簡介：二年級數(shù)學(xué)上冊教案二年級數(shù)學(xué)上冊教案全冊教材分析全冊教材分析一、教學(xué)目標一、教學(xué)目標1培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望2培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣3創(chuàng)設(shè)生動有趣的學(xué)習(xí)情景4結(jié)合學(xué)生實際進行教學(xué)5鼓勵算法多樣化6重視學(xué)生的實際活動7關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程8創(chuàng)造性的使用教科書二、教學(xué)重點二、教學(xué)重點1從具體的情境中抽象出乘法算式的過程，體會乘法的意義從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。2學(xué)生經(jīng)歷25和69乘法口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力，能正確運用口訣計算表內(nèi)乘法，解決實際問題。3學(xué)生通過大量的“分一分”活動，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會除法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題，體會除法與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會用乘法口訣求商，體會乘法與除法的互逆關(guān)系。三、教學(xué)難點三、教學(xué)難點理解乘除法的意義并能解決實際問題。四、教學(xué)措施四、教學(xué)措施1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愿望。2、創(chuàng)造情境。3、鼓勵算法多樣化。五、五、全冊教學(xué)概況全冊教學(xué)概況

簡介：第1課時課時教學(xué)課題教學(xué)課題分數(shù)乘整數(shù)知識知識與技能技能在學(xué)生已有的分數(shù)加法及分數(shù)基本意義的基礎(chǔ)上，結(jié)合生活實例，通過對分數(shù)連加算式的研究，使學(xué)生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法，能夠應(yīng)用分數(shù)乘整數(shù)的計算法則，比較熟練地進行計算。過程過程與方法方法通過觀察比較，指導(dǎo)學(xué)生通過體驗，歸納分數(shù)乘整數(shù)的計算法則，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。教學(xué)目標情感情感態(tài)度態(tài)度與價與價值觀值觀引導(dǎo)學(xué)生探求知識的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過演示，使學(xué)生初步感悟算理，并在這過程中感悟到數(shù)學(xué)知識的魅力，領(lǐng)略到美。教學(xué)重點教學(xué)重點使學(xué)生理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。教學(xué)難點教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。教法與教法與學(xué)法直觀演示法教學(xué)準備教學(xué)準備及手段及手段課件教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容第2頁，例1及“做一做”，練習(xí)一13題。教學(xué)過程教學(xué)過程（一）鋪墊孕伏1出示復(fù)習(xí)題。（投影片）（1）整數(shù)乘法的意義是什么（2）列式并說出算式中的被乘數(shù)、乘數(shù)各表示什么5個12是多少9個11是多少8個6是多少（3）計算636261103103103計算時向?qū)W生提問這道題的什么特點計算時把什么做103103103分子使學(xué)生看到三個加數(shù)都相同，計算時3個3連加的結(jié)果做分子，分母不變。2引出課題。分數(shù)加法是否也有簡便算法今天我們學(xué)習(xí)分數(shù)乘法。