簡介：第一講管理經(jīng)濟(jì)學(xué)概述與基礎(chǔ)概念（一）【本講重點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本命題管理者的基本任務(wù)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的性質(zhì)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要理論管理經(jīng)濟(jì)學(xué)常用的分析方法模型分析方法。經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本命題11經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本命題經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本命題有效配置稀缺性的經(jīng)濟(jì)資有效配置稀缺性的經(jīng)濟(jì)資源管理經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支。在學(xué)習(xí)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)之前，我們必須先了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生機(jī)制。經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本命題是現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中產(chǎn)生的一對矛盾經(jīng)濟(jì)資源的稀缺性與人類

簡介：19990909江蘇南京182345678901234567QQCOM201709202106XXXX師范大學(xué)對外漢語（本科）主修課程漢語言、對外漢語、文言文、古詩文、古詩歌、綜合英語等。201406201506廣州飛揚(yáng)師范分校英語教師?負(fù)責(zé)現(xiàn)代新理念英語教學(xué)；開展少兒英語戶外活動，少兒英語學(xué)員的家長會，與家長們探討了關(guān)于孩子的教育等問題；?組織開展了2015年親子元旦游園活動，取得了圓滿的成功。201309201312廣州飛揚(yáng)中小學(xué)校支教（實(shí)習(xí)）?擔(dān)任班的英語教學(xué)工作、班主任工作；?同時(shí)擔(dān)任小學(xué)一至六年級的寫字和書法教學(xué)。201109201406中小學(xué)生英語/數(shù)學(xué)家教/志愿者?家教工作獲得好評；?志愿者工作，開展關(guān)愛殘障兒童和老人的活動，為他們表演節(jié)目；?個(gè)人介紹大學(xué)期間尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友；學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，還積極地參加各種社會活動，抓住每一個(gè)機(jī)會鍛煉自己，希望找一份與專業(yè)相關(guān)的工作，并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。?工作方面本人熱愛祖國、熱愛教育事業(yè),立志于教育行業(yè)，崇敬教育職業(yè)精神；在教學(xué)方法上循循善誘，大膽創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力，并能很好的處理師生關(guān)系。?性格方面性格開朗活潑、思維嚴(yán)謹(jǐn)、樂觀豁達(dá)、有親和力、容易相處，團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感強(qiáng)。唱歌畫畫看書音樂PERSONALRESUME求職意向教師?初級中學(xué)英語教師資格證?獲得國家英語四級證書?國家普通話二級乙等證書?全國計(jì)算機(jī)一級等級證書WORDEXCELPPTPSRESUME教育背景實(shí)踐經(jīng)歷自我評價(jià)獎項(xiàng)證書技能水平興趣愛好?個(gè)人介紹大學(xué)期間尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友；學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，還積極地參加各種社會活動，抓住每一個(gè)機(jī)會鍛煉自己，希望找一份與專業(yè)相關(guān)的工作，并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。?工作方面本人熱愛祖國、熱愛教育事業(yè),立志于教育行業(yè)，崇敬教育職業(yè)精神；在教學(xué)方法上循循善誘，大膽創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力，并能很好的處理師生關(guān)系。?性格方面性格開朗活潑、思維嚴(yán)謹(jǐn)、樂觀豁達(dá)、有親和力、容易相處，團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感強(qiáng)。201806202006XXXX附屬中學(xué)英語教師?負(fù)責(zé)現(xiàn)代新理念英語教學(xué)；開展少兒英語戶外活動，少兒英語學(xué)員的家長會，與家長們探討了關(guān)于孩子的教育等問題；?組織開展了2015年親子元旦游園活動，取得了圓滿的成功。201809201912XXX小學(xué)支教（實(shí)習(xí)）?擔(dān)任班的英語教學(xué)工作、班主任工作；?同時(shí)擔(dān)任小學(xué)一至六年級的寫字和書法教學(xué)。201909202206中小學(xué)生英語/數(shù)學(xué)家教/志愿者?家教工作獲得好評；?志愿者工作，開展關(guān)愛殘障兒童和老人的活動，為他們表演節(jié)目；?個(gè)人介紹大學(xué)期間尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友；學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，還積極地參加各種社會活動，抓住每一個(gè)機(jī)會鍛煉自己，希望找一份與專業(yè)相關(guān)的工作，并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。?工作方面本人熱愛祖國、熱愛教育事業(yè),立志于教育行業(yè)，崇敬教育職業(yè)精神；在教學(xué)方法上循循善誘，大膽創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力，并能很好的處理師生關(guān)系。?性格方面性格開朗活潑、思維嚴(yán)謹(jǐn)、樂觀豁達(dá)、有親和力、容易相處，團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感強(qiáng)。萌妹子19990909江蘇南京182345678901234567QQCOM201709202106XXXX師范大學(xué)對外漢語（本科）主修課程漢語言、對外漢語、文言文、古詩文、古詩歌、綜合英語等。201406201506廣州飛揚(yáng)師范分校英語教師?負(fù)責(zé)現(xiàn)代新理念英語教學(xué)；開展少兒英語戶外活動，少兒英語學(xué)員的家長會，與家長們探討了關(guān)于孩子的教育等問題；?組織開展了2015年親子元旦游園活動，取得了圓滿的成功。201309201312廣州飛揚(yáng)中小學(xué)校支教（實(shí)習(xí)）?擔(dān)任班的英語教學(xué)工作、班主任工作；?同時(shí)擔(dān)任小學(xué)一至六年級的寫字和書法教學(xué)。201109201406中小學(xué)生英語/數(shù)學(xué)家教/志愿者?家教工作獲得好評；?志愿者工作，開展關(guān)愛殘障兒童和老人的活動，為他們表演節(jié)目；?個(gè)人介紹大學(xué)期間尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友；學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，還積極地參加各種社會活動，抓住每一個(gè)機(jī)會鍛煉自己，希望找一份與專業(yè)相關(guān)的工作，并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。?工作方面本人熱愛祖國、熱愛教育事業(yè),立志于教育行業(yè)，崇敬教育職業(yè)精神；在教學(xué)方法上循循善誘，大膽創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力，并能很好的處理師生關(guān)系。?性格方面性格開朗活潑、思維嚴(yán)謹(jǐn)、樂觀豁達(dá)、有親和力、容易相處，團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感強(qiáng)。唱歌畫畫看書音樂PERSONALRESUME求職意向教師?初級中學(xué)英語教師資格證?獲得國家英語四級證書?國家普通話二級乙等證書?全國計(jì)算機(jī)一級等級證書WORDEXCELPPTPSRESUME教育背景實(shí)踐經(jīng)歷自我評價(jià)獎項(xiàng)證書技能水平興趣愛好?