簡介：瑟眸師始窩蟹IIIIIIIIIIIIIIIIII111Y3273166謄R薹滲暮‘鍪霉≯}。．J1一≤≤I．≯．。R．≤I_¨≥。J。豢I一』；『I||■五豳霹零鬈主英文題目STUDYONTHEWORDSEGMENTATIONABILITYOFCHINESEDEVELOPMENTDYSLEXICCHILDRENANDEDUCATIONALSUGGESTIONS學院心理與行為研究院專業(yè)學位類別專業(yè)領域應用心理應用心理學號1511030130姓輥王夢沁指導教師自學軍原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謂J．的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得墨盜豎基盤堂或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。敝儲虢黟N隰汐，7年廠月萬日研究生學位論文使用授權說明必須裝訂在提交學校圖書館的印刷本本人完全了解天津師范大學關于收集、保存、使用研究生學位論文的規(guī)定，按照學校要求向圖書館提交學位論文的印刷本和電子版本圖書館有權保存學位論文的印刷本和電子版，并通過校園網向本校讀者提供全文與閱覽服務。圖書館可以采用數字化或其它手段保存論文；因某種特殊原因需要延遲發(fā)布學位論文，按學位論文保密規(guī)定處理，保密論文在解密后遵守此規(guī)定。論文作者簽名穆塒導師簽名日期2017年5月25日

簡介：，MY㈣32刪1629㈧1F蕾”色妒，。≥“分類號???UDC．密級．．公?玨暑哦≯產篝碩上研究生學位論文河北省農村特崗教師專業(yè)發(fā)展問題研究一以平鄉(xiāng)縣為例申請人學號培養(yǎng)單位學科專業(yè)研究方向指導教J|TLI完成H期任春曉2150516教育科學研究學院教育碩士教育管理常國良于學枇2017年5月26}1中文摘要中文摘要為了促進農村師資隊伍建設，提高農村教師的整體素質，促進教育的均衡化發(fā)展，教育部開始實行了“農村教師特崗計劃”。自從此計劃2009年在河北省實施以來，眾多大學畢業(yè)生積極報名應聘，為農村教育帶來了新活力。一方面它緩解了就業(yè)壓力，另一方面也及時補充了農村教師短缺的問題，為當地的教育做出了貢獻。為了了解河北省農村特崗教師專業(yè)發(fā)展狀況，本論文以河北省平鄉(xiāng)縣特崗教師為例，通過問卷法和訪談法對近幾年的特崗教師專業(yè)發(fā)展情況進行調查和研究。分析其專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其專業(yè)發(fā)展的困難，并找出其專業(yè)發(fā)展的對策。研究發(fā)現(xiàn)，這些特崗教師在專業(yè)發(fā)展方面存在困難，如他們在福利保障、專業(yè)提升和生活適應等方面存在問題，并根據這些問題提出相應對策。各相關部門應該重視這些問題，關注特崗教師的專業(yè)發(fā)展。了解特崗教師的工作狀況和生活狀況，是教學質量提高和農村教育提升重要的一步。關鍵詞河北??；特崗教師；專業(yè)發(fā)展；對策

簡介：編號三先鉑坤蘭女爹碩士學位論文題目沈陽動漫產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析培養(yǎng)單專業(yè)名指導教研究完成時位美術與設計學院稱美術教育師張鵬生時間問2015年9月沈陽師范大學研究生處制學位論文獨創(chuàng)性聲明本人所呈交的學位論文是在導師的指導下取得的研究成果。據我所知，除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含其他個人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確說明并表示了謝意。作者簽名疊翌日期≥口IS、10學位論文使用授權聲明本人授權沈陽師范大學研究生處，將本人碩士學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索；有權保留學位論文并向國家主管部門或其指定機構送交論文的電子版和紙質版，允許論文被查閱和借閱；有權可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本規(guī)定。作者簽名、蚵日期螋