（板書課題分數(shù)乘整數(shù)）（二）探究新知。1教學(xué)分數(shù)乘整數(shù)的意義。＋＋。學(xué)生計算，教師板書。提示分子中3個2連加簡92929222便寫法怎么寫學(xué)生答后板書（塊）教師說明計算過程3296932中間的加法算式部分是為了說明算理，計算時省略不寫。（邊說邊加虛線）（2）引導(dǎo)觀察的分子部分、分母與算式兩個數(shù)有什么關(guān)932392系（互相討論）觀察結(jié)果的分子部分23就是算式中的分子2與整數(shù)3相93292乘，分母沒有變。（3）概括總結(jié)請根據(jù)觀察結(jié)果總結(jié)的計算方法。（互相討論）392匯報結(jié)果（多找?guī)酌麑W(xué)生匯報）使學(xué)生得出是用分數(shù)的分子392922與整數(shù)3下乘的積作分子，分母不變。根據(jù)的計算過程，明確指出分子、分母能約分的要先約分，392然后再乘。約分后約得的數(shù)要與原數(shù)上下對齊。然后讓學(xué)生將按簡便392方法計算?！締l(fā)學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)總結(jié)、歸納，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和邏輯思維能力】3反饋練習(xí)⑴教材第2頁“做一做”第1題。訂正時讓學(xué)生說出乘法中被乘數(shù)、乘數(shù)各表示什么⑴教材第2頁“做一做”第2題。教師提示乘的時候如果分子分母能約分的要先約分。⑴教材第6頁“練習(xí)一”第1、2、3題。學(xué)生獨立完成，集體交流，重點讓學(xué)生說一說思路。（三）全課小結(jié)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么引導(dǎo)學(xué)生回顧總結(jié)。

簡介：（GF20130201）建設(shè)工程施工合同（示范文本）住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部國家工商行政管理總局第一部分合同協(xié)議書發(fā)包人（全稱）承包人（全稱）根據(jù)中華人民共和國合同法、中華人民共和國建筑法及有關(guān)法律規(guī)定，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，雙方就XXXXXXX工程施工及有關(guān)事項協(xié)商一致，共同達成如下協(xié)議一、工程概況1工程名稱XXXXXXXX施工項目。2工程地點XXXXXXX。3工程立項批準文號。4資金來源XXXXX。5工程內(nèi)容。群體工程應(yīng)附承包人承攬工程項目一覽表（附件1）。6工程承包范圍主廠房土建、主體鋼結(jié)構(gòu)工程、工藝鋼結(jié)構(gòu)，屋面、墻面、裝飾裝修、給排水、采暖通風(fēng)、照明電，附屬房屋及室外工程等。（詳見工程量清單）。（詳見工程量清單）。二、合同工期計劃開工日期20XX年X月XX日。計劃竣工日期20XX年XX月XX日。工期總?cè)諝v天數(shù)天。工期總?cè)諝v天數(shù)與根據(jù)前述計劃開竣工日期計算的工制定制定（8）其他合同文件。在合同訂立及履行過程中形成的與合同有關(guān)的文件均構(gòu)成合同文件組成部分。上述各項合同文件包括合同當(dāng)事人就該項合同文件所作出的補充和修改，屬于同一類內(nèi)容的文件，應(yīng)以最新簽署的為準。專用合同條款及其附件須經(jīng)合同當(dāng)事人簽字或蓋章。七、承諾1發(fā)包人承諾按照法律規(guī)定履行項目審批手續(xù)、籌集工程建設(shè)資金并按照合同約定的期限和方式支付合同價款。2承包人承諾按照法律規(guī)定及合同約定組織完成工程施工，確保工程質(zhì)量和安全，不進行轉(zhuǎn)包及違法分包，并在缺陷責(zé)任期及保修期內(nèi)承擔(dān)相應(yīng)的工程維修責(zé)任。3發(fā)包人和承包人通過招投標形式簽訂合同的，雙方理解并承諾不再就同一工程另行簽訂與合同實質(zhì)性內(nèi)容相背離的協(xié)議。八、詞語含義本協(xié)議書中詞語含義與第二部分通用合同條款中賦予的含義相同。九、簽訂時間本合同于201X年10月20日簽訂。十、簽訂地點本合同在北京市石景山區(qū)簽訂。十一、補充協(xié)議合同未盡事宜，合同當(dāng)事人另行簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議是合同的組成部分。十二、合同生效本合同自發(fā)包方和承包方的法定代表人或其授權(quán)代理人在協(xié)議書上簽字并蓋單位章后本合同生效生效。十三、合同份數(shù)本合同一式6份，均具有同等法律效力，發(fā)包人執(zhí)3份，承包人執(zhí)3份。發(fā)包人公章承包人公章法定代表人或其委托代理人法定代表人或其委托代理人