個(gè)人介紹大學(xué)期間尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友；學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，還積極地參加各種社會活動，抓住每一個(gè)機(jī)會鍛煉自己，希望找一份與專業(yè)相關(guān)的工作，并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。?工作方面本人熱愛祖國、熱愛教育事業(yè),立志于教育行業(yè)，崇敬教育職業(yè)精神；在教學(xué)方法上循循善誘，大膽創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力，并能很好的處理師生關(guān)系。?性格方面性格開朗活潑、思維嚴(yán)謹(jǐn)、樂觀豁達(dá)、有親和力、容易相處，團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感強(qiáng)。201806202006XXXX附屬中學(xué)英語教師?負(fù)責(zé)現(xiàn)代新理念英語教學(xué)；開展少兒英語戶外活動，少兒英語學(xué)員的家長會，與家長們探討了關(guān)于孩子的教育等問題；?組織開展了2015年親子元旦游園活動，取得了圓滿的成功。201809201912XXX小學(xué)支教（實(shí)習(xí)）?擔(dān)任班的英語教學(xué)工作、班主任工作；?同時(shí)擔(dān)任小學(xué)一至六年級的寫字和書法教學(xué)。201909202206中小學(xué)生英語/數(shù)學(xué)家教/志愿者?家教工作獲得好評；?志愿者工作，開展關(guān)愛殘障兒童和老人的活動，為他們表演節(jié)目；?個(gè)人介紹大學(xué)期間尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友；學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，還積極地參加各種社會活動，抓住每一個(gè)機(jī)會鍛煉自己，希望找一份與專業(yè)相關(guān)的工作，并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。?工作方面本人熱愛祖國、熱愛教育事業(yè),立志于教育行業(yè)，崇敬教育職業(yè)精神；在教學(xué)方法上循循善誘，大膽創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力，并能很好的處理師生關(guān)系。?性格方面性格開朗活潑、思維嚴(yán)謹(jǐn)、樂觀豁達(dá)、有親和力、容易相處，團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感強(qiáng)。萌妹子

簡介：程序項(xiàng)目心得程序項(xiàng)目心得______資料資料______通過學(xué)習(xí)程序項(xiàng)目，對于同行們要說的是，資本寒冬，盈利不易，大家一起查找適合小程序模式下的新商業(yè)模式，才能把市場做大，共分蛋糕，在此分享心得。下面是___我為大家收集整理的程序項(xiàng)目心得___，歡迎大家閱讀。程序項(xiàng)目心得___篇1這次實(shí)訓(xùn)使我們明白我們所欠缺的不僅僅是技術(shù)學(xué)問，更重要的是有一種處理事情的方法、面對問題的心態(tài)和動手力量。面對完全生疏的新學(xué)問、新技術(shù)、新項(xiàng)目以及整個(gè)IT行業(yè)，我們不能畏懼，要以一種主動的心態(tài)去面對，分析并抓住關(guān)鍵所在。由于我們所即將應(yīng)對的每一個(gè)項(xiàng)目都是既需要實(shí)際操作，又需要具體規(guī)劃的。作為組長，協(xié)調(diào)組員、激勵其他學(xué)員和主動參加項(xiàng)目研發(fā)是我每天必做的工作。我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在團(tuán)隊(duì)中做好自己應(yīng)盡的職責(zé)，再優(yōu)秀的個(gè)人也可能完成一個(gè)即浩大又簡單的項(xiàng)目工作，我們必需緊密的聯(lián)合在一起，以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的角色來面對。一公司有一項(xiàng)對項(xiàng)目經(jīng)理的調(diào)查顯示，項(xiàng)目經(jīng)理平均每周參與6個(gè)會議，其中25的時(shí)間鋪張?jiān)跓o用的商量上。會議效率低最普遍的3個(gè)緣由是會議沒有很好的方案、會議沒有被適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)、無紀(jì)律的與會者。我們軟件項(xiàng)目也會遇到相同的問題，項(xiàng)目啟動會、評估會、大大小否則罰款等等。假如的確有人常常上班遲到，工作不仔細(xì)等，首先應(yīng)當(dāng)了解緣由，此時(shí)多作思想工作是必要的，很多公司的經(jīng)理們認(rèn)為“思想工作是過時(shí)的東西了，其實(shí)不然，私企職工背負(fù)的心理壓力其實(shí)很重。他們格外需要有人關(guān)懷，格外需要心理上的“減負(fù)軟件項(xiàng)目管理，需要我們不但關(guān)注項(xiàng)目管理技術(shù)等在軟件行業(yè)中的應(yīng)用，還應(yīng)當(dāng)關(guān)注如何與軟件新思想和技術(shù)的整合，例如XP等思想，使我們得到更高效益的產(chǎn)出。欲想琢其玉，必先利其器，項(xiàng)目管理和我們軟件開發(fā)、質(zhì)量管理等得一系列工具和模版，是我們事半功倍的利器。他山之石可以攻玉，關(guān)注一些管理界的進(jìn)展，例如目前的中國式管理等，將其閱歷用于軟件項(xiàng)目管理實(shí)踐并總結(jié)，將為我們帶來更大實(shí)效。程序項(xiàng)目心得___篇2回味這段美妙的時(shí)間?；蛟S將來的某一天，我重新翻開這個(gè)試驗(yàn)報(bào)告，又會想到那段日子，想起組里的每個(gè)人，懷念我們的試驗(yàn)?，F(xiàn)在回想起高校的生活，真的是愧疚比興奮多一點(diǎn)，鋪張了不少時(shí)間啊。時(shí)間過的好快啊，為期一周的實(shí)訓(xùn)生活即將結(jié)束了，短短的幾天我們收獲很大，專業(yè)學(xué)問、實(shí)際操作力量都有很大的提高。剛開頭兩天天的高強(qiáng)度的課程支配讓我們受益匪淺接下來的上機(jī)實(shí)訓(xùn)又讓我們可以鞏固了課程。這讓我覺得實(shí)訓(xùn)生活改善而有意義。輔導(dǎo)老師的講解后，我們

簡介：科技統(tǒng)計(jì)年報(bào)培訓(xùn)資料匯編科技統(tǒng)計(jì)年報(bào)培訓(xùn)資料匯編（20122012）華中科技大學(xué)管理學(xué)院華中科技大學(xué)管理學(xué)院科技統(tǒng)計(jì)信息中心科技統(tǒng)計(jì)信息中心二〇一二年十月二〇一二年十月II二、地方財(cái)政科技撥款調(diào)查系統(tǒng)使用說明50三、國家科技計(jì)劃項(xiàng)目年度調(diào)查系統(tǒng)使用說明55第六部分第六部分?jǐn)?shù)據(jù)質(zhì)量控制數(shù)據(jù)質(zhì)量控制67一、組織分工67二、數(shù)據(jù)處理與質(zhì)量控制程序67三、各環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和要點(diǎn)68四、各級科技部門的工作內(nèi)容和重點(diǎn)70

簡介：磨料磨具專業(yè)詞匯名詞解釋磨料磨具專業(yè)詞匯名詞解釋1磨料具有顆粒形狀的和切削能力的天然或人造材料。磨具凡是用結(jié)合劑將磨料粘結(jié)成不同的形狀，用于磨削、研磨和拋光作用的工具同稱為磨具。2棕剛玉（A）由礬土冶煉而成，主要成份是ΑAL2O3。外觀為棕褐色，韌性好，能承受很大壓力，還具有耐高溫、抗氧化性、抗腐蝕及化學(xué)穩(wěn)定性等特點(diǎn)。被廣泛應(yīng)用與普通磨具制造。3白剛玉（WA）由鋁氧粉冶煉而成，成份與A相同。外觀為白色晶體，性脆，硬度略高于棕剛玉，具有良好的切削能力。4黑剛玉（BA）由礬土冶煉而成，主要成份除了AL2O3外還有一定量的FEO3。外觀為黑褐色，純度低，韌性特別好，但硬度較差。5鋯剛玉（ZA）分兩種，一種是熔融鋯剛玉，是現(xiàn)有磨料中最韌的磨料，在重負(fù)荷粗磨涂附磨具中，其他磨料都不能與性能耐磨的鋯剛玉相比。主要成份40ZRO2,AL2O360,鋯剛玉的小結(jié)晶強(qiáng)度高于大結(jié)晶。另一種是燒結(jié)鋯剛玉，主要成份除ZRO2和AL2O3外，還有MGO，其韌性是剛玉的23倍，磨削能力比普通剛玉高13倍。6單晶剛玉具有良好的多棱切削刃，硬度高、韌性值高，磨削力強(qiáng)，磨削熱小，磨粒切削壽命長，可加工較硬且較韌的鋼材，如不銹鋼、高釩高速鋼等，還特別適用于變形、易燒傷工件的磨削加工和大進(jìn)給磨削加工。7微晶剛玉晶體尺寸小，強(qiáng)度高，自銳性好，可作深度磨削。在磨削過程中，微晶剛玉磨料呈現(xiàn)微破碎狀態(tài)，又有良好的自銳性，所以適宜用于磨削深度大的重負(fù)荷緩進(jìn)給磨削。8鉻剛玉玫瑰色，因此有人稱之為玫瑰色剛玉。它的脆性適中，切削性能良好，適合于各種高光潔度的表面加工或成型磨削。9碳化硅是用高純度的石英砂及優(yōu)質(zhì)精洗無煙煤經(jīng)過電阻爐還原反應(yīng)而生成的碳硅結(jié)晶體化合物。