簡介：專業(yè)學位碩士學位論文沈陽沈陽A銀行公司金融業(yè)務發(fā)展模式銀行公司金融業(yè)務發(fā)展模式轉型轉型研究研究RESEARCHONTHEBUSINESSDEVELOPMENTMODELOFSHENYANGABANK作者姓名姬捷學科、專業(yè)MBA學號31411290指導教師秦學志教授完成日期大連理工大學DALIANUNIVERSITYOFTECHNOLOGY大連理工大學專業(yè)學位碩士學位論文I摘要沈陽A銀行是遼寧省首家針對“三農”以及小微企業(yè)服務成立的區(qū)域性農村商業(yè)銀行，是沈陽第二家總部銀行。近年來，沈陽A銀行在資產規(guī)模和服務質量上都取得了很大進步，但隨著其他商業(yè)銀行陸續(xù)進入農村金融領域，以及遼寧經濟增速大幅減緩，沈陽A銀行迎來了新的挑戰(zhàn)和機遇，面對眾多的競爭對手，沈陽A銀行的公司金融業(yè)務作為該行的優(yōu)勢板塊如何通過選擇正確的發(fā)展模式應對激烈競爭，成為亟須解決的問題。本文首先對國內外商業(yè)銀行以及農業(yè)金融結構進行研究梳理；其次，對沈陽A銀行的發(fā)展現(xiàn)狀和問題進行剖析，之后從行業(yè)內的競爭對手、行業(yè)的潛在進入者、產品的替代品以及業(yè)務的需求側與供給側五個方面對沈陽A銀行的競爭環(huán)境進行分析，并使用SWOT模型分析了沈陽A銀行發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，優(yōu)勢和劣勢。分析發(fā)現(xiàn)，由于成立時間較短，沈陽A銀行在公司業(yè)務的品種、對客戶的支持力度上與四大國有銀行、股份制銀行和城市商業(yè)銀行存在較大差距，但作為地處經濟較發(fā)達省會城市的區(qū)域性商業(yè)銀行，在省內具有較好的人脈和地緣優(yōu)勢，創(chuàng)建和發(fā)展過程中也受到了地方政府的大力支持，現(xiàn)階段大力發(fā)展公司金融業(yè)務是沈陽A銀行的較佳選擇方案。在沈陽A銀行發(fā)展模式部分，首先總結了沈陽A銀行的公司金融業(yè)務可選發(fā)展模式，本文認為，沈陽A銀行作為一家定位為“支持三農，服務小微”的省會級城市的農村商業(yè)銀行，在當前地區(qū)農村經濟逐漸萎縮的前提下，為“三農”與“小微”企業(yè)提供金融服務的特色區(qū)域性中小銀行是沈陽A銀行現(xiàn)階段的發(fā)展目標，為實現(xiàn)此目標，沈陽A銀行要將現(xiàn)有的依托大中型客戶偏向追求安全性、追求規(guī)模的公司金融業(yè)務發(fā)展模式，轉變?yōu)橥ㄟ^依托現(xiàn)有的大型客戶為核心開展供應鏈金融的商品融資、貿易融資等業(yè)務向上下游的“三農”企業(yè)、“中小微”企業(yè)延伸，要依托現(xiàn)有的九家支行特色業(yè)務的雛形繼續(xù)發(fā)掘各支行的專屬業(yè)務領域、特色業(yè)務品種，打造特色支行，要依托現(xiàn)有的人員并進一步引進專業(yè)人才，盡快地做大做強公司金融業(yè)務，通過公司金融業(yè)務打造自身的知名度，然后逐步發(fā)展和完善個金業(yè)務，進而實現(xiàn)公司金融業(yè)務與個人金融業(yè)務的協(xié)調發(fā)展。在此基礎上，本文最后總結出沈陽A銀行進一步發(fā)展公司金融業(yè)務的具體措施。為確保該模式的順利實施，同時提出系統(tǒng)、機制、人力資源等方面的支撐條件以及監(jiān)督實施效果的動態(tài)評價機制。關鍵詞沈陽A銀行；發(fā)展模式；SWOT分析

簡介：分類號密級UDC學號405001013060南昌大學專業(yè)學位研究生學位論文江西網絡視聽產業(yè)發(fā)展研究江西網絡視聽產業(yè)發(fā)展研究JIANGXINETWORKAUDIOVISUALINDUSTRYDEVELOPMENTRESEARCH章夢天培養(yǎng)單位（院、系）新聞與傳播學院指導教師姓名、職稱陳信凌教授申請學位的學科門類文學專業(yè)領域名稱新聞學論文答辯日期答辯委員會主席評閱人年月日學位論文獨創(chuàng)性聲明一、學位論文獨創(chuàng)性聲明一、學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得南昌大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名（手寫）簽字日期年月日二、學位論文版權使用授權書二、學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解南昌大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權南昌大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編本學位論文。