簡介：附件附件2常用公文寫作參考模板常用公文寫作參考模板決定1重要事重要事項決定決定（單位）關(guān)于（事由）的決（單位）關(guān)于（事由）的決定（主送單位）為了（目的），根據(jù)（依據(jù)），經(jīng)研究，決定（決定事項）。一、（決定的具體內(nèi)容）二、（決定的具體內(nèi)容）三、（決定的具體內(nèi)容）（發(fā)文機關(guān)署名）（印章）3處分決定分決定（單位）關(guān)于對處分的決定（單位）關(guān)于對處分的決定（主送單位）最近，（違規(guī)違紀事實）。（造成的危害和產(chǎn)生的不良影響）。根據(jù)（處分依據(jù)），為了（目的主旨），經(jīng)研究，決定給予（受處理的人或單位）（處分決定）的處分。（發(fā)文機關(guān)署名）（印章）20年月日通報

簡介：數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告設(shè)計題目工資管理系統(tǒng)設(shè)計題目工資管理系統(tǒng)學(xué)院數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院院數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院專業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù)（軟件工程）業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù)（軟件工程）班級軟件級軟件12指導(dǎo)老師李竹林指導(dǎo)老師李竹林組員徐振國（員徐振國（02）張奇衛(wèi)（張奇衛(wèi)（03）35數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)表的設(shè)計數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)表的設(shè)計物理結(jié)構(gòu)設(shè)計物理結(jié)構(gòu)設(shè)計951數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)表的設(shè)計952數(shù)據(jù)的完整性設(shè)計126數(shù)據(jù)庫操作與實施結(jié)果數(shù)據(jù)庫操作與實施結(jié)果數(shù)據(jù)庫對象的設(shè)計數(shù)據(jù)庫對象的設(shè)計1361建數(shù)據(jù)庫工資管理庫1362建表1363創(chuàng)建視圖1664觸發(fā)器1665建立索引177運行和維護運行和維護1871簡單查詢1872復(fù)雜查詢1973數(shù)據(jù)庫的用戶與權(quán)限管理2074數(shù)據(jù)庫的備份2275數(shù)據(jù)的導(dǎo)出與導(dǎo)入228總結(jié)總結(jié)23工資管理系統(tǒng)分析和設(shè)計工資管理系統(tǒng)分析和設(shè)計1引言引言1111編寫目的編寫目的隨著科學(xué)的進步，一些公司不斷發(fā)展壯大急需一套完整的工資管理系統(tǒng)幫助企業(yè)的財務(wù)主管部門提高工作效率，實現(xiàn)企業(yè)工資管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化