其特點(diǎn)化學(xué)性能穩(wěn)定硬度高耐高溫，是磨料及耐火材料等行業(yè)優(yōu)質(zhì)原料。10黑碳化硅（C）黑碳化硅是以石英砂（SIO2）和石油焦為主要原料，加鋸末作為輔料，在電阻爐內(nèi)冶煉而成的。主要成份為ΑSIC，磨料為黑色、不透明六角形結(jié)晶，有玻璃光澤，其硬度比剛玉類高，但韌性小，性脆而鋒利。11綠碳化硅（GC）冶煉原理與黑碳相同，只是原料還需加入食鹽，使成品純化，因此SIC含量更高，性能更脆，磨料為綠色半透明結(jié)晶。12石榴石石榴石是一種天然礦物，顆粒為光滑的楔狀物，性脆。23橡膠結(jié)合劑由天然或合成橡膠與配合劑作成的結(jié)合劑。24石英構(gòu)成地殼的主要成分。自然界的SIO2部分以硅酸鹽化合物狀態(tài)存在，構(gòu)成各種礦物巖。用做結(jié)合劑成分的主要為脈石英和石英巖。在陶瓷結(jié)合劑中做為脊性材料，可降低毛坯干燥時(shí)的收縮。在碳化硅磨具中，石英可促進(jìn)結(jié)合劑和磨粒之間形成硅酸鹽層，減少碳化硅分解，防止碳化硅磨具黑心，可增加結(jié)合劑在高溫狀態(tài)下的粘度。在高溫時(shí)石英體積會膨脹，可調(diào)整磨具少成收縮。25滑石天然的含水硅酸鎂礦物。有脂肪光澤，手感滑膩顏色有白色、淺黃、欠綠、灰白色等。硬度小，比重2728。對于碳化歸硅磨具來講能吸收碳化硅晶格中的氧化鐵粒子，防止磨具發(fā)紅。但易使碳化硅分解產(chǎn)生“黑心”廢品。用量應(yīng)該限制在5以下。對剛玉類磨具在結(jié)合劑中加入滑石，可降低耐火度，促使結(jié)合劑玻璃含量增多，提高了磨具的強(qiáng)度?；看蟮哪ゾ邿岱€(wěn)定性好?？商岣呓Y(jié)合劑的高溫粘度?；臒Y(jié)范圍窄（1020℃），燒成時(shí)應(yīng)注意。26硼玻璃將3941的鉀長石與5961的硼砂粉混合后在900℃1000℃左右的熔爐中熔融，流于冷卻池中，冷卻后成為玻璃狀固體，即為硼玻璃。顏色有黃色、淺黃色、褐黃色、透明或半透明。耐火度為640℃690℃。主要化學(xué)成分為SIO2和B2O3在結(jié)合劑中可以降低耐火度，促使形成玻璃體，較大程度的提高了磨具的強(qiáng)度。增加結(jié)合劑的流動性和潤濕性，使結(jié)合劑在磨粒周圍分布均勻。減少結(jié)合劑的收縮，提高結(jié)合劑的本身的強(qiáng)度和粘結(jié)強(qiáng)度。27砂帶砂帶是一種環(huán)狀涂附磨具，它安裝在砂帶磨床上，以高速運(yùn)轉(zhuǎn)而起磨削作用，因此有軟砂輪之稱。紙砂帶和布砂帶的的主要區(qū)別在于前者以紙為基體而后者則是以布。28砂圈砂圈實(shí)際上是一種用螺旋形接頭法制做的小砂帶，是由襯底和砂布兩層復(fù)合而成。內(nèi)層是經(jīng)過處理的布或紙，外層是起磨削作用的砂布或砂紙。它是直接套在一個(gè)叫做“脹胎”的工具上使用的。29砂盤又稱鋼紙磨片、研磨盤、高速磨片等，是采用高強(qiáng)度鋼紙（即硫化纖維），以合成樹脂為粘結(jié)劑，把人造磨料粘結(jié)在基體上面制成的一種圓片狀涂附磨具。30頁輪以長方形砂布（紙）塊，一端固定在一個(gè)中心軸或者是法蘭上，而制成的一種輪狀的涂附磨具。31耐水砂紙又稱水磨砂紙或水砂紙，是因?yàn)樵谑褂脮r(shí)可以浸水打磨或在水中打磨而得名，耐水砂紙是以耐水紙或經(jīng)處理而耐水的紙為基體，以油漆或樹脂為粘結(jié)劑，將剛玉或碳化硅磨料牢固的粘在基體上而制成的一種磨具，其形狀有頁狀和卷狀兩種。32干磨砂紙以紙為基體，以動物膠為粘結(jié)劑，將人造或天然磨料粘附于基體而制成的一種磨具。因?yàn)槌Ｓ糜谀竟さ拇蚰ヅc拋光，故又稱為木砂紙。磨具的開頭主要有頁狀和卷狀兩種。33干磨砂布以棉布為基體，以動物膠為粘結(jié)劑的涂附磨具。它是涂附磨具的主要產(chǎn)品，產(chǎn)量占80以上。

簡介：研究報(bào)告基本格式（參考資料）研究報(bào)告基本格式（參考資料）（一）開頭標(biāo)志課題開頭標(biāo)志，可以讓課題管理部門或其他閱讀著對課題來源、課題級別、課題所屬學(xué)科、課題主持人、成員、單位等一目了然。課題類別（如湖南省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)資助課題）。課題批準(zhǔn)號（不同的課題批準(zhǔn)號，代表了某種內(nèi)涵。如湖南的課題批準(zhǔn)號XJK06AJ001X代表湘,意指湖南??；J代表教育；K代表科學(xué)；06代表2006年；A代表重點(diǎn)資助課題；J代表基礎(chǔ)教育；001代表課題號。）。學(xué)科分類（教育科學(xué)的學(xué)科分類，目前全國約定俗成的按十四個(gè)學(xué)科分類教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育基本理論與教育史、德育、教育經(jīng)濟(jì)與管理、教育心理、教育信息技術(shù)、比較教育、體育衛(wèi)生美育、高等教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人教育、民族教育、國防軍事教育）。課題主持人（含姓名、職稱職務(wù)、工作單位）。主要研究成員只列姓名（二）標(biāo)題。標(biāo)題是研究報(bào)告的“窗戶”。一個(gè)好的標(biāo)題常?？梢云鸬健包c(diǎn)睛”作用。在課題申報(bào)評審和成果評選活動中，一些有經(jīng)驗(yàn)的專家，往往只要看一眼標(biāo)題，就可以大概地判斷出文章的好壞，說明研究報(bào)告的標(biāo)題十分重要的。研究報(bào)告的標(biāo)題原則上直接采用研究課題的名稱，這樣顯得精確、明了，使人能對所研究的問題一目了然。但是，有時(shí)候由于在研究課題的名稱中對研究對象或內(nèi)容有較多的限定詞，使課題名稱顯得冗長，這時(shí)，也可以另立標(biāo)題，言簡意明地將研究概括為一句話。如有必要，可以再加副標(biāo)題的形式列出課題名稱，研究報(bào)告的標(biāo)題，不但應(yīng)反映該項(xiàng)研究的核心問題，而且應(yīng)能引起讀者對報(bào)告的興趣與注意。因此，要簡短、明確，并注意采用讀者感興趣的措詞。（三）研究背景（或前言、引言、問題的提出）。研究報(bào)告的第一部分，常常以研究背景（或引言、前言、問題的提出）的形式，非常簡要地闡述下列內(nèi)容一是課題提出的緣由；二是課題研究意義；三是國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及趨勢；四是該項(xiàng)研究所要解決的問題，包括課題概念的界定。這一部分雖然只是報(bào)告的引言，但它卻可以顯示該項(xiàng)研究的學(xué)術(shù)地位，使人們了解該項(xiàng)課題研究在教育理論上和實(shí)踐上的價(jià)值，在有關(guān)領(lǐng)域中的重要性，以及在國內(nèi)外同類研究中所處的水平。從而為讀者接受該項(xiàng)研究成果準(zhǔn)備良好的心理上與認(rèn)識上的基礎(chǔ)。前言應(yīng)簡潔、明了，字?jǐn)?shù)不宜太多。因此，前言要注意仔撰寫這一部分應(yīng)注意以下幾點(diǎn)一是不可以僅用幾個(gè)事例來以一概全，單純從邏輯的角度推出結(jié)論，而要重視定量與定性的綜合分析。二是對于數(shù)據(jù)資料，不應(yīng)停留在僅僅作為事例例舉的水平上，而應(yīng)采用一些統(tǒng)計(jì)分析的技術(shù)，從數(shù)量的變化中揭示事物的本質(zhì)屬性。三是在統(tǒng)計(jì)圖表上出現(xiàn)過的事實(shí)，沒有必要再用文字重復(fù)敘述，只要指出這些數(shù)字所說明的問題即可。四是結(jié)果與結(jié)論僅僅是對研究所收集的事實(shí)材料的客觀歸納。在這一部分只可以例舉客觀材料，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥岢鼋Y(jié)論，切忌夸夸其談，妄下結(jié)論，任意引申和發(fā)揮。五是研究結(jié)果應(yīng)以事實(shí)與數(shù)字為主，文字?jǐn)⑹鲆啙嵜髁?，結(jié)論要明晰準(zhǔn)確。（七）研究成果和成果社會反響。研究成果包括理論成果和實(shí)踐成果。如被社會認(rèn)可的公開發(fā)表的論文、出版的專著、其他成果等，還如主體部分被省級以上教育行政部門明確采納主要研究成果。社會反響包括社會認(rèn)可、主管單位采納、推廣應(yīng)用以及研究成果取得的社會經(jīng)濟(jì)效益。（八）討論、建議。討論是研究者根據(jù)研究得出的客觀事實(shí)和結(jié)論，結(jié)合自己對教育理論和實(shí)踐的認(rèn)識和了解，通過分析與思考，對當(dāng)前教育理論或?qū)嵺`的發(fā)展提出自己的認(rèn)識、建議和設(shè)想，因此，這一部分也常常以“分析與討論”、“討論與建議”、“幾點(diǎn)建議”、“幾點(diǎn)思考”等作標(biāo)題。為了敘述和討論的便利，在有的報(bào)告中，這一部分常與結(jié)果部分合而為一，或先呈示結(jié)果，接著討論；或夾敘夾議，交錯(cuò)進(jìn)行。然而，無論其形式如何，我們應(yīng)明確地看到它們之間的本質(zhì)區(qū)別。研究結(jié)果呈現(xiàn)的是研究中的客觀事實(shí)，它應(yīng)該是基本肯定的，并可以在相同的研究中重復(fù)出現(xiàn)，而討論則是主觀的認(rèn)識與分析，是研究者將研究的結(jié)果引向理論認(rèn)識和實(shí)踐應(yīng)用的橋梁。作為理論工作者，可能更看重一項(xiàng)研究的方法和結(jié)果。如果方法科學(xué)嚴(yán)密，結(jié)果可靠可信，那么他就會承認(rèn)這一研究，該項(xiàng)研究方法可能成為他將來研究類似問題時(shí)的借鑒，該項(xiàng)研究結(jié)果可能就成為一份資料在他日后的研究中引述，而對該項(xiàng)研究的討論，或許可能給他的思想以啟迪，或許他并不同意研究者的討論，而自己直接從結(jié)果中推出他自己的認(rèn)識。作為實(shí)踐工作者，則可能更注重一項(xiàng)研究的結(jié)論部分。他們常常不關(guān)心研究的方法是否科學(xué)，結(jié)果是否可靠等學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的問題，而更關(guān)心某項(xiàng)研究能給教育實(shí)踐工作帶來哪些行之有效的教學(xué)方法、教育措施以及研究者積極而具體的想法和建議能給教育工作者提供些什么啟示。對研究結(jié)果的認(rèn)識，可以是仁者見仁，智者見智的事，但是作為研究報(bào)告的撰寫者，必須對研究結(jié)果有一個(gè)全面透徹的分析。這就要求報(bào)告撰寫者既親身經(jīng)歷研究的全過程，有充分的感想和體會，又諳熟教育理