同時授權北京萬方數據股份有限公司和中國學術期刊（光盤版）電子雜志社將本學位論文收錄到中國學位論文全文數據庫和中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數據庫中全文發(fā)表，并通過網絡向社會公眾提供信息服務，同意按“章程”規(guī)定享受相關權益。學位論文作者簽名（手寫）導師簽名（手寫）簽字日期年月日簽字日期年月日論文題目江西網絡視聽產業(yè)研究姓名章夢天學號405001013060論文級別博士□碩士□院/系/所新聞與傳播學院專業(yè)新聞學E_MAIL465952208QQCOM備注□公開□保密（向校學位辦申請獲批準為“保密”，年月后公開）

簡介：I北京體育大學專業(yè)型碩士（畢業(yè)）學位論文二○○二年五月二〇一六年十二月十六日RESEARCHONTHEMANAGEMENTSTATUSANDDEVELOPMENTSTRATEGYOFPARTSOFJIANGXITAEKWONDOGYMS江西省部分跆拳道道館經營現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究江西省部分跆拳道道館經營現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究培養(yǎng)單位一級學科二級學科研究方向研究生指導教師III北京體育大學學位論文原創(chuàng)性聲明北京體育大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交江西省部分跆拳道道館經營現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名學位論文作者簽名日期二〇一六年十二月十六日

簡介：分類號G8密級學校代碼10414學號2014190022碩士研究生學位論文碩士研究生學位論文江西省武術段位制發(fā)展的傳播學分析江西省武術段位制發(fā)展的傳播學分析THETHECOMMUNICATIONCOMMUNICATIONANALYSISANALYSISOFOFTHETHEDEVELOPMENTDEVELOPMENTOFOFTHETHEMARTIALMARTIALARTSARTSDUANDUANSYSTEMSYSTEMININJIANGXIJIANGXIPROVINCEPROVINCE朱東明朱東明院所體育學院導師姓名徐美琴學位類別專業(yè)學位專業(yè)領域運動訓練二○一七年四月I摘要大力振興民族傳統(tǒng)文化是實現(xiàn)“中國夢”的重要舉措，文化復興是實現(xiàn)中華民族偉大復興的第一要事，武術便是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表，是民族傳統(tǒng)文化的有機組成部分，是全民健身的重要組成部分。武術“源于中國，屬于世界”將武術推廣于世界，貢獻給人類，讓武術造福于人類。經過將近20年的發(fā)展，中國武術段位制得到了長足發(fā)展，受眾不斷增多，各方面工作不斷推進，在全國范圍內取得了較好的傳播效果。江西省武術管理中心也積極響應國家體育總局和國家武術運動管理中心做出的促進武術運動發(fā)展的重要決策,在推廣武術段位制發(fā)展方面取得了一定成績。本文通過文獻綜述發(fā)現(xiàn)關于中國武術段位制的研究層面有不足之處，不全面，尤其未見從傳播學視角研究武術段位制的發(fā)展，從傳播學的視角研究武術段位制的整個發(fā)展過程有利于系統(tǒng)把握武術段位制發(fā)展規(guī)律，更好的指導武術段位制工作。本文根據由田野調查搜集的一手資料，對江西省武術段位制傳播現(xiàn)狀進行分析，總結其傳播經驗，并從武術段位制的傳播效果的研究入手，涉及傳播者、傳播內容、受眾和傳播渠道的研究，即“5W”的研究，并分析江西省武術段位制傳播過程中存在的問題，從而為江西武術段位制發(fā)展提供有價值的建議。