作，快樂生活，帶給他安慰。我還要感謝511寢室，這個我在杭州的“家”。我的室友劉懷彥、張路、費(fèi)婕就像家人一樣，我們一起度過的兩年將是我一生的財(cái)富和難忘回憶。祝福自己，祝福家人，祝福我的師長和朋友們。前途似海，來日方長。

簡介：隸劫大孥碩士學(xué)位論文銀納米島陣列的模板法制備及其表面增強(qiáng)熒光性質(zhì)研究本論文獲國家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金項(xiàng)目50801013和國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目51071045資助。東南大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明東南大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得東南大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名東南大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明東南大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所、國家圖書館有權(quán)保留本人所送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。除在保密期內(nèi)的保密論文外，允許論文被查閱和借閱，可以公布包括以電子信息形式刊登論文的全部內(nèi)容或中、英文摘要等部分內(nèi)容。論文的公布包括以電了信息形式刊登授權(quán)東南大學(xué)研究生院辦理。研究生簽名三尋戡鴦一導(dǎo)師簽渺日期N／’