簡介：BALLMILL球磨機(jī)RAYMONDMILL雷蒙磨（雷蒙磨粉機(jī)）SANDMAKER沖擊式破碎機(jī)（制砂機(jī)）,JAWCRUSHER顎式破碎機(jī)HAMMERCRUSHER錘式破碎機(jī)VERTICALCOMPOUNDCRUSHER復(fù)合式破碎機(jī)IMPACTCRUSHERROTARYKILN回轉(zhuǎn)窯（旋窯）DRIER干燥機(jī)VIBRATINGSCREEN振動篩SANDMAKER,MAGNETICSEPARATOR磁選機(jī)SFFLOTATIONMACHINESF型浮選機(jī)ROLLCRUSHER輥式破碎機(jī)BELTCONVEYOR皮帶輸送機(jī)BUCKETELEVATOR斗式提升機(jī)SPIRALCLASSIFIER螺旋分級機(jī)IMPACTCRUSHER反擊式破碎機(jī)GRANULATINGDISC圓盤造粒機(jī)FINALSCREEN成品篩LIFTMIXER,TABLECONCENTRATOR搖床CENTRIFUGALORESEPARATOR離心選礦機(jī)HIGHEFFICIENCYCONCENTRATOR,DISCFEEDER盤式加料TOTALCOSTOFOWNERSHIP總體擁有成本OVERHEADCOST經(jīng)常費(fèi)用PROCESSINGCOST加工成本MANUFACTURERWARRANTY制造商保函RAPIDFIELDDEPLOYMENT快速現(xiàn)場安裝SOLIDSTEEL脫氧鋼ALLPIPINGISDESIGNEDFOREASYSPEEDYDETACHMENT管道快速簡易拆卸REVOLVINGSCREEN旋筒篩，滾筒篩，旋轉(zhuǎn)篩AXLE車軸TRAILER拖車GRAVEL碎石，砂礫GRAVELPUMP砂礫泵SLURRYPUMP液漿泵，泥漿泵，渣漿泵TRAMMEL礦石篩DIESEL柴油機(jī)GRANULAR顆粒狀GRANULE顆粒ENDPRODUCTS最終產(chǎn)物MINERALSANDS礦砂TANTALITE鉭鐵礦ILMENITE鈦鐵礦WOLFFRAMITE鎢錳鐵礦

簡介：1滲透率滲透率有壓力差時(shí)巖石允許液體及氣體通過的性質(zhì)稱為巖石的滲透性，滲透率是巖石滲透性的數(shù)量表示。它表征了油氣通過地層巖石流向井底的能力，單位是平方米或平方微米。絕對滲透率絕對滲透率絕對或物理滲透率是指當(dāng)只有任何一相氣體或單一液體在巖石孔隙中流動而與巖石沒有物理化學(xué)作用時(shí)所求得的滲透率。通常則以氣體滲透率為代表，又簡稱滲透率。地層壓力系數(shù)地層壓力系數(shù)地層的壓力系數(shù)等于從地面算起，地層深度每增加10米時(shí)壓力的增量。地層壓力及原始地層壓力地層壓力及原始地層壓力油、氣層本身及其中的油、氣、水都承受一定的壓力，稱為地層壓力。地層壓力可分三種原始地層壓力，目前地層壓力和油、氣層靜壓力。油田未投入開發(fā)之前，整個(gè)油層處于均衡受壓狀態(tài)，沒有流動發(fā)生。在油田開發(fā)初期，第一口或第一批油井完井，放噴之后，關(guān)井測壓。此時(shí)所測得的壓力就是原始地層壓力。壓裂酸化壓裂酸化在足以壓開地層形成裂縫或張開地層原有裂縫的壓力下對地層擠酸的酸處理工藝稱為壓裂酸化。壓裂酸化主要用于堵塞范圍較深或者低滲透區(qū)的油氣井。油井酸化處理油井酸化處理酸化的目的是使酸液大體沿油井徑向滲入地層，從而在酸液的作用下擴(kuò)大孔隙空間，溶解空間內(nèi)的顆粒堵塞物，消除井筒附近使地層滲透率降低的不良影響，達(dá)到增產(chǎn)效果。低壓異常及高壓異常低壓異常及高壓異常一般來說，油層埋藏愈深壓力越大，大多數(shù)油藏的壓力系數(shù)在0712之間，小于07者為低壓異常，大于12者為高壓異常。相有效有效滲透率與相對滲透率滲透率與相對滲透率多相流體共存和流動于地層中時(shí)，其中某一相流體在巖石中的通過能力的大小，就稱為該相流體的相滲透率或有效滲透率。某一相流體的相對滲透率是指該相流體的有效滲透率與絕對滲透率的比值。壓裂壓裂所謂壓裂就是利用水力作用，使油層形成裂縫的一種方法，又稱油層水力壓裂。油層壓裂工藝過程是用壓裂車，把高壓大排量具有一定粘度的液體擠入油層，當(dāng)把油層壓出許多裂縫后，加入支撐劑如石英砂等充填進(jìn)裂縫，提高油層的滲透能力，以增加注水量注水井或產(chǎn)油量油井。常用的壓裂液有水基壓裂液、油基壓裂液、乳狀壓裂液、泡沫壓裂液及酸基壓裂液5種基本類型。高能氣體壓裂高能氣體壓裂用固體火箭推進(jìn)劑或液體的火藥，在井下油層部位引火爆燃而不是爆炸，產(chǎn)生大量的高壓高溫氣體，在幾個(gè)毫秒到幾十毫秒之內(nèi)將油層壓開多條輻射狀，長達(dá)2～5M的裂縫，爆燃沖擊波消失后裂縫并不能完全閉合，從而解除油層部分堵塞，提高井底附近地層滲透能力，這種工藝技術(shù)就是高能氣體壓裂。高能氣體壓裂具有許多優(yōu)點(diǎn)，主要的有以下幾點(diǎn)，不用大型壓裂設(shè)備；不用大量的壓裂液；不用注入支撐劑；施工作業(yè)方便快速；對地層傷害小甚至無傷害；成本費(fèi)用低等。油田開發(fā)油田開發(fā)油田開發(fā)是指在認(rèn)識和掌握油田地質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)上，在油藏上合理的分布油井和投產(chǎn)順序，以及通過調(diào)整采油井的工作制度和其它技術(shù)措施，把地下石油資源采到地面的全過程。油田開發(fā)程序油田開發(fā)程序油田開發(fā)程序是指油田從詳探到全面投入開發(fā)的工作順序。1在見油的構(gòu)造帶上布置探井，迅速控制含油面積。2在已控制含油面積內(nèi)，打資料井，了解油層的特征。3分區(qū)分層試油，求得油層產(chǎn)能參數(shù)。4開辟生產(chǎn)試驗(yàn)區(qū)，進(jìn)一步掌握油層特性及其變化規(guī)律。5根據(jù)巖心、測井和試油、試采等各項(xiàng)資料進(jìn)行綜合研究，作出油層分層對比圖、構(gòu)造圖和斷層分布圖，確定油藏類型。6油田開發(fā)設(shè)計(jì)。7根據(jù)最可靠、最穩(wěn)定的油層鉆一套基礎(chǔ)井網(wǎng)。鉆完后不投產(chǎn)，根據(jù)井的全部資料，對全部油層的油砂體進(jìn)行對比研究，然后修改和調(diào)整原方案。8在生產(chǎn)井和注水井投產(chǎn)后，收集實(shí)際的產(chǎn)量和壓力資料進(jìn)行研究，修改原來的設(shè)計(jì)指標(biāo)，定出具體的各開發(fā)時(shí)期的配產(chǎn)、配注方案。由于每個(gè)油田的情況不同，開發(fā)程序不完全相同。油藏驅(qū)動類型油藏驅(qū)動類型油藏驅(qū)動類型是指油層開采時(shí)驅(qū)油主要動力。驅(qū)油的動力不同，驅(qū)動方式也就不同。油藏的驅(qū)動方式可以分為四類水壓驅(qū)動、氣壓驅(qū)動、溶解氣驅(qū)動和重力驅(qū)動。實(shí)際上，油藏的開采過程中的不同階段會有不同的驅(qū)動能量，也就是同時(shí)存在著幾種驅(qū)動方式?？刹蓛α靠刹蓛α靠刹蓛α渴侵冈诂F(xiàn)有經(jīng)濟(jì)和技術(shù)條件下，從油氣藏中能采出的那一部分油氣量?？刹蓛α侩S著油氣價(jià)格上漲及應(yīng)用先進(jìn)開采工藝技術(shù)而增加。采油速度采油速度油田油藏年采出量與其地質(zhì)儲量的比例，以百分比表示，稱做采油速度。采油強(qiáng)度采油強(qiáng)度采油強(qiáng)度是單位油層厚度的日采油量，就是每米油層每日采出多少噸油。緣上注水和邊內(nèi)注水三種；②切割注水；③面積注水，可分五點(diǎn)法注水，七點(diǎn)法注水，歪七點(diǎn)法注水，四點(diǎn)法注水及九點(diǎn)法注水等。分層配注分層配注在注水井內(nèi)下封隔器把油層分隔開幾個(gè)注水層段。下配水器，安裝不同直徑的水嘴的注水工藝叫分層配注。為了解決層間的矛盾，把注水合理地分配到各層段，保持地層壓力，對滲透性好，吸水能力強(qiáng)的層控制注水；對滲透性差、吸水能力弱的層加強(qiáng)注水。使高、中、低、滲透性的地層都能發(fā)揮注水的作用，實(shí)現(xiàn)油田長期高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)，提高最終采收率。井下作業(yè)井下作業(yè)在油田開發(fā)過程中，根據(jù)油田調(diào)整、改造、完善、挖潛的需要，按照工藝設(shè)計(jì)要求，利用一套地面和井下設(shè)備、工具，對油、水井采取各種井下技術(shù)措施，達(dá)到提高注采量，改善油層滲流條件及油、水井技術(shù)狀況，提高采油速度和最終采收率的目的。