通過研究發(fā)現(xiàn)經濟與宣傳是影響江西省武術段位制傳播效果的主要因素；中國武術段位制相關政策法規(guī)的導向作用是影響江西省武術段位制傳播效果的重要因素。江西省武術段位制傳播過程中存在的問題主要有學校段位制考點設置偏少；傳播內容存在“偏科”現(xiàn)象；傳播媒介的失衡；反饋機制被忽略；傳播者傳播途徑與受眾獲取武術段位制知識途徑不相吻合。經過研究得出以下結論1、武術段位制受眾以青少年受眾為主；2、微信、教學、培訓、賽事是傳播武術段位制的主要途徑；3、傳播者的綜合能力較高；4、因材施教選擇傳播內容；5、段位考試點是傳播武術段位制的主陣地；6、編撰江西地方拳術武術段位制的需求迫切；7、深層次傳播效果不佳。通過分析江西武術段位制發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題與經驗，提出完善策略1、充分發(fā)揮非政府部門的作用；2、充分利用網絡等傳播媒介，構建反饋機制；3、開發(fā)江西武術段位制微信公眾號；4、構建武術段位制地方特色；5、增加學校段位制考試點。關鍵詞關鍵詞傳播學“5W”模式中國武術段位制江西省傳播學

簡介：中圖分類號UDC學校代碼10055密級公開高恐夫淫博士學位論文漢傳因明的傳承與發(fā)展研究ONTHEINHERITANCEANDDEVELOPMENTOFHEMVIDYS_INCHINESELANGUAGEAREA論文作者韭瞳翅申請學位蜇堂墟±學科專業(yè)邏塑堂答辯委員會主席指導教師翟魚猩塾攮培養(yǎng)單位蜇堂丕研究方向邏輯史墨邏輯蜇堂評閱人南開大學研究生院二OO年四月南開大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經注明引用的內容外，本學位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、己公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本學位論文原創(chuàng)性聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者簽名韭睦塑2010年6月1日非公開學位論文標注說明根據南開大學有關規(guī)定，非公開學位論文須經指導教師同意、作者本人申請和相關部門批準方能標注。未經批準的均為公開學位論文，公開學位論文本說明為空白。論文題目申請密級口限制≤2年口秘密410年口機密≤20年保密期限20年月日至20年月日審批表編號批準日期20年月日限制★2年最長2年，可少于2年秘密★10年最K5年，可少于5年機密★20年雖氏10年，可少于10年

簡介：學校代碼10406分類號F719學號14090305J111南昌航空大學碩士學位論文南昌航空大學碩士學位論文（學術學位碩士）江西省生產性服務業(yè)發(fā)展研究江西省生產性服務業(yè)發(fā)展研究碩士研究生詹春雷導師石巖副教授申請學位級別碩士學科、專業(yè)區(qū)域管理與公共政策所在單位經濟管理學院申請學位日期2017年6月授予學位單位南昌航空大學I摘要從上個世紀八十年代中后期開始，隨著全球產業(yè)結構的深度調整，服務型經濟開始占據世界經濟的主導地位。生產性服務業(yè)作為服務型經濟的代表產業(yè)，在發(fā)達國家的國民經濟中占據了越來越高的比重。從全球經濟發(fā)展角度來看，生產性服務業(yè)是增速最快的行業(yè)。而作為“中間投入”的生產性服務業(yè)，與地區(qū)經濟發(fā)展水平、制造業(yè)發(fā)達程度、專業(yè)分工程度以及城市化等等因素之間具有緊密的聯(lián)系。根據相關研究來看，國內外研究者對于生產性服務業(yè)的發(fā)展研究十分重視。國內對于生產性服務業(yè)發(fā)展的機理、影響因素、發(fā)展路徑等都有相當多的研究，但目前大多數研究的研究對象多集中于東部發(fā)達地區(qū)的城市或者省份。對于經濟較為落后的省份的生產性服務業(yè)發(fā)展研究較少。因此，本文立足江西省經濟社會現(xiàn)狀和生產性服務業(yè)發(fā)展實際，依據主要影響因素進行逐一分析，找出江西省生產性服務業(yè)發(fā)展中存在的問題，并提出有針對性地促進江西生產性服務業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略構想和政策建議。