簡介：H指數(shù)和多個類H指數(shù)應(yīng)用于優(yōu)秀科學(xué)家績效評價的嘗試Z宰眠以美國醫(yī)學(xué)研究院20032012年當(dāng)選院士為例ASTUDYOFHANDHTYPEINDICESONTHESCIENTIFICPERFORMANCEEVALUATIONAMONGEXCELLENTSCIENTISTSMEMBERSINIOMFROM2003．．2012研究生壑閨導(dǎo)師笪叢盛論文課題起止時間一2013生4月2015年1月論文完成時間2Q三生呈旦中國醫(yī)科大學(xué)遼寧2015年3月目錄一、摘要中文論著摘要??．．??????????．．????L英文論著摘要?????．????????????4二、英文縮略語??????????????????8三、論文L上．LHU岙??????????．????????．9研究方法?????????????????．．．．13研究結(jié)果???．．??????????????．．22討論???．．??．．．．??．．?????．．．??．．49結(jié)論???????????．???．???．．54四、本研究創(chuàng)新性的自我評價?????????????。．55五、參考文獻(xiàn)?????????????????．．．．56六、附錄附表???????????????????．．59綜述???????????????????．．98在學(xué)期間科研成績?????．?????????．112致謝?．????．???．?????．?????113個人簡介?????????????????．．．114

簡介：DEN誘導(dǎo)大鼠肝硬化肝癌模型的3．0TMRI影像學(xué)及分子機(jī)制研究THE3．0TMIUIMAGINGANDMOLECULARMECHAN．ISMRESEARCHOFHEPATOCELLULARCARCINOMAANIMALMODELBASEDONHEPATICCIRRHOSISINDUCEDBYDEN作者姓名趙香田學(xué)號0087209124導(dǎo)師姓名陳克敏教授導(dǎo)師小組成員柴維敏副主任醫(yī)師方文強(qiáng)主任醫(yī)師專業(yè)影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)所在院系上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院論文提交日期2011年4月20日上海交通大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月曰

簡介：中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文72例原發(fā)性非粘液瘤性心臟心包腫瘤的影像學(xué)評價（重點(diǎn)分析CT蔣世良20040501論文題目72例原發(fā)性非粘液瘤性心臟心包腫瘤的影像學(xué)評價重點(diǎn)分析EBCTM砒IMAGINGDIAGNOSISOF72PRIMARYNONMYXOMATOUSCARDIACANDPERICARDIAINEOPLASMSFOCUS011EBCTANDMM

簡介：2015屆MFA碩士學(xué)位論文士學(xué)位論文3D全息影像在櫥窗展示中的研究與應(yīng)用息影像在櫥窗展示中的研究與應(yīng)用在珠寶展示設(shè)計中的推廣在珠寶展示設(shè)計中的推廣作者姓名任小甲指導(dǎo)教師李蕾趙毅凱學(xué)科專業(yè)藝術(shù)設(shè)計研究方向視覺傳達(dá)設(shè)計培養(yǎng)單位美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)年限2011年9月至2015年6月二〇一五年六月THESISFORMASTERSDEGREEMFA,SHANXIUNIVERSITY,20153DHOLOGRAMINTHERESEARCHANDAPPLICATIONOFWINDOWDISPLAYTHEDESIGNOFJEWELRYDISPLAYSTUDENTNAMERENXIAOJIASUPERVISORLILEIZHAOYIKAIMAJORARTISTICDESIGNINGSPECIALTYVISUALCOMMUNICATIONDESIGNDEPARTMENTACADEMYOFFINEARTSRESEARCHDURATIONSEPTEMBER2011TOJUNE2015MAY,2015

簡介：學(xué)校代碼學(xué)號或申請?zhí)?0459密級塵亞鄭L大孚博士學(xué)位論文3．OT磁共振多模態(tài)影像對腦膠質(zhì)瘤診斷價值與病理對照相關(guān)性研究作者姓名王朝艷姓名．0門類名稱院系時間程敬亮醫(yī)學(xué)影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院2017年12月師科業(yè)養(yǎng)成導(dǎo)學(xué)專培完原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者弓尊司艷日期如門年／加匆日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者圣翱艷日期孔，年，『月30日

簡介：分類號R4452密級公開UDC610編號2016131051073502013級攻讀碩士學(xué)位研究生畢業(yè)論文30TMRI對顱內(nèi)結(jié)核影像學(xué)特征及分型的研究STUDYOFINTRACRANIALTUBERCULOSISIMAGINGFEATURESANDCLASSIFICATIONUSING30TMRI