這一系列井下施工工藝技術(shù)統(tǒng)稱為井下作業(yè)。油層傷害類型油層傷害類型油層傷害是指油層滲透能力因某種原因造成了人們不期望的下降。油層傷害有機(jī)械顆粒傷害，粘土膨脹傷害，油水乳化傷害，石蠟、膠質(zhì)、瀝青、樹脂沉積傷害，化學(xué)結(jié)垢沉淀傷害，油水界面張力毛管力變化傷害，巖石潤濕性變化傷害，生物細(xì)菌堵塞傷害等。防止油層傷害最基本的方法是做入井流體與油層、原油、油層水配伍性試驗(yàn)，避免油層發(fā)生不期望的變化；作業(yè)壓井液的密度要選擇適當(dāng)，避免漏入大量壓井液，傷害油層。試井試井試井是通過改變油、氣、水井的工作制度，同時(shí)進(jìn)行產(chǎn)量、壓力、溫度等參數(shù)的測試，來分析油、氣層的特性，研究油、氣藏不同的發(fā)展變化規(guī)律的一種方法。它是掌握油、氣藏動態(tài)的重要手段，是制訂合理的開采制度和開發(fā)方案的重要依據(jù)。穩(wěn)定試井穩(wěn)定試井穩(wěn)定試井是逐步地改變油井的工作制度對自噴井是改變油嘴直徑；對氣舉井是改變注氣量；對抽油井是改變沖程和沖數(shù)，然后測量出每一工作制度下的井底壓力，油、氣、水產(chǎn)量，含砂量和油氣比。所謂穩(wěn)定指的是產(chǎn)量基本上不隨時(shí)間變化。不穩(wěn)定試井不穩(wěn)定試井不穩(wěn)定試井是改變油井工作制度使井底壓力發(fā)生變化，并且根據(jù)這些壓力變化資料分析研究油井控制范圍內(nèi)的地層參數(shù)和儲量、油井的完善程度、推算目前的地層壓力和判斷油藏的邊界情況等。由于井底壓力變化是一個(gè)不穩(wěn)定過程，所以稱做不穩(wěn)定試井。生產(chǎn)動態(tài)測井生產(chǎn)動態(tài)測井生產(chǎn)動態(tài)測井的主要任務(wù)是確定油氣井的生產(chǎn)剖面，注水、注汽井的注入剖面；確定水淹層情況，尋找漏掉的油氣層；確定井本身的工程技術(shù)狀況；確定產(chǎn)油氣層的孔隙度、滲透率和含油飽和度的變化等。碳氧比測井碳氧比測井碳氧比測井是一種新型的脈沖中子測井方法。因?yàn)橛椭兄饕?，水中主要含氧，通過碳氧比測井可以求出地層中碳氧相對含量比例，可以在已經(jīng)下了套管的井中發(fā)現(xiàn)遺漏的油氣層，在已采油的油井中確定油層的剩余飽和度等。油田化學(xué)油田化學(xué)在油田上使用化學(xué)劑或化學(xué)方法來改善工作狀況，解決生產(chǎn)過程中發(fā)生的問題，簡稱為油田化學(xué)。采油生產(chǎn)中清蠟作業(yè)采油生產(chǎn)中清蠟作業(yè)開采含蠟石油時(shí)，蠟在地層情況下都溶解在原油中。當(dāng)原油沿井筒上升時(shí)，因溫度、壓力降低和氣體膨脹的冷卻作用，在一定深度上，蠟便開始從原油中析出，并集結(jié)在油管壁上，使油管截面積變小，甚至堵塞，如不及時(shí)進(jìn)行清蠟作業(yè)，就會使油井減產(chǎn)。地層出砂原因及對油層的危害地層出砂原因及對油層的危害1未膠結(jié)地層、地層流體的運(yùn)動，使油井出砂；2油氣井產(chǎn)水，水溶解地層中的膠結(jié)物降低固結(jié)強(qiáng)度，使油氣井出砂；3地層壓力下降，使膠結(jié)物和巖石破碎產(chǎn)生出砂；4濫用酸化等措施，使膠結(jié)物破壞；5生產(chǎn)時(shí)抽吸過大或過快造成出砂。油氣層出砂的危害1降低了產(chǎn)量；2造成停產(chǎn)；3油氣井損壞；4磨蝕設(shè)備。定向井定向井定向井就是使井身沿著預(yù)先設(shè)計(jì)的井斜和方位鉆達(dá)目的層的鉆井方法。其剖面主要有三類1兩段型垂直段造斜段；2三段型垂直段造斜段穩(wěn)斜段；3五段型上部垂直段造斜段穩(wěn)斜段降斜段下部垂直段。井下動力鉆具造斜原理井下動力鉆具造斜原理由鉆頭、井下動力鉆具、造斜工具、鉆鋌、鉆桿組成的鉆柱入井前處于自由彎曲狀態(tài)。入井后，鉆柱的彎曲受到井壁的限制，而使鉆頭對井壁產(chǎn)生斜向力，此外，鉆頭軸線與井眼軸線不重合，從而產(chǎn)生對井壁的橫向破碎和對井底的不對稱破碎，在井下動力鉆具帶動鉆頭旋轉(zhuǎn)過程中，造斜工具不轉(zhuǎn)動，這就保證井眼朝一定方向偏斜一定角度而達(dá)到造斜的目的。

簡介：建設(shè)監(jiān)理基本知識及相關(guān)法規(guī)模擬題一．單項(xiàng)選擇題（各題的備選答案中，只有一個(gè)最符合題意。一．單項(xiàng)選擇題（各題的備選答案中，只有一個(gè)最符合題意。）1．在監(jiān)理實(shí)施過程中，由于監(jiān)理工程師的工作過失，導(dǎo)致承包單位經(jīng)濟(jì)損失，承包單位應(yīng)直接向提出索賠要求。A．監(jiān)理單位B．監(jiān)理機(jī)構(gòu)C．監(jiān)理工程師D．項(xiàng)目法人2．建設(shè)監(jiān)理的行為主體是具有相應(yīng)資質(zhì)的（）。A．施工單位B．監(jiān)理單位C．總監(jiān)理工程師D．監(jiān)理工程師3．水利工程建設(shè)監(jiān)理合同的組成文件有監(jiān)理委托函或中標(biāo)函；通用合同條款；○1○2專用合同條款；監(jiān)理合同書；監(jiān)理招標(biāo)書（或委托書）；監(jiān)理投標(biāo)書（或監(jiān)理大○3○4○5○6綱）；．監(jiān)理實(shí)施過程中雙方共同簽署的補(bǔ)充文件。其解釋順序?yàn)椋ǎ??！?A．B．○4○1○7○3○2○5○6○1○3○2○4○5○6○7C．D．○4○1○7○2○3○5○6○4○1○2○3○7○5○64．監(jiān)理單位是施工承包合同之外的第三方，意味著工程建設(shè)監(jiān)理具有（）。A．強(qiáng)制性B．獨(dú)立性C．服務(wù)性D．科學(xué)性5．監(jiān)理單位投標(biāo)文件的核心是（）。A．監(jiān)理大綱B．監(jiān)理規(guī)劃C．監(jiān)理細(xì)則D．監(jiān)理業(yè)績6．按有關(guān)規(guī)定，監(jiān)理單位完成監(jiān)理業(yè)務(wù)后，應(yīng)向項(xiàng)目法人提交（）。A．工程竣工圖紙B．監(jiān)理檔案資料C．施工管理工作報(bào)告D．建設(shè)管理工作報(bào)告7．水利工程甲級建設(shè)監(jiān)理單位（）開展監(jiān)理業(yè)務(wù)。A．可以對各類各等級水利工程建設(shè)項(xiàng)目B．可以對各類工程建設(shè)項(xiàng)目C．只能對大中型水利工程建設(shè)項(xiàng)目D．可以跨行業(yè)8．）是圍繞工程項(xiàng)目投資、進(jìn)度、質(zhì)量目標(biāo)，進(jìn)行研究確定、分解綜合、安排計(jì)劃、風(fēng)險(xiǎn)管理、制定措施等項(xiàng)工作的集合。A．目標(biāo)規(guī)劃B．組織協(xié)調(diào)C．動態(tài)控制D．主動控制9．建設(shè)監(jiān)理實(shí)施細(xì)則一般采?。ǎ┓绞竭M(jìn)行編制。A．分專業(yè)，不分階段B．按進(jìn)度分階段，分專業(yè)A．考核B．注冊C．登記D．備案22．水利工程建設(shè)監(jiān)理單位的資質(zhì)等級由（）審批。A．水利部B．水利工程協(xié)會C．監(jiān)理協(xié)會D．水利學(xué)會23．水利工程建設(shè)監(jiān)理工程師是指經(jīng)注冊（）的工程建設(shè)監(jiān)理人員。A．取得監(jiān)理工程師資格證書B．取得監(jiān)理工程師崗位證書C．取得監(jiān)理工程師培訓(xùn)證書D．取得監(jiān)理員資格證書24．水利工程建設(shè)監(jiān)理工程師主要依據(jù)（）對工程建設(shè)進(jìn)行投資．進(jìn)度和質(zhì)量目標(biāo)控制。A．設(shè)計(jì)合同B．咨詢合同C．施工合同D．相關(guān)計(jì)劃25．監(jiān)理工程師在實(shí)施目標(biāo)控制時(shí)應(yīng)明確工程項(xiàng)目的投資，進(jìn)度和質(zhì)量是（）。A．相互對立的B．互不相關(guān)的C．對立、統(tǒng)一的D．相互統(tǒng)一26．按照建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例規(guī)定，未經(jīng)（）簽字，建筑材料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備不得在工程上使用或者安裝，施工單位不得進(jìn)行下一道工序的施工。A．監(jiān)理工程師B．項(xiàng)目法人代表C．承包單位項(xiàng)目經(jīng)理D．設(shè)計(jì)單位代表27．按有關(guān)規(guī)定的精神，在監(jiān)理工作過程中，應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)與建設(shè)工程有關(guān)的外部關(guān)系的組織協(xié)調(diào)工作。A．監(jiān)理單位B．承包單位C．項(xiàng)目法人D．項(xiàng)目法人與監(jiān)理單位共同28．水利工程建設(shè)監(jiān)理實(shí)行（）。A．監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)制B．總監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)制C．專業(yè)監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)制D．崗位責(zé)任制29．工程項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)中的監(jiān)理人員，一般是指從事工程建設(shè)監(jiān)理的總監(jiān)理工程師、監(jiān)理工程師和（）。A．咨詢顧問B．技術(shù)負(fù)責(zé)人C．監(jiān)理員D．其他工作人員30．建設(shè)監(jiān)理規(guī)劃是（）。A．工程項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)開展項(xiàng)目監(jiān)理工作的指導(dǎo)性文件B．監(jiān)理單位開展業(yè)務(wù)的綱領(lǐng)性文件C．實(shí)施監(jiān)理的可操作性業(yè)務(wù)文件D．監(jiān)理機(jī)構(gòu)的工作制度31．建立有效的項(xiàng)目監(jiān)理組織，首要的工作是（）。A．明確監(jiān)理工作內(nèi)容B．明確監(jiān)理工作目標(biāo)