在以上分析思路的基礎上，本文分為六個章節(jié)第一章系統(tǒng)性地介紹了本文的研究背景、研究意義、研究的主要內容、研究的主要方法以及研究結構框架。第二章在整理和回顧前人對于生產性服務業(yè)發(fā)展研究的基礎上，明確本文研究的生產性服務業(yè)的概念、特點和具體行業(yè)，指出對其發(fā)展具有重要影響意義的主要因素，并點明本文的研究方向。第三章對江西省生產性服務業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀從宏觀、中觀和微觀三個層面展開。在回顧江西經濟社會發(fā)展概況的基礎上，依據對比分析、因子分析和聚類分析等分析方法，對江西省經濟社會發(fā)展情況、全省生產性服務業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、各地市生產性服務業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及行業(yè)之間發(fā)展的現(xiàn)狀進行系統(tǒng)分析，并指出生產性服務業(yè)在發(fā)展過程中所存在的問題。第四章在前文分析的基礎上，通過文獻研究、專家訪談和實地調研等方法，確定對生產性服務業(yè)發(fā)展具有重大影響意義的變量指標，構建相應的理論模型，使用EVIEWS軟件進行多元回歸分析，對變量指標進行實證分析，發(fā)現(xiàn)對全省生產性服務業(yè)發(fā)展影響最大的是政府支出以及外商直接投資。而各地市生產性服務業(yè)發(fā)展影響最大的是工業(yè)化發(fā)展程度。第五章在前文分析的基礎上提出江西省生產性服務業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃、產業(yè)布局以及政策建議。提出江西省生產性服務業(yè)的發(fā)展應該緊緊遵循“集中力量做大南昌，重點依托贛州九江”的發(fā)展原則，集中全省有限的資源，打造南昌核心增長極和贛州九江副中心。第六章總結全文的結論和不足，并指出未來

簡介：THERESEARCHONDEVELOPMENTSTRATEGYOFTHEJIANGSUHDCULTURALANDCREATIVEINDUSTRIALPARKADISSERTATIONSUBMITTEDTOSOUTHEASTUNIVERSITYFORTHEACADEMICDEGREEOFMASTEROFBUSINESSADMINISTRATIONBYSUNLINMEISUPERVISEDBYASSOCIATEPROFESSORYUESHUJINGECONOMICSANDMANAGEMENTSCHOOLSOUTHEASTUNIVERSITYJUN2016江蘇HD文化創(chuàng)意園發(fā)展戰(zhàn)略研究研究生孫林美導師岳書敬東南大學摘要當前，我國經濟發(fā)展進入新常態(tài)，積極建設文化創(chuàng)意產業(yè)園，大力發(fā)展文化創(chuàng)意產業(yè)是我國新一輪產業(yè)結構調整所面臨的重要課題。文化創(chuàng)意產業(yè)園既是文化創(chuàng)意產業(yè)的創(chuàng)新場，也是高技術產業(yè)的孵化地。本文以江蘇HD文化創(chuàng)意園為例，在理論分析的基礎上，以PEST分析法分析創(chuàng)意產業(yè)園的發(fā)展環(huán)境，運用SWOT分析法，提出江蘇HD文化創(chuàng)意園的發(fā)展戰(zhàn)略。本文首先對文化創(chuàng)意產業(yè)的一般原理進行分析，在界定文化創(chuàng)意產業(yè)概念、特征、分類，介紹文化創(chuàng)意園的定義、類型，分析戰(zhàn)略管理相關理論的基礎上，對國內文化創(chuàng)意產業(yè)和文化創(chuàng)意園的發(fā)展環(huán)境、現(xiàn)狀進行了分析，其中對本文的研究對象一一江蘇HD文化創(chuàng)意園的發(fā)展現(xiàn)狀進行了重點分析，描述了該園區(qū)的歷史沿革、發(fā)展現(xiàn)狀，結合文化創(chuàng)意園發(fā)展中所涉及的外部因素和內部因素，運用SWOT分析方法，對該園區(qū)發(fā)展狀況進行分析，指出園區(qū)目前存在的一些問題?；赟WOT分析法得出的結論，對江蘇HD文化創(chuàng)意園的發(fā)展戰(zhàn)略進行分析選擇，得出先實施扭轉型發(fā)展戰(zhàn)略，而后再采取增長型戰(zhàn)略的規(guī)劃路線。最后，對江蘇HD文化創(chuàng)意園的發(fā)展從爭取政府支持、建設特色品牌、加強服務平臺建設、人才培養(yǎng)等角度提出了相關建議。關鍵詞江蘇HD文化創(chuàng)意園、SWOT分析、發(fā)展戰(zhàn)略ILL