簡介：1小學(xué)語文一年級漢語拼音教學(xué)試講萬能通用模板（適用于教師資格證面試和教師招聘）第一部分通用模板2環(huán)節(jié)一、導(dǎo)入新課21復(fù)習(xí)導(dǎo)入22、談話導(dǎo)入2環(huán)節(jié)二、初步感知新字母音形2環(huán)節(jié)三、指導(dǎo)發(fā)音要領(lǐng)，練習(xí)發(fā)音3（一）教師指導(dǎo)發(fā)音部位與口形等3（二）學(xué)生練讀，正音授法3（三）指導(dǎo)兒童練讀“語境歌”3（四）練習(xí)字母四聲發(fā)音（韻母、整體認讀音節(jié)、音節(jié)）。3（五）聲、韻（母）結(jié)合練習(xí)發(fā)音（向拼讀過渡）4環(huán)節(jié)四、指導(dǎo)書寫（正確的筆畫與筆順及在四線格中的位置）5（一）分析形狀6（二）強調(diào)并示范書寫格式6（三）練習(xí)書寫6（四）展評與修改6環(huán)節(jié)五、詞語和兒歌教學(xué)鞏固練習(xí)6【詞語】6【兒歌】7【識字教學(xué)】7環(huán)節(jié)六、總結(jié)與布置作業(yè)7【結(jié)束語】7第二部分參考資料7附件一漢語拼音附件一漢語拼音8附件二拼音教學(xué)教學(xué)參考附件二拼音教學(xué)教學(xué)參考81?OE82IUYW133BPMF174DTNL225ＧKH256JQX307ZCS338ZHCHSHR379AIEIUI4110AOOUIU4411IEEER4712?NENINUNN50用情境圖提示發(fā)音的功能學(xué)習(xí)，明白圖與字母的聯(lián)系?！?環(huán)節(jié)三、指導(dǎo)發(fā)音要領(lǐng)，練習(xí)發(fā)音（一）教師指導(dǎo)發(fā)音部位與口形等同學(xué)們，發(fā)這個音的時候，要把嘴巴舌頭口型，跟老師齊讀兩遍你讀給大家聽聽，誰還想來讀你來讀讀，一起讀【教師范讀領(lǐng)讀、錄音帶讀、示教板帶讀等方法。教師示范發(fā)音，讓學(xué)生認真地聽教師的發(fā)音，仔細地觀察教師發(fā)音時的口形變化以及表示口形變化的手勢。然后，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)發(fā)音?！浚ǘW(xué)生練讀，正音授法【采用個別練、集體練等方法讓學(xué)生重復(fù)練讀，在練讀中要指出讀錯的地方，對錯的音要個別指導(dǎo)、集體指導(dǎo)，從讀法、口形變化方面去加以指導(dǎo)，特別要指出普通話中與地方音易錯的音，使學(xué)生發(fā)準每個字母的音?！浚ㄈ┲笇?dǎo)兒童練讀“語境歌”提問你有什么好辦法讀準（）【語境歌”押韻合轍，節(jié)奏感強，讓兒童一邊拍手一邊唱，建立起聲（韻）母與口語語音的聯(lián)系。在教學(xué)中，可以使用教材提供的語境歌，可以使用傳統(tǒng)的順口溜、小兒歌、繞口令，也可以根據(jù)教學(xué)需要，自編兒歌?！浚ㄋ模┚毩?xí)字母四聲發(fā)音（韻母、整體認讀音節(jié)、音節(jié)）。拼音寶寶有四頂不同的帽子，帶上不同的帽子，它們的讀音就會不相同。誰愿意讀給大家讀聽聽第（）組的同學(xué)來開火車讀讀。4

簡介：______________________________________________________有限公司有限公司章程___________________________年___________________________月第3頁共8頁（二）委派和更換非由職工代表擔(dān)任的執(zhí)行董事、監(jiān)事，決定有關(guān)董事、監(jiān)事的報酬事項；（三）審議批準董事的報告；（四）審議批準監(jiān)事的報告；（五）審議批準公司的年度財務(wù)預(yù)算方案、決算方案；（六）審議批準公司的利潤分配方案和彌補虧損方案；（七）對公司增加或者減少注冊資本作出決議；（八）對發(fā)行公司債券作出決議；（九）對公司合并、分立、變更公司形式、解散和清算等事項作出決議；（十）審議批準為公司股東或者實際控制人提供擔(dān)保；（十一）修改公司章程；（十二）決定向其他企業(yè)投資或者為他人提供擔(dān)保和聘用、解聘承辦公司審計業(yè)務(wù)的會計師事務(wù)所；（由企業(yè)自行決定設(shè)置為股東會或者董事會的職權(quán)，在章程中體現(xiàn)）（十三）公司章程規(guī)定的其他職權(quán)。（由企業(yè)自行規(guī)定）股東作出以上決定時，應(yīng)當(dāng)采取書面形式，并由股東簽名后置備于公司。第十三條三分之一以上的董事、監(jiān)事會（或者不設(shè)監(jiān)事會的公司的監(jiān)事）可以向股東提出提案。