簡介：學(xué)號密級埸H1大季YANGZHOUUNIVERSITY碩士學(xué)位論文全日制學(xué)術(shù)學(xué)位21世紀(jì)鄉(xiāng),1A9紀(jì)錄性影像表現(xiàn)研究以南通“十鎮(zhèn)一街“為例指導(dǎo)教師姓名申請學(xué)位級別論文提交日期學(xué)位授予單位郁從蕾墊塞盔整撞揚(yáng)劌盤堂婆薟塹劌至至量QQ仝2017年5月?lián)P州大學(xué)答辯委員會主席學(xué)科專業(yè)名稱論文答辯日期學(xué)位授予日期陳龍教授壅堡』魚墅墊堂2QZ生魚旦至Q旦2017年6月30日2017年5月?lián)P州大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTTHECOUNTRYSIDEISTHEFOMATAINHEADOFCHINESECULTUXE．INRECENTYEARS，THEGENERALSECRETARYXIJINPINGOILTHEWORKOFTHEMEETING，REPEATEDLYINSTRUCTEDTO”PROTECTTHECOUNTRY”，’’VILLAGEGREENMOUNTAINSANDRIVERS”AND’’RMALCULTURERECONSTRUCTION”．ASTHEFIRSTCITYINMODERNCHINA，THENANTONGMUNICIPALGOVERNMENTACTIVELYORGANIZEDEXPELSANDSCHOLARS．AFTERMANYINVESTIGATIONS，THE’’TENTOWNSANDONESTREET”WASSELECTEDASTHEIMAGERECORDINGOBJECTOFTHERURALAREASINTWENTYFIRSTCENTURY，NANTONG．TAKINGTHISASTHERESEARCHOBJECT，ANALYSISANDREFERENCEOFPREVIOUSPRACTICEANDTHEORETICALRESEARCHONRURALIMAGE，USINGPHOTOGRAPHY，EXPLORINGWAYSANDMEANSTOBUILDRURALIMAGE，ANDTHEDEPTHOFNANTONG”TENTOWNSANDONESTREET”RECORDOFIMAGECREATIONPRACTICEANDRESEARCH，TOEXPLORETHEWAYSANDCHARACTERISTICSOFTHEPERFORMANCEOFRURALIMAGERECORD．INTHISSTUDY，THEAUTHORUSESRICHPHOTOGRAPHYLANGUAGEANDPERFORMANCETECHNIQUES，PEOPLEFAMILIARWITHTHECOUNTRYTHINGSRECORDOFRURALLIFE，RURALLANDSCAPE，RURALCHANGEHASWITNESSED，TRANSMISSIONOFLOCALCULTURE，ANDFORMMEANINGFULPICTUREFONN．THISSTUDYSUGGESTSTHATTHERURALCONSTRUCTIONRECORDIMAGEISTHEIMAGETHROUGHTHEVIDEO，THENTURNEDINTOTHECONSTRUCTIONPROCESSOFHEARTLIKE，ANDTHEREARESIGNSASSOCIATEDWITHMRALREALITY，INORDERTOACHIEVEBETWEENRURALREALLIFEANDTHEARTISTICCONCEPTIONOFIMAGETRARLSFONNATION．THISTEXTTAKESTHE。’TENTOWNSANDONESTREET”INNANTONGASTHEMAINOBJECTOFSTUDY，ANDANALYZESTHEDOCUMENTARYIMAGEPERFORMANCEINRURALAREASFROMSIXASPECTS．THEFIRSTPARTISTHEINTRODUCTIONOFRESEARCHBACKGROUND，RESEARCHSTATUS，RESEARCHMETHODS，RESEARCHCONTENT，RESEARCHSIGNIFICANCE，RESEARCHIDEAS，RESEARCHPURPOSEANDRESEARCHOBJECTOFTHEPAPER；SECONDPART，COMBINGTHEOVERVIEWOFRURALIMAGERECORD，LETPEOPLEUNDERSTANDTHECOUNTRYDYNAMICCONCEPT，UNDERSTANDINGOFPHOTOGRAPHICIMAGE，ANDTHERECORDOFCOUNTRYIMAGETHEWORKSOFIMAGELANGUAGEFEATURESANDIMAGEFEATURESAREANALYZED，ANDOLLTHEBASISOFPREVIOUSRESEARCHWORKSONTHECOUNTRYRECORDIMAGECATEGORIESDEFINED；THETHIRDPART，THROUGHTHE”TENTOWNSANDONESTREET”IMAGETOIMAGETHEREALREAPPEARANCE，RURALCONSTRUCTIONCHANNELCREATIONDISCUSSION，RECORDDIVERSITY，RURALTHEMEIMAGEANDTHEAUTHENTICITYOFTHEIMAGESTOCONSTRUCTTHEHIERARCHY；THEFOURTHPARTISTHESYMBOLOFNANTONGTOEXPLORETHE”TENTOWNSANDONESTREET”IMAGEWORKS，EXPLORETHECOUNTRYSIDETHEFORMATIONFACTORSANDCHARACTERISTICSOFIMAGESYMBOLSOFRECORD，SELECTTHECHARACTERSYMBOL，REPRESENTATIVEARCHITECTURALSYMBOLS，SYMBOLSOFTHESPRINGFESTIVAL；THEFIFTHPARTDISCUSSESTHEMEANINGIMAGEOFNANTONG“STREETTENTOWNVILLAGE”，ARECORDOF