簡介：最新畜禽養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社優(yōu)質(zhì)肉牛養(yǎng)殖基地項(xiàng)目可行性研究報(bào)告目錄第一章總論1一、項(xiàng)目概述1二、可研編制依據(jù)指導(dǎo)思想及研究范圍1三、項(xiàng)目承辦單位簡介2四、項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模與內(nèi)容2五、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)3第二章項(xiàng)目建設(shè)背景、可行性與必要性5一、項(xiàng)目建設(shè)背景5二、項(xiàng)目建設(shè)的可行性6三、項(xiàng)目建設(shè)的必要性7第三章市場分析及預(yù)測9二、市場競爭力分析10第四章項(xiàng)目選址與建設(shè)條件16一、場址所在位置現(xiàn)狀16二、自然條件17三、施工條件19第五章項(xiàng)目建設(shè)方案20二、資金籌措52第十一章項(xiàng)目財(cái)務(wù)評價(jià)53一、財(cái)務(wù)評價(jià)依據(jù)及范圍53二、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)及參數(shù)選取53三、財(cái)務(wù)效益與費(fèi)用估算53四、財(cái)務(wù)盈利能力分析55五、社會效益分析56第十二章項(xiàng)目結(jié)論及建議57一、結(jié)論57二、建議57附件

簡介：電氣專業(yè)面試試題1、繼電保護(hù)的四個(gè)基本要求選擇性、速動性、靈敏性、可靠性。選擇性、速動性、靈敏性、可靠性。2、CT（電流互感器）的精度等級02級，其含義額定工作狀態(tài)下誤差不大于額定工作狀態(tài)下誤差不大于0202。3、大接地電流系統(tǒng)指的是中性點(diǎn)直接接地系統(tǒng)。中性點(diǎn)直接接地系統(tǒng)。4、低電壓電源回路中三相四線制為哪三相、四線分為分為A、B、C三相，三根火線三相，三根火線（A、B、C）、一根零線。、一根零線。5、工頻電源中的諧波指的是頻率與基波頻率成正整數(shù)倍的正弦波。頻率與基波頻率成正整數(shù)倍的正弦波。6、什么叫自感電勢它的大小和哪些因素有關(guān)由通電線圈本身電流的變化而產(chǎn)生的由通電線圈本身電流的變化而產(chǎn)生的感應(yīng)電勢叫作自感電勢。感應(yīng)電勢叫作自感電勢。自感電勢的大小與線圈本身的電感和電流的變化率成正比。自感電勢的大小與線圈本身的電感和電流的變化率成正比。7、繼電器的返回系數(shù)指的是返回值與動作值的比值。返回值與動作值的比值。8、串聯(lián)諧振形成的條件ΩC1/C1/ΩL。9、變壓器是根據(jù)什么原理制造的電磁感應(yīng)原理。電磁感應(yīng)原理。1010、電路的基本組成電源、負(fù)載和中間環(huán)節(jié)。電源、負(fù)載和中間環(huán)節(jié)。1111、對電力系統(tǒng)的基本要求11保證供電的可靠性保證供電的可靠性22保證良好的電能質(zhì)量保證良好的電能質(zhì)量33保證電力保證電力系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)性系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)性44滿足用戶的用電需求滿足用戶的用電需求1212、將十進(jìn)制數(shù)14用二進(jìn)制數(shù)表示111011101313、短路、斷路是什么意思由于某種原因使負(fù)載電阻等于零即電源兩端直接短接由于某種原因使負(fù)載電阻等于零即電源兩端直接短接,從而從而導(dǎo)致電路中的電流劇增導(dǎo)致電路中的電流劇增,這種現(xiàn)象叫短路這種現(xiàn)象叫短路在閉合回路中發(fā)生斷線在閉合回路中發(fā)生斷線,使電流不能導(dǎo)通使電流不能導(dǎo)通的現(xiàn)象叫斷路的現(xiàn)象叫斷路1414、話音頻率一般在多少HZ040427KHZ27KHZ1515、什么叫數(shù)字信號在時(shí)間和數(shù)值上都是離散的信號為數(shù)字信號在時(shí)間和數(shù)值上都是離散的信號為數(shù)字信號1616、一個(gè)量程為10V的電壓表,內(nèi)阻為10歐,現(xiàn)改為量程為100V的電壓表,應(yīng)串多大的電阻9090歐1717、對放大器有什么基本要求11能提供一定的輸出電壓或輸出功率能提供一定的輸出電壓或輸出功率22具備足夠大的放具備足夠大的放大倍數(shù)大倍數(shù),且穩(wěn)定性好且穩(wěn)定性好33頻率失真和非線性失真要小頻率失真和非線性失真要小44要有一定的輸入輸出阻抗要有一定的輸入輸出阻抗1818、“1”、“0”經(jīng)與門后再與”1”經(jīng)或非門輸出為什么值”0”1919、一臺600MW發(fā)電機(jī)滿負(fù)荷運(yùn)行5000小時(shí),發(fā)電量多少3030億度億度系統(tǒng)的穩(wěn)定性，往往采用分相斷路器和快速保護(hù)。由于斷路器存在操作失靈的可能性，當(dāng)線路發(fā)生故障而斷路器又拒動時(shí)，將給電網(wǎng)帶來很大威脅，故應(yīng)裝設(shè)斷路器失靈保護(hù)裝置，有選擇地將失靈拒動的斷路器所連接母線的斷路器斷開，以減少設(shè)備損壞，縮小停電范圍，提高安全穩(wěn)定性。6相差高頻保護(hù)三跳停信回路斷線或接觸不良，將會引起什么結(jié)果答會引起結(jié)果1空投故障線路，若對側(cè)裝置停信回路斷線，本側(cè)高頻保護(hù)將拒動2運(yùn)行線路發(fā)生故障，若先跳閘側(cè)裝置停信回路斷線，則后跳閘高頻保護(hù)可能拒動。7相差高頻保護(hù)中，起動元件的作用是什么答起動元件分靈敏和不靈敏的兩種，靈敏的起動元件用來起動發(fā)信，并兼作整個(gè)裝置的出口閉鎖元件，不靈敏的起動比相元件，用以判別區(qū)內(nèi)或區(qū)外故障。8整定相差高頻閉鎖角時(shí)，應(yīng)考慮哪些因素答1、高頻信號有一側(cè)傳送到另一側(cè)需要傳播時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間內(nèi)將產(chǎn)生一個(gè)延時(shí)角，一般每100KM為6O。2、由于電流互感器有角誤差，造成線路兩側(cè)電流之間有相位差，大約為7O。3、由于裝置中操作濾過器有誤差角，實(shí)測大約為15O。4、為了保證裝置在穿越性故障時(shí)不動做，而增加一個(gè)余量，一般取15O。9相差高頻保護(hù)中阻抗起動元件的整定原則是什么答1、在被保護(hù)線路末端發(fā)生三相短路時(shí)應(yīng)有足夠的靈敏度。2、能可靠躲過正常運(yùn)行時(shí)的最小負(fù)荷阻抗，即外部故障切除后，在最小負(fù)荷阻抗作用下阻抗元件能可靠返回。10相差高頻保護(hù)高定值負(fù)序電流起動元件整定原則是什么答1、躲過最大負(fù)荷電流下的不平衡電流；2、躲過被保護(hù)線路一側(cè)合閘帶電時(shí)，由于斷路器三相觸頭閉合不同時(shí)而出現(xiàn)的負(fù)序電容電流。11什么叫高頻閉鎖距離保護(hù)簡述它的動作情況。答有本線路的距離保護(hù)裝置和一套收發(fā)信機(jī)、高頻通道相配合，實(shí)現(xiàn)快速切除全線范圍內(nèi)故障的保護(hù)，稱為高頻閉鎖距離保護(hù)。動作情況如圖所示。本線路區(qū)內(nèi)故障，本側(cè)負(fù)序元件和距離停信動作，對側(cè)也同樣動作，否1有否信號輸入，兩側(cè)都不都不發(fā)信號。否2無否信號輸入，兩側(cè)都以停信段→與1→否2→瞬間跳閘。本線路外部故障時(shí)，本側(cè)負(fù)序起動元件和距離停信段動作，但對側(cè)僅負(fù)序元件動作，距離停信段不動作，對側(cè)發(fā)信號，使本側(cè)否2有信號輸入，兩側(cè)都不能跳閘。