第十四條公司設(shè)董事會，成員為人，由股東委派產(chǎn)生。（或者董事會成員中股東代表和職工代表的比例為_____________，股東代表董事由股東委派產(chǎn)生，職工代表董事由公司職工民主選舉產(chǎn)生）。董事任期每屆3年，董事任期屆滿，非職工代表董事經(jīng)股東委派可以連任，職工代表董事經(jīng)公司職工民主選舉可以連選連任。第十五條董事會設(shè)董事長一人，副董事長人。董事長、副董事長由董事會選舉和罷免。每屆任期與董事任期相同，任期屆滿，連選可以連任。第十六條董事會對股東負責(zé)，行使下列職權(quán)（一）向股東報告工作；（二）執(zhí)行股東的決定；（三）決定公司的經(jīng)營計劃和投資方案；（四）制訂公司的年度財務(wù)預(yù)算方案、決算方案；（五）制訂公司的利潤分配方案和彌補虧損方案；（六）制訂公司增加或者減少注冊資本的方案以及發(fā)行公司債券的方案；（七）制訂公司合并、分立、解散或者變更公司形式的方案；（八）決定公司內(nèi)部管理機構(gòu)的設(shè)置；（九）聘任或者解聘公司經(jīng)理及其報酬事項，并根據(jù)經(jīng)理的提名決定聘任或者解聘公司副經(jīng)理、財務(wù)負責(zé)人及其報酬事項；（十）制定公司的基本管理制度；

簡介：完美WD格式整理分享綠化工程綠化工程合同書甲方（發(fā)包人）。。。。。。。。乙方（承包人）。。。。。。。。完美WD格式整理分享2中標通知書3投標書及其附件4本合同專用條款5本合同通用條款6標準、規(guī)范及有關(guān)技術(shù)文件7圖紙8工程量清單9工程報價單或預(yù)算書雙方有關(guān)工程的洽商、變更等書面協(xié)議或文件視為本合同的組成部分。七、七、本協(xié)議書中有關(guān)詞語含義與本合同第二部分通用條款中分別賦本協(xié)議書中有關(guān)詞語含義與本合同第二部分通用條款中分別賦予他們的定義相同予他們的定義相同八、八、承包人向發(fā)包人承諾按照合同約定進行施工、竣工并在質(zhì)量保修期承包人向發(fā)包人承諾按照合同約定進行施工、竣工并在質(zhì)量保修期內(nèi)承擔(dān)工程質(zhì)量保修責(zé)任。內(nèi)承擔(dān)工程質(zhì)量保修責(zé)任。九、發(fā)包人向承包人承諾按照合同約定的期限和方式支付合同價款及其九、發(fā)包人向承包人承諾按照合同約定的期限和方式支付合同價款及其他應(yīng)當(dāng)支付的款項。他應(yīng)當(dāng)支付的款項。十、合同生效十、合同生效合同訂立時間年月日合同訂立地點本合同雙方約定簽字、蓋章簽字、蓋章后生效。發(fā)包人（公章）承包人（公章）住所住所法定代表人法定代表人委托代理人委托代理人電話電話開戶銀行開戶銀行賬號賬號郵政編碼郵政編碼

簡介：政府采購文件政府采購文件（勞務(wù)派遣項目招標文件模板）（勞務(wù)派遣項目招標文件模板）中國深圳中國深圳（2015年）3價格分計算方法可分兩種方法一價格分1（投標報價最低價）最低價價格權(quán)重100當(dāng)價格分0時，取0。方法二價格分1A│１－投標報價／Z│價格權(quán)重100Z即本次招標的最佳報價，即對所有通過資格性檢查和符合性檢查且報價不超過預(yù)算控制金額的有效投標報價取算術(shù)平均值，并對算術(shù)平均值下浮5～15作為本次招標最佳報價。Ａ價格調(diào)整系數(shù)，當(dāng)投標報價低于本次招標最佳報價時A05當(dāng)投標報價高于本次招標最佳報價時取A1。當(dāng)價格分0時，取0；方法二僅適用于工程和服務(wù)類項目，且通過資格性檢查和符合性檢查且報價不超過預(yù)算控制金額的投標供應(yīng)商數(shù)量應(yīng)不少于7家。當(dāng)選用此方法不滿足上述條件時，方法一應(yīng)作為備選方法在招標文件中予以明確。序號評分項權(quán)重1價格202技術(shù)部分39序號評分因素權(quán)重評分方式評分準則1項目管理組織實施方案（重點考察方案的創(chuàng)新情況，如創(chuàng)新思維、方法，提供新設(shè)備、新工藝等，確保項目高標準完成）19專家打分根據(jù)招標文件的需求和投標文件響應(yīng)情況進行橫向比較，分檔評分評價為優(yōu)得800分數(shù)；評價為良得60?分數(shù)；評價為中得30分數(shù)；評價為差不得分。評價為“中”或“差”的，專家需說明情況。