簡介：曩0，’～E獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目QQQ生叢塞主國電墅主鮑鮑重庭速壹墅倦生疊壹塞絲煮壟本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。，，學(xué)位論文作者衍坯牮簽字日期2PL1年卑月／QEL學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學(xué)位論文作者簽名衍隰竿簽字日期勁【年勺月F彳日導(dǎo)師簽名士N簽字日期乞胗，／年V月，甲日奄，J，6◆；J，兩南人學(xué)碩十學(xué)位論文摘要2000年以來中國電影中的重慶城市影像與都市文化表達(dá)傳播學(xué)專業(yè)碩士研究生何銀華指導(dǎo)教師虞吉教授摘要自上個世紀(jì)90年代以來中國丌始了轟轟烈烈的城市化運(yùn)動，至2L世初達(dá)到了高潮。大規(guī)模的城市化不僅改變了城市的面貌，形成了一大批特大型的都市，也深刻地影響了中國的現(xiàn)代化進(jìn)程，造就了極具中國特色的都市文化氛圍，其具體表現(xiàn)為現(xiàn)代性與后現(xiàn)代性并存，傳統(tǒng)精神與時代文化激勵沖突，東西部發(fā)展不平衡。在這樣的時代大背景下，重新審視和思考劇烈城市化進(jìn)程中的中國都市文化和城市面貌就具有了重大的意義。與北京、上海、廣州等改革開放之后第一批完成城市化的都市相比，重慶作為中、國新興的國際大都市，無論是其山水之城的地理風(fēng)貌，還是城市化過程中所經(jīng)歷的特殊歷史以及當(dāng)下所處的時代環(huán)境，在整個中國社會中都顯得既有特色又具有時代的普遍代表性，研究重慶在社會轉(zhuǎn)型的特殊歷史時期所展現(xiàn)出的都市文化內(nèi)涵，對于研究城市化對于中國文化和社會的影響具有很重要的學(xué)術(shù)意義。本文借鑒了國內(nèi)外的都市文化研究理論，如空間理論、社會地理學(xué)、文化學(xué)等諸多理論，對重慶獨(dú)特的都市文化進(jìn)行多維度地思索和研究。本文選擇都市題材電影作為研究的切入點(diǎn)，以求通過對影像文本的分析展示都市文化的某些重要特質(zhì)，從而達(dá)以點(diǎn)概面的目的。在20世紀(jì)，重慶的城市影像7散布各個影像文本中，還不夠系統(tǒng)和完整。而進(jìn)入2L世紀(jì)，重慶被眾多電影和影視作品所青睞，儼然成為了一座新興的電影之城。把重慶作為主要取景地的電影題材相對集中，幾乎以都市題材為主，這樣的現(xiàn)象其本身不僅僅具有一種重要的文化意義，也為本文的研究提供了較大的便利。本文重點(diǎn)選擇了2000年以來8部把重慶作為主要取景地的電影，生活秀、周漁的火車、瘋狂的石頭、三峽好人、好奇害死貓、雙食記、秘岸、日照重慶，運(yùn)用經(jīng)典的都市文化理論，結(jié)合重慶獨(dú)特的城市進(jìn)程歷史和經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，進(jìn)行深入全面地文本分析，分析和總結(jié)了重慶的城市影像特質(zhì)和都市文化表達(dá)。當(dāng)然以上8部電影只重慶空『自J特質(zhì)和都市文化的某些側(cè)面，并不足說明所有的問題，影像中的重慶，也不能完全等同于實際重慶，但是成序列的重慶都市題材電影卻在一定程度上反映出這座城市在現(xiàn)實中的面貌與精神氣質(zhì)，從而凸顯出重慶的城市影像與其它都市電影的文化差異。關(guān)鍵字都市電影城市空間都市文化重慶影像