簡介：學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數據和有關材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內容外，不包含其他人或其它機構已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學讎文作者躲釤欺日期2D“R岔。I≯專。國學位論文使用授權聲明研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產權單位屬南京師范大學。學校有權保存本學位論文的電子和紙質文檔，可以借閱或上網公布本學位論文的部分或全部內容，可以采用影印、復印等手段保存、匯編本學位論文。學校可以向國家有關機關或機構送交論文的電子和紙質文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密論文，密級糾算保密期限為年。．學位論文作者簽名壁談移滅指導教師簽名飛～日期別夕尹彭玀。伊日期PLJ．I3。摘要關鍵詞江蘇??；普通高校；競技健美操；發(fā)展狀況；對策分析

簡介：上海海洋大學碩士學位論文上海海洋大學碩士學位論文碩士學位論文題目目江蘇省農產品物流配送的發(fā)展與優(yōu)化研究江蘇省農產品物流配送的發(fā)展與優(yōu)化研究英文題目英文題目THERESEARCHOFDEVELOPMENTANDOPTIMIZATIONOFLOGISTICSDISTRIBUTIONINDUSTRYOFAGRICULTURALPRODUCTSOFJIANGSUPROVINCE專業(yè)業(yè)產業(yè)經濟學研究方向研究方向物流經濟姓名名武進靜指導教師指導教師韓興勇二O一五一五年六月十日學校代碼10264研究生學號M120401687上海海洋大學碩士學位論文上海海洋大學上海海洋大學博/碩士學位論文碩士學位論文答辯委員會成員名單答辯委員會成員名單姓名工作單位職稱備注答辯地點答辯日期

簡介：分類號G8密級無學校代碼10414學號2014190014碩士研究生學位論文碩士研究生學位論文江西省職業(yè)籃球發(fā)展路徑研究江西省職業(yè)籃球發(fā)展路徑研究RESEARCHRESEARCHONONTHETHEDEVELOPMENTDEVELOPMENTPATHPATHOFOFJIANGXIJIANGXIPROFESSIONALPROFESSIONALBASKETBALLBASKETBALL劉宇川院所體育學院導師姓名戴永冠學位類別專業(yè)學位專業(yè)領域運動訓練二○一七年四月I摘要隨著我國社會經濟的發(fā)展水平不斷提升，體育產業(yè)在我國得到了長足的發(fā)展和進步。從上世紀90年代中期開始，我國籃球運動的發(fā)展進入到職業(yè)化發(fā)展的新階段。二十幾年來，中國籃球職業(yè)化改革發(fā)展經過了多個階段，但是江西省的職業(yè)籃球運動卻一直沒有能夠有效開展起來。江西省地處我國中部地區(qū)，是位于長江中下游交接處的人口大省。在盡管近些年來江西省的業(yè)余籃球聯(lián)賽的影響力越來越大，但是除了江西鑫業(yè)籃球俱樂部鑫龍男子籃球籃球隊這一只打過NBL聯(lián)賽的職業(yè)籃球俱樂部外，江西省職業(yè)籃球的發(fā)展再沒有讓人眼前一亮的突出成績。站在籃球運動的職業(yè)化發(fā)展和產業(yè)化開發(fā)的視角來看，江西省職業(yè)籃球的發(fā)展還面臨著很多現(xiàn)實存在的問題，全面推動江西省職業(yè)籃球的發(fā)展任重而道遠。本研究立足于職業(yè)籃球運動發(fā)展的一般規(guī)律，在“理論→實踐→理論”的研究思路指導下，從我國職業(yè)籃球的發(fā)展經驗出發(fā)，對職業(yè)籃球在我國的發(fā)展軌跡進行了全面的匯總和梳理。然后，研究通過問卷調查和實地訪談相結合的方式，對江西職業(yè)籃球發(fā)展的現(xiàn)狀進行了深入的調查。