2人員費用發(fā)放承諾10專家打分1、負責(zé)發(fā)放員工的工資、績效工資和獎金、福利等，人員費用需經(jīng)采購人審核發(fā)放。2、按時支付員工工資。有下列情況的，同意由采購人按國家或廣東省、深圳市有關(guān)規(guī)定給予處罰（1）逾期發(fā)放員工工資的，采購人收取相應(yīng)的滯納金。每逾期一天，收取員工工資總額的03，逾期十五天以上的，可有權(quán)終止合同，并按合同相應(yīng)條款追究經(jīng)濟和法律責(zé)任。（2）如發(fā)生無故克扣員工工資的，采購人有權(quán)責(zé)令在兩個工作日內(nèi)返還，并保證不再發(fā)生類似事件，多次發(fā)生的，采購人有權(quán)終止合同，并按合同相應(yīng)條款追究經(jīng)濟和法律責(zé)任。3、采購人遇有特殊情況（如資金未到位），需暫時墊付員工工資時，同意應(yīng)按時支付員工工資。承諾滿

簡介：公司業(yè)務(wù)員合同模板公司業(yè)務(wù)員合同模板XX市勞動合同XX市勞動和社會保障局編甲方用人單位名稱_____________________________住所_____________________________法定代表人_____________________________乙方受聘人員姓名_____________________________性別___________________________________出生年月日_____________民族___________________________________文化程度_______________居民身份證號碼_____________________________家庭住址_______________________________郵政編碼_______________________________電話__________________________小時，每周至少休息一日。2、不定時工作制，即經(jīng)勞動保障行政部門審批，乙方所在崗位實行不定時工作制。3、綜合計算工時工作制，即經(jīng)勞動保障行政部門審批，乙方所在崗位實行綜合計算工時工作制。甲方由于生產(chǎn)經(jīng)營需要延長工作時間的，按勞動法第四十一條執(zhí)行。乙方依法享有法定節(jié)假日、婚假、產(chǎn)假、喪假等假期。乙方的其他休息休假安排按員工手冊執(zhí)行。四、勞動保護和勞動條件甲方負責(zé)對乙方進行職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、安全生產(chǎn)及各種規(guī)章制度的教育和培訓(xùn)，并根據(jù)國家規(guī)定，為乙方提供保障安全和健康的工作條件和環(huán)境。五、勞動報酬甲方依法制定工資分配制度，并告知乙方。甲方支付給乙方的工資不得低于市政府公布的當(dāng)年度最低工資。乙方在聘用期間的基本工資為月________________元，獎金見甲方的獎金發(fā)放制度。銷售人員獎金、提成按照銷售協(xié)議政策執(zhí)行其余人

簡介：2014年度招聘計劃書2014年度招聘規(guī)劃方案1、聘的目的及意義隨著企業(yè)規(guī)模不斷擴大，人才需求日益增加，本著發(fā)揚企業(yè)文化，提高企業(yè)員工素質(zhì)的目的，以獲取企業(yè)發(fā)展所需人才，為企業(yè)發(fā)展提供強大的人力支持為宗旨，結(jié)合公司2014年度發(fā)展戰(zhàn)略及相關(guān)計劃安排，特制定公司2014年度招聘規(guī)劃。2、招聘的原則公司招聘員工應(yīng)以用人所長、容人之短、追求業(yè)績、鼓勵進步為宗旨；以面向社會，公開招聘、全面考核、擇優(yōu)錄用、相關(guān)專業(yè)優(yōu)先為原則；從學(xué)識、品德、能力、經(jīng)驗、體格、符合崗位要求等方面進行全面審核，確保為企業(yè)吸引到合適的人才。3、2014年度招聘情況回顧及總結(jié)2014年度是公司發(fā)展壯大的一年，面對嚴峻的人員招聘問題，人力資源部通過不同渠道為企業(yè)招聘人員大約為總面試12萬人，入職3000人，離職2400人，現(xiàn)有人員600人（以上根據(jù)8月18日12月19日數(shù)據(jù)，面試4533人，初試2593人，復(fù)試997人）。然而由于多方面原因?qū)е滦聠T工流失率相當(dāng)嚴重，但基本保障了企業(yè)大規(guī)模的用人需要。