簡介：1電氣工程與智能控制專業(yè)的實(shí)習(xí)周記電氣工程與智能控制專業(yè)的實(shí)習(xí)周記電氣工程與智能控制專業(yè)的實(shí)習(xí)周記電氣工程與智能控制專業(yè)實(shí)習(xí)周記一今天我們參觀湖南京電開關(guān)廠，該廠位于湘潭市雙擁路27號火炬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，早上810后，我們坐車奔赴了目的地。湖南京電開關(guān)廠是隸屬于國家電網(wǎng)公司中興電力實(shí)業(yè)發(fā)展總公司的全資企業(yè)，于1995年成立，廠房面積約7200平方米。注冊資本人民幣壹仟貳佰萬元整，是電力、冶金、礦山、煤炭、化工等行業(yè)高低壓電器和高壓低壓電氣成套設(shè)備的專業(yè)生產(chǎn)廠家,是湖南省電器行業(yè)的重點(diǎn)骨干企業(yè)。該廠子分為兩層，我們首先參觀了第二層，我們?nèi)サ臅r(shí)候，有些工人正在工作，那里的一個(gè)師傅給我們介紹了一些產(chǎn)品的性能、結(jié)構(gòu)、原理等方面的知識，限于專業(yè)知識還沒有學(xué)到，部分東西還不能理解。但對這些產(chǎn)品有了感性的認(rèn)識，同學(xué)們參觀時(shí)興趣盎然，都對這些以前沒有見到過的東西有著濃厚的興趣，我們幾個(gè)同學(xué)走到一個(gè)接線工人的工作臺觀察她接線，只見他技術(shù)嫻熟，接線速度很快，而且美觀。我們很多人在旁邊看了好久，都對她的接線技術(shù)贊不絕口，自嘆不如，我們覺得自己在以前的電工實(shí)習(xí)上接的線都比這個(gè)差了很多，同學(xué)們表示自己一定要多動手，把自己要做的事情做的美觀，就像接線工人接的線一樣結(jié)實(shí)、漂亮參觀完了第二層，我們來到了第一層，這里沒有工人在生產(chǎn)，有很多的開關(guān)都擺在這里，我以前總覺得開關(guān)是個(gè)非常簡單的東西，不就一開一關(guān)嗎能有什么高級的開關(guān)么事實(shí)證明我錯(cuò)了，開關(guān)很多，我之所以這么想，就是以前接觸過的都是生活中見到的簡單的開關(guān)。在這里，我們看到了VSI型戶內(nèi)高壓真空斷路器、戶內(nèi)交流金屬鎧裝抽出式開關(guān)設(shè)備、中壓固封式真空斷路器、GCS型低壓抽出式開關(guān)柜和MNS型低壓成套開關(guān)裝置等設(shè)備。在這里，我具體GCS型低壓抽出式開關(guān)柜的一些情況，我從掛在那個(gè)柜子上的說明書上了解到這種低壓抽出式開關(guān)柜的主構(gòu)架為兩種,全組合式結(jié)構(gòu)和部分焊接式結(jié)構(gòu)裝置各功能室嚴(yán)格分開,各功能室主要分為單元式、母線式、電3電氣控制系統(tǒng)的組成及應(yīng)用情況電氣控制設(shè)備的改進(jìn)或自制的原理與方案等。3、自動化儀表系統(tǒng)方面現(xiàn)場檢測儀表的類型及工作原理儀表室內(nèi)的顯示調(diào)節(jié)儀表類型及工作原理，儀表盤的布置原則儀表的調(diào)校、維護(hù)、檢修及管理，使用情況及存在的問題儀表檢測與控制系統(tǒng)的組成及應(yīng)用情況儀表的改進(jìn)或自制的原理與方案等。4、自動化綜合控制系統(tǒng)方面工廠自動化綜合控制系統(tǒng)的整體水平及應(yīng)用概況實(shí)習(xí)崗位的自動控制系統(tǒng)及控制流程自動控制系統(tǒng)中，工藝參數(shù)自動檢測、信號傳輸、聯(lián)鎖保護(hù)等環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)原理與綜合應(yīng)用工廠的常規(guī)控制手段如工廠供電技術(shù)，交直流電力拖動控制系統(tǒng)的應(yīng)用工廠的現(xiàn)代控制技術(shù)如PLC、DCS、計(jì)算機(jī)控制及信息通訊系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀及工業(yè)生產(chǎn)的自動化發(fā)展方向?？傮w來說，本周實(shí)習(xí)收獲頗豐電氣工程與智能控制專業(yè)實(shí)習(xí)周記三采用英國帝國熔煉公司密閉鼓風(fēng)爐煉鉛鋅專利技術(shù),擁有兩套工藝相同的冶煉生產(chǎn)系統(tǒng)，工廠下設(shè)燒結(jié)、熔煉、鋅精餾、鉛電解、動力、碳化硅、熱電等7個(gè)分廠，冶煉生產(chǎn)能力為年產(chǎn)精鉛鋅24萬噸產(chǎn)品品種包括金屬、合金、化工制品、碳化硅制品等四大系列近30種,大學(xué)三年級，我們已進(jìn)入學(xué)習(xí)專業(yè)課，為了進(jìn)一步對專業(yè)知識與實(shí)習(xí)結(jié)合，便開展認(rèn)識實(shí)習(xí)。認(rèn)識實(shí)習(xí)其實(shí)也不能完整的學(xué)到一些專業(yè)知識，但是作為一次大學(xué)生與實(shí)際環(huán)境的直接接觸，而且是第一次，必將對以后的專業(yè)學(xué)習(xí)乃至個(gè)人發(fā)展都將有所幫助。于是，我們就先后來韶關(guān)市開關(guān)設(shè)備廠實(shí)習(xí)，韶關(guān)卷煙廠，韶關(guān)學(xué)院配電房及水泵房，韶關(guān)啤酒廠，韶關(guān)冶煉廠其實(shí)從真正的意義上講僅僅是參觀而已，談不上實(shí)習(xí)，但是就當(dāng)作參觀，也未必不可，而且對我們也會有很大的幫助。從小到大一直是與課本打交道，這次能直接學(xué)習(xí)課本以外的知識，當(dāng)然是不能錯(cuò)過，而且要好好

簡介：電梯專業(yè)英語詞匯電梯專業(yè)英語詞匯ABBREVIATION縮語ABNORMAL“不正常的,反常的“ABNORMALITYMONITORING異常監(jiān)聽ABRASION磨損ABRASIONRESISTANT耐磨性ABRASIVECLOTH砂布ABSORB吸收ABSORBER減振器ACDRIVE交流拖動ACFEEDBACKCONTROL交流反饋控制ACMOTOR交流電機(jī)ACSERVO交流伺服ACSERVOMOTOR交流伺服電機(jī)ACSINGLESPEED交流單速ACTWOSPEED交流雙速ACTWOSPEEDMOTOR交流雙速電動機(jī)ACVARIALESPEED交流調(diào)速ACALTERNATINGCURRENT交流電ACANNINGCYCLE掃描周期，掃描循環(huán)ACCELERATIONCONTROLSYSTEM加速度控制系統(tǒng)ACCELERATIONACCELRATE加速器ACCELERATOR加速器ACCEPTANCEOFLIFT電梯驗(yàn)收ACCEPTANCEPERIOD驗(yàn)收階段ACTUALCONDITION“實(shí)際狀況,實(shí)際條件“ACTUALLOAD實(shí)際載荷ACTUALSTATE實(shí)際狀況ACTUALVALUE實(shí)際值A(chǔ)CTUATE“開動,操作,激勵“ACTUATINGLINKEGE操作連桿ACTUATINGMAGNET操作磁鐵ACTUATIONTIME動作時(shí)間ACTUATOR“操縱機(jī)構(gòu),激勵器,螺線管“ACTUATORBRACKET調(diào)節(jié)器支架ACTUATORPLATE調(diào)節(jié)板ACVFDRIVE交流調(diào)頻拖動ACVFSYSTEM交流調(diào)頻系統(tǒng)ACVFACVARIBLEFREQUENCY交流調(diào)速ACVVDIRVE交流調(diào)壓拖動ACVVSYSTEM交流調(diào)壓系統(tǒng)ACVVACVARIBLEVOLTAGE交流調(diào)壓ADAPTATION“適應(yīng),匹配“ADAPTERPCB選通脈沖印刷電路板ADAPTERADAPATOR適配器ADAPTING選配ADAPTIVECONTROLSYSTEM自適應(yīng)能力控制系統(tǒng)ADDENDUM“齒頂高,附錄“ADDENDUMCIRCLE外圓ADDINGWORKINGDRAWING附加加工圖

簡介：漢語言文學(xué)專業(yè)社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1實(shí)踐題目小學(xué)生厭學(xué)”現(xiàn)象2調(diào)查方式調(diào)查法、談話法、輔導(dǎo)教育法。3調(diào)查時(shí)間2014年4月14日至4月16日4調(diào)查地點(diǎn)畢節(jié)地區(qū)小吉場鎮(zhèn)中心校5調(diào)查過程經(jīng)歷了對學(xué)生家庭及周邊環(huán)境的調(diào)查走訪，和學(xué)生的談話交流，對學(xué)生的輔導(dǎo)教育等環(huán)節(jié)。（1）選題學(xué)生“厭”學(xué)現(xiàn)象（2）計(jì)劃曾有學(xué)者指出，學(xué)生“厭”學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)今已不是一地乃至一國的問題,而是教育中的普遍存在的問題。每個(gè)小孩都會在某個(gè)時(shí)候?qū)ι蠈W(xué)多少有些抗拒。如果孩子不去上學(xué)而是呆在家里，這些癥狀就會消失。從而促使學(xué)生對于學(xué)習(xí)沒有了興趣及崇高的理想，沒有崇高的目標(biāo)理想的催發(fā)，學(xué)習(xí)對于學(xué)生就成了一件很普通的“日?！鄙?。為了不使學(xué)生不把學(xué)習(xí)僅僅當(dāng)作一件普通的“日常”生活，作為教師就應(yīng)該充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，把這個(gè)“日?！钡膶W(xué)習(xí)生活，創(chuàng)造出一個(gè)生動活潑、情趣盎然的形式與氣氛來，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。為了讓學(xué)生在這“日?！钡膶W(xué)習(xí)生活里窺察生活的底蘊(yùn)，領(lǐng)悟人生的真諦，尋覓理想的路徑，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。