在調查中發(fā)現(xiàn)，江西省籃球迷群體的規(guī)模龐大，國內外職業(yè)籃球賽事在江西省的受關注度也普遍較高，但是江西省本土的職業(yè)隊伍對當地球迷的吸引力不強，江西省地方職業(yè)籃球發(fā)展基礎也并不牢固。除此之外，調查還發(fā)現(xiàn)江西省職業(yè)籃球的發(fā)展存在著江西省職業(yè)籃球人才培養(yǎng)模式較為單一、缺乏高素質的體育產業(yè)管理人才、缺乏具體可行的法律法規(guī)依據等一系列問題。在找到問題的同時，研究提出了解決江西省職業(yè)籃球發(fā)展問題的對策建議。研究相信，只要順應職業(yè)籃球運動的發(fā)展規(guī)律，從建立多樣化的人才培養(yǎng)模式、加強對職業(yè)籃球隊的宣傳營銷力度、積極改革籃球俱樂部的管理體制、加強對體育產業(yè)人員管理素質的培養(yǎng)、政府加大對籃球產業(yè)的扶持力度、制定完善的法律法規(guī)支撐體系和利用高科技提高籃球產業(yè)化水平等角度出發(fā)，努力夯實江西省職業(yè)籃球發(fā)展的基礎，就能有效開拓出上述七條路徑，有效推動江西職業(yè)籃球的快速健康發(fā)展。關鍵詞關鍵詞職業(yè)籃球；發(fā)展；江西；路徑

簡介：江西財L墅大學論文題目中文論文題目英文作者申請學位學科專業(yè)學校代碼密級中圖分類號UDC碩十學位論文MASTERDISSERTATION江西省智慧旅游發(fā)展問題研究RESEARCHONTHEISSUEOFSMARTTOURISMDEVELOPMENTINJIANGXIPROVINCE曾莉導師肖華茵教授堡主培養(yǎng)單位墮塹魚些鱟墨芏墮旅游管理研究方向二。一七年六月旅游企業(yè)管理目錄IIRLLIIIIPRLJIIIIIFLLLLLLIRUIIJY32276171緒論???????????????????????????????????????????11．1研究背景與研究意義????????????????????????11．1．1研究背景???????????????????????????11．1．2研究意義???????????????????????????21．2智慧旅游研究綜述?????????????????????????31．2．1國外研究進展?????????????????????????31．2．2國內研究進展?????????????????????????41．2．3研究綜述總結?????????????????????????81．3研究內容、思路和方法???????????????????????81．3．1研究內容???????????????????????????81．3．2研究思路???????????????????????????91．3．3研究方法???????????????????????????92智慧旅游及其建設理論????????????????????????112．1關于智慧旅游??????????????????????????．112．1．1智慧旅游的來源???????????????????????．112．1．2智慧旅游的內涵???????????????????????．112．1．3智慧旅游的主要特征?????????????????????．132．2旅游系統(tǒng)理論??????????????????????????．132．3利益相關者理論?????????????????????????．163智慧旅游國內外發(fā)展現(xiàn)狀???????????????????????183．1智慧旅游國外發(fā)展現(xiàn)狀??????????????????????．183．2智慧旅游國內發(fā)展現(xiàn)狀??????????????????????．194江西省智慧旅游發(fā)展現(xiàn)狀分析?????????????????????214．1江西省智慧旅游發(fā)展現(xiàn)狀?????????????????????．214．1．1江西省智慧旅游建設情況???????????????????．214．1．2江西省智慧旅游建設成果統(tǒng)計?????????????????．224．2江西省智慧旅游建設系統(tǒng)層面分析?????????????????．234．3江西省智慧旅游建設利益相關者層面分析??????????????．244．3．1訪問調查準備????????????????????????．2543．2訪問調查開展????????????????????????254．3．3訪問調查結果分析??????????????????????．31