簡介：第一章第一章從實驗學(xué)化學(xué)從實驗學(xué)化學(xué)課程標準課程標準本章為高中必修模塊的開篇第一章，從實驗入手，重點介紹了化學(xué)實驗的基本方法，包括化學(xué)實驗應(yīng)注意的安全事項、混合物的分離和提純、物質(zhì)的檢驗等，讓學(xué)生知道化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。另外，在做化學(xué)實驗時，取用的藥品都是可以稱量的，但分子、原子、離子等肉眼看不見的粒子是難以稱量的，為此，引入“物質(zhì)的量”這一基本物理量，可將一定數(shù)目的原子、離子或分子與可稱量物質(zhì)聯(lián)系起來。物質(zhì)的量表示含有一定數(shù)目粒子的集體，是七個基本物理量之一，單位是摩爾。物質(zhì)的量及其由此導(dǎo)出的其它物理量如摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度等是中學(xué)化學(xué)的計算核心，也是進行定量實驗的計算依據(jù)。第一節(jié)第一節(jié)化學(xué)實驗基本方法化學(xué)實驗基本方法第1課時教學(xué)目標教學(xué)目標1樹立安全意識，初步養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，并能識別一些化學(xué)品安全標識2通過識別一些化學(xué)品安全標識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣3使學(xué)生樹立嚴謹?shù)目茖W(xué)探究習(xí)慣教學(xué)重點、難點教學(xué)重點、難點重點樹立實驗安全意識，能識別一些化學(xué)品安全標識。難點養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動在日常生活中，有關(guān)傷害的事件非常多，你知道哪些哪些與化學(xué)有關(guān)請你說出來與同學(xué)們共同交流，并加以預(yù)防。學(xué)生思考、討論。有一個學(xué)生回答，其他同學(xué)補充。新課導(dǎo)入對化學(xué)實驗，尤其要注意實驗安全，在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，你學(xué)習(xí)了哪些實驗安全問題對你有什么啟示教師應(yīng)及時肯定學(xué)生的成績，以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生回顧、討論交流，讓一個學(xué)生回答，其他同學(xué)補充。投影有關(guān)一些典型的傷害實例和違規(guī)實驗操作所發(fā)生的傷害。通過血的事實，告訴學(xué)生實驗安全的重要性。學(xué)生觀看，感受頗深。歸納整理化學(xué)實驗中應(yīng)注意的安全問題學(xué)生總結(jié)，交流，相互補充。新知要做到實驗安全，你認為應(yīng)注意哪些問題學(xué)生思考、交流、整理，相互補充，達成共識。3使用酒精燈時，錯誤的操作是（）A用火柴點燃酒精燈B用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈C用酒精燈外焰給物質(zhì)加熱D熄滅酒精燈火焰時，用燈帽蓋滅4下列基本操作正確的是（）A手持試管給試管里的物質(zhì)加熱B用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈C用天平稱取藥品時用手直接拿砝碼D用滴管滴加液體時，滴管應(yīng)垂懸在容器上方，不能觸及容器內(nèi)壁5下列儀器可以直接放在酒精燈火焰上加熱的是（）A燒杯B燒瓶C蒸發(fā)皿D量筒6實驗時，不慎把濃硫酸灑在皮膚上，正確的處理方法是（）A用水沖洗，再涂上硼酸溶液B用氫氧化鈉溶液中和，再用水沖洗C用布擦去硫酸后，用稀氫氧化鈉溶液沖洗D用布擦去硫酸后，用大量水沖洗，再用3～5的碳酸氫鈉溶液沖洗7實驗時萬一碰倒了酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，這時最簡單、最好的撲滅方法是（）A用泡沫滅火器B用書本撲打C用水沖D用濕抹布撲滅8下列實驗操作中，正確的是（）A用剩的藥品不要亂丟，要放回原試劑瓶里B給試管里的液體加熱，液體的體積一般不超過試管容積的23C試管和燒杯都可以直接在火焰上加熱D加熱