為此，我對學(xué)生的厭學(xué)心理進(jìn)行了研究。（3）個(gè)案描述蘇鵬，男，小吉場鎮(zhèn)中心校小學(xué)四年級三班的學(xué)生，身體健康，學(xué)習(xí)能力差，第一次離家，不適應(yīng)學(xué)校生活，導(dǎo)致不愛跟同學(xué)交流，不喜歡上課及完成作業(yè)，經(jīng)常謊稱生病而不去上學(xué)。進(jìn)一步了解，該同學(xué)在家父母比較嬌生慣養(yǎng)，作為家里唯一的男孩很受家人溺愛，從小比較依賴父母，沒養(yǎng)成獨(dú)立生活的習(xí)慣。（4）地點(diǎn)小吉場鎮(zhèn)中心校（5）方式及方法調(diào)查法、談話法、疏導(dǎo)教育法（6）調(diào)查了解分析心理學(xué)研究表明，情緒和行為的產(chǎn)生，依賴于個(gè)體對環(huán)境情況的認(rèn)知，同一個(gè)人對同一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)在不同的環(huán)境中會有不同的認(rèn)知，因而產(chǎn)生不同的情緒和行為。學(xué)生厭學(xué)，古來有之。那么導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的原因有哪些呢概括地說可以分為自身因素和外部因素這兩類。厭學(xué)的一方面原因在于學(xué)生本身，學(xué)生對學(xué)習(xí)目的模糊，認(rèn)識不到文化知識的重要性，對學(xué)習(xí)沒有興趣，喪失了求知欲，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)、一件苦差事，厭學(xué)便是很自然的事了。學(xué)生本身的內(nèi)在因素對學(xué)習(xí)的影響雖然很重要，但外部因素的影響也是不容忽視的。學(xué)生厭學(xué)的三大外部因素主要有家庭因素、學(xué)校因素、社會因素。今天著重從這幾個(gè)方面進(jìn)行分析。6提出問題（1）家庭因素的影響有哪些（2）學(xué)校因素的影響是哪些（3）社會因素的影響是哪些8原因與對策（一）希望家長配合，形成教育合力1、父母是孩子的第一任老師。家長要關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中遇到的問題和苦惱，隨時(shí)掌握孩子的心理變化。平時(shí)多抽出時(shí)間與孩子進(jìn)行交流與輔導(dǎo)，不要讓孩子養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的不良習(xí)慣。要多聽聽孩子是如何思考的，看看他的想法。如果發(fā)現(xiàn)孩子的想法有不正確的地方，家長再加以講解和輔導(dǎo)。對孩子的關(guān)愛和體貼會減弱孩子的厭學(xué)現(xiàn)象2、重視、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。就每天都應(yīng)該過問、關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況，比如今天學(xué)了什么，做什么作業(yè)；完成了沒有會做嗎對比較懶惰的就要督促嚴(yán)點(diǎn)。對孩子多表揚(yáng)、鼓勵。采取正確的方法。也不能聽到孩子犯了什么錯(cuò)誤就打。打是不能解決問題的啊。3、多與學(xué)校、老師溝通，隨時(shí)了解自己的孩子的在校情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。（二）減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)學(xué)生意志力相對地壓縮學(xué)習(xí)時(shí)間，減輕學(xué)生的心理壓力。學(xué)生要加強(qiáng)自身的意志能力，抵擋社會上的不良風(fēng)氣。如果在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到難題，要隨時(shí)向同學(xué)和老師請教。和同學(xué)之間遇到矛盾，要及時(shí)化解，不要產(chǎn)生對班級、對集體的厭惡和排斥，要積極參與學(xué)校組織的有意義的活動。學(xué)校要從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立全面發(fā)展的人才觀，通過適當(dāng)降低教學(xué)難度、減少作業(yè)量，來減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。讓學(xué)生有充分的時(shí)間去從事自己喜歡干的事，參加各種有益于身心健康和個(gè)性發(fā)展的實(shí)踐活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)有張有弛、勞逸結(jié)合，保持旺盛的精力，能夠情緒飽滿地投入到學(xué)習(xí)中?？梢愿鶕?jù)不同的基礎(chǔ)布置不同的作業(yè)。讓學(xué)生都能輕松完成。不把學(xué)習(xí)看成包袱。（三）建立師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣1、贊可夫曾說過“個(gè)性的發(fā)展，在孤獨(dú)和隔絕中是不可能的，只有在兒童集體的內(nèi)容豐富而形成多樣的生活中才有可能。”教師要與學(xué)生建立相互理解、相互信任的良好的師生關(guān)系。要正確地選擇教學(xué)方法，在課堂上不能簡單地告訴學(xué)生答案，而應(yīng)該提示解決問題的方法，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會自己思考，自己消化吸收。尤其對學(xué)習(xí)有偏差的學(xué)生，教師更應(yīng)常投以關(guān)愛的目光，以證實(shí)教師對他們格外重視，激勵他們奮發(fā)向上。同伴的熱情與快樂感染了他，讓他的情緒得到調(diào)節(jié)，心理達(dá)到平衡保持了良好的心態(tài)，厭學(xué)心理也就逐漸消失。2、開展豐富多彩的課外活動，使學(xué)生看到知識的價(jià)值。讓學(xué)生參加各種課外興趣小組，不僅能使他們學(xué)到既動腦，又動手的本領(lǐng)，而且能進(jìn)一步激發(fā)他們的求知欲，引發(fā)新的學(xué)習(xí)需要，發(fā)展廣闊的學(xué)習(xí)興趣。特別是一些成績差的學(xué)生，由于種種原因?qū)W(xué)習(xí)不感興趣，但他們當(dāng)中不乏熱衷于文娛、體育等活動的人才。如果能組織他們參加這類活動，就可逐步把他們在這方面的興趣遷移到學(xué)習(xí)中來。老師要提高課堂教學(xué)藝術(shù)，滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。知識學(xué)習(xí)中總有一些枯燥無味，很難引起學(xué)生興趣的內(nèi)容，教師要根據(jù)教材和學(xué)生的特點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，而不能采用單調(diào)死板、照本宣科、滿堂灌的教學(xué)方式，使學(xué)生處于一種乏味的心理狀態(tài)，致使學(xué)生感到學(xué)習(xí)成了一種負(fù)擔(dān)。因此，教師要努力提高自己的教學(xué)藝術(shù)，采用先進(jìn)教學(xué)手段，科學(xué)的教育手法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中還要善于發(fā)現(xiàn)

簡介：1安全文明施工專項(xiàng)方案安全文明施工專項(xiàng)方案一、工程慨況一、工程慨況一）、基本情況本工程位于金鳳區(qū)豐登鎮(zhèn)B2路以南，哈爾濱路以北，萬壽路以東，總建筑面積13539949平米。二）、建筑概況根據(jù)甲方提供的詳細(xì)地勘報(bào)告，場地穩(wěn)定性和地基穩(wěn)定性較好，地下水埋深較淺，基礎(chǔ)位于正常地下水位之中，適宜建筑，基礎(chǔ)持力層基底下第3層粉細(xì)砂，基礎(chǔ)持力層承載力特征值FAK180KPA。建筑層數(shù)18層/1層、6層、2層，建筑高度53米、177米、78米，建筑結(jié)構(gòu)類型現(xiàn)澆鋼筋混凝土剪力墻結(jié)構(gòu)和框架結(jié)構(gòu)建筑共性耐火等級耐火等級二級，地下室耐火等級為一級建筑使用年限建筑使用年限50年抗震等級抗震等級抗震等級為二級抗震設(shè)防烈度抗震設(shè)防烈度8度屋面防水等級屋面防水等級一級，兩道3厚SBS改性瀝青防水卷材地下室防地下室防水做法水做法采用鋼筋混凝土剛性自防水和卷材防水，防水層采用兩層12厚MAC高分子自粘橡膠復(fù)合防水卷材。墻體材料墻體材料砼空心砌塊3乳膠漆墻面臥室、客廳、餐廳、走廊、前室、地下室、陽臺寧02J147內(nèi)18臥室客廳餐廳陽臺用戶自理瓷磚墻面一層樓梯間、走廊、前室寧02J153內(nèi)37內(nèi)墻面釉面磚墻面廚房衛(wèi)生間寧02J154內(nèi)37寧02J153內(nèi)39花崗石踢腳板一層樓梯間、走廊、前室寧02J1113踢16踢腳水泥砂漿踢腳地下室、二十八層樓梯間寧02J1109踢13頂棚乳膠漆頂棚所用頂棚寧02J1127棚2臥室客廳餐廳陽臺用戶自理上人屋面，SBS卷材防水屋面所有上人屋面防水層為改性瀝青和高分子卷才，保溫層為擠塑聚苯板屋面不上人屋面，SBS卷材防水屋面不上人屋面改性瀝青和高分子卷才外墻涂料飾面外墻面寧02J1219加強(qiáng)型寧02J131外墻14涂料外墻外墻石材飾面外墻面寧02J121113（5）寧02J134外墻21仿石面磚