簡介：學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數據和有關材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內容外，不包含其他人或其它機構已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學位論文作者簽名蜂端培一，日期≯JST叼』學位論文使用授權聲明研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產權單位屬南京師范大學。學校有權保存本學位論文的電子和紙質文檔，可以借閱或上網公布本學位論文的部分或全部內容，可以采用影印、復印等手段保存、匯編本學位論文。學?？梢韵驀矣嘘P機關或機構送交論文的電子和紙質文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密論文，密級蠡盤保密期限為年。學位論文作者簽名寶殪L“日期沙13指導教師簽名掛婚、日期沙T玉S‘叼專曩ABSTRACTABSTRACTTHISSTUDYEXPLOREDTHETHEEFFECTOFTEMPERAMENTANDPARENTINGPATTERNONSOCIALDEVELOPMENTAMONG4874‘HGRADETO6伸GRADEPRIMARYSCHOOLSTUDENTFROM．RESEARCHRESULTSGOASFOLLOWS．FIRSTLY,FATHERS’AUTHORITATIVEPARENTINGSTYLESNEGATIVELYPREDICTEDEMOTIONALPROBLEMS，CONDUCTPROBLEMS，HYPERACTIVITY,PEERPROBLEMS，ANDPOSKIVELYPREDICTEDPROSOCIALBEHAVIOR．MOTHER’SAUTHORITARIANPARENTINGSTYLESPOSITIVELYPREDICTEDEMOTIONALPROBLEMS，CONDUCTPROBLEMS，HYPERACTIVITY,PEERPROBLEMS，ANDNEGATIVELYPREDICTEDPROSOCIALBEHAIOR．THEPERMISSIVEPARENTINGSTYLESOFBOTHFATHERSANDMOTHERS’POSITIVELYPREDICTEDCONDUCTPROBLEMS，HYPERACTIV“Y,PEERPROBLEMS，ANDNEGATIVELYPREDICTEDPROSOCIALBEHAVIOR．SECONDLY，EFFORTFULCONTROLNEGATIVELYPREDICTEDEMOTIONALPROBLEMS，CONDUCTPROBLEMS，HYPERACTIVITY,ANDPOSITIVELYPREDICTEDPROSOCIALBEHAVIOR．SURGENCYNEGATIVELYPREDICTEDEMOTIONALPROBLEMS，ANDPOSITIVELYPREDICTEDCONDUCTPROBLEMS．AFFILIATIVENESSPOSITIVELYPREDICTEDEMOTIONALPROBLEMS，PROSOCIALBEHAVIOR,ANDNEGATIVELYPREDICTEDPEERPROBLEMS．NEGATIVEAFFECTPOSITIVELYPREDICTEDEMOTIONALPROBLEMS，CONDUCTPROBLEMS，HYPERACTIVITYPEERPROBLEMS，ANDNEGATIVELYPREDICTEDPROSOCIALBEHAVIOR．FINALLY,BESIDESTHEINDEPENDENTEFFECTS，ANADDITIVEEFFECTOFPARENTINGSTYLESANDTEMPERAMENTONCHILDREN’SOCIALDEVELOPMENTWASFOUND．KEYWORDSSOCIALDEVELOPMENT，TEMPERAMENT，PARENTINGSTYLES，ADDITIVEEFFECT，PRIMARYSEBOOLSTUDENTSII