后的蒸發(fā)皿，要用坩堝鉗夾取9下列實驗操作中，主要不是從安全因素考慮的是（）A點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度B未使用完的白磷要隨時收集起來，并與空氣隔絕C酒精燈不用時，必須蓋上燈帽D用氫氣還原氧化銅時，要先通一會兒氫氣，再加熱氧化銅10已知2NAO2NA2O2，2NA2O22H2O4NAOHO2↑，2NA2O22CO22NACO3O2↑，點燃下列滅火劑能用于撲滅金屬鈉著火的是（）A干冰滅火劑B黃沙C干粉含NAHCO3滅火劑D泡沫滅火劑11實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，怎樣檢驗氫氣的純度點燃前，為什么要檢驗氫氣的純度

簡介：廚房管理規(guī)定廚房管理規(guī)定編號廚房001名稱品嘗菜品管理規(guī)定目的保證菜品品嘗的管理制約范圍制約范圍炒鍋廚師、廚師長、打荷廚師、冷拼廚師、粗加工廚師、細加工廚師、上什廚師、行政總廚、餐飲總監(jiān)生效日期生效日期程序標準執(zhí)行崗位執(zhí)行崗位核查媒介核查媒介1品嘗資格1炒鍋廚師需檢驗自己烹制的菜品是否合乎要求時，可以品嘗；2炒鍋廚師需品嘗他人制作的菜品時，須由廚師長批準；3打荷廚師品嘗菜品須經(jīng)廚師長批準；4冷拼廚師拌制冷菜時，可少量品嘗菜品味道，包括品嘗水果，但不得借故抄吃；5粗加工廚師、細加工廚師、上什廚師等人員一般不允許品嘗菜品；6貴重原料除廚師長和大廚、高廚外，其他人員不得品嘗。1炒鍋廚師2廚師長3打荷廚師4冷拼廚師5粗加工廚師6細加工廚師7上什廚師2填寫品嘗單1炒鍋廚師、打荷廚師、廚師長、大廚及高廚在品嘗菜品前，須仔細填寫菜品品嘗單；2在菜品品嘗單中，炒鍋廚師、打荷廚師、廚師長、大廚及高廚應(yīng)寫明品嘗人姓名、菜品名稱、品嘗目的等；3由廚師長或領(lǐng)班對菜品品嘗單簽字；4炒鍋廚師、打荷廚師、廚師長、大廚及高廚品嘗完菜品后，填寫對菜品的意見。1炒鍋廚師2打荷廚師3廚師長1菜品品嘗單3變質(zhì)處理1炒鍋廚師、打荷廚師、廚師長、大廚及高廚經(jīng)過品嘗后發(fā)現(xiàn)有變質(zhì)的原料，應(yīng)馬上查看這一批原料；2若變質(zhì)，炒鍋廚師、打荷廚師、廚師長、大廚及高廚應(yīng)填寫原材料報廢申報表。1炒鍋廚師2打荷廚師1廚師長1原材料報廢申報表4菜品改進1炒鍋廚師、打荷廚師、廚師長、大廚及高廚提出品嘗菜品后的意見及建議，拿出改進的辦法；2炒鍋廚師、打荷廚師、廚師長、大廚及高廚根據(jù)改進的辦法，進行實踐操作提高菜品質(zhì)量；3炒鍋廚師、打荷廚師、廚師長、大廚及高廚將提高的菜品操作方法記錄在標準食譜卡上，并存檔。1炒鍋廚師2打荷廚師3廚師長1標準食譜卡編號廚房003名稱菜品分析管理規(guī)定目的提高菜品的出品質(zhì)量制約范圍制約范圍餐廳主管、廚師長、領(lǐng)班、行政總廚生效日期生效日期程序標準執(zhí)行崗位執(zhí)行崗位核查媒介核查媒介1收集菜品及客人意見1征求餐廳主管所反映的客人信息反饋；2各廚師長及領(lǐng)班將客人剩余多于13的菜品，拿到廚房；3各廚師長及領(lǐng)班將客人的班中退的菜品保留。1餐廳主管2廚師長3領(lǐng)班1信息反饋表2召集人員1廚師長報告行政總廚可以進行菜品分析；2廚師長召集各領(lǐng)班進新菜品分析。1廚師長2行政總廚3領(lǐng)班3分析討論1行政總廚、各廚師長及領(lǐng)班參考客人的信息反饋進行菜品分析；2行政總廚、各廚師長及領(lǐng)班將客人剩余較多的菜品進行菜品分析；3行政總廚、各廚師長及領(lǐng)班將客人的退菜及換的菜品進行分析。1行政總廚2廚師長3領(lǐng)班4記錄1各廚師長將分析的結(jié)果記錄在菜品分析討論表上。1廚師長1菜品分析討論表備注1違反本規(guī)定的行為，根據(jù)酒店相關(guān)處罰條例進行處罰。編號廚房004名稱菜品創(chuàng)新管理規(guī)定目的不斷推出新菜品制約范圍制約范圍行政總廚、廚師長、廚師、餐飲總監(jiān)生效日期生效日期程序標準執(zhí)行崗位執(zhí)行崗位核查媒介核查媒介1學(xué)習(xí)考察1行政總廚、各廚師長及廚師注意日常烹飪書籍上記錄的特色菜品的學(xué)習(xí)；2行政總廚、各廚師長及廚師每月至少組織一次考察其他酒店，研究其他酒店的特色菜品，撰寫市場考察報告；3行政總廚、各廚師長及廚師學(xué)習(xí)客人提到的本店沒有的一些菜品。1行政總廚2廚師長3廚師1市場考察報告