簡介：精品文檔歡迎來主頁查詢更多精品文檔歡迎來我主頁查詢護(hù)理管理者如何關(guān)愛護(hù)士保障護(hù)士身心健康護(hù)理管理者如何關(guān)愛護(hù)士保障護(hù)士身心健康護(hù)理人員因其工作對象、工作環(huán)境、社會地位、壓力等因素造成心里緊張，其工作壓力比一般職業(yè)更突出，心里健康水平低于普通人群。為使護(hù)士有健康的身體和良好的心理素質(zhì)，護(hù)理管理者必須有超前的意識觀念，保障護(hù)士的心理，生理健康，而護(hù)士本身要學(xué)會不斷調(diào)整自我。1影響護(hù)理人員心理健康因素11醫(yī)院的工作環(huán)境醫(yī)院是一個特殊的服務(wù)行業(yè)，所服務(wù)的對象是特殊的人群病人，許多強(qiáng)烈刺激影響著醫(yī)護(hù)人員，如生離死別，重癥搶救等，護(hù)士每天面對這樣的特殊人群工作，且現(xiàn)在醫(yī)患矛盾逐漸升級，巨大的工作壓力易使護(hù)士造成心理抑郁焦慮等不良情緒。12超負(fù)荷的工作狀態(tài)以病人為中心的護(hù)理模式及基礎(chǔ)護(hù)理的落實，使護(hù)士工作瑣碎繁重，在護(hù)理人員嚴(yán)重缺編致使護(hù)士處于超負(fù)荷工作，長期的身心疲憊造成他們對工作的厭倦，使工作潛能不能很好的發(fā)揮出來。13社會心理支持不足高期望的個人價值和長期的社會偏見，護(hù)理人員的付出和勞動價值得不到肯定和認(rèn)可，且醫(yī)護(hù)間的差距等造成護(hù)士心理不平衡，2為護(hù)理人員身心健康作調(diào)試21營造融洽的工作環(huán)境和人際關(guān)系良好的工作環(huán)境和諧的人際關(guān)系是減少護(hù)理人員不良反應(yīng)的有效精品文檔歡迎來主頁查詢更多精品文檔歡迎來我主頁查詢

簡介：護(hù)理醫(yī)學(xué)論文護(hù)理醫(yī)學(xué)論文20002000字論文題目探討留置導(dǎo)管的護(hù)理措施以降低其感染的發(fā)生慢性腎衰竭發(fā)展到晚期形成尿毒癥，為了維持生命，血液透析1成為最主要的診療手段。穩(wěn)定可靠的血管通路是進(jìn)行有效血液透析的重要前提條件。最理想的血液透析通路為動、靜脈內(nèi)瘺，但很多患者由于周圍血管條件的限制，無法行自體血管造瘺手術(shù)，而股靜脈留置插管技術(shù)的應(yīng)用可為腎衰患者在自身未建立動靜脈內(nèi)瘺前或動靜脈內(nèi)瘺建立失敗后提供良好的血管通路，進(jìn)行有效血液透析如果股靜脈留置導(dǎo)管在血液透析期間護(hù)理不當(dāng)，會出現(xiàn)以導(dǎo)管感染為主的一系列并發(fā)癥1。1資料與方法11一般資料采用隨機(jī)數(shù)字表法將我院2007年3月至2010年3月期間收治的90例接受股靜脈置管的患者分為兩組，實驗組45例，男性30例6667，女性15例3333年齡41～77歲，平均591187歲，其中慢性腎炎18例，糖尿病腎病15例，痛風(fēng)性腎病7例，高血壓腎病5例對照組45例，男性28例6222，女性17例3778年齡42～76歲，平均588175歲，慢性腎炎20例，糖尿病腎病14例，痛風(fēng)性腎病5例，高血壓腎病6例。兩組患者的性別、年齡、病因等臨床資料比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義P005，具有可比性。12護(hù)理方法121實驗組護(hù)理方法導(dǎo)管感染判定標(biāo)準(zhǔn)穿刺處紅腫、疼痛導(dǎo)管局部血培養(yǎng)與外周血培養(yǎng)出現(xiàn)相同細(xì)菌且數(shù)目遠(yuǎn)多于外周血培養(yǎng)的細(xì)菌數(shù)每導(dǎo)管節(jié)段定量培養(yǎng)菌落記數(shù)100CFU患者出現(xiàn)發(fā)熱、嗜睡、畏寒等癥狀。療效判定標(biāo)準(zhǔn)顯效血液透析順暢，呼吸平穩(wěn)、血壓正常，患者無不良反應(yīng)。有效血液透析較為順暢，呼吸不暢得到緩解、血壓接近正常值。無效患者股靜脈留置導(dǎo)管脫落，呼吸急促，患者明顯感到不適。14統(tǒng)計學(xué)方法應(yīng)用SPSSL50軟件分析，計量資料采用率表示，兩組比較采用T檢驗P005表示差異有統(tǒng)計學(xué)意義。2、結(jié)果21患者的導(dǎo)管感染情況比較兩組患者經(jīng)護(hù)理后對導(dǎo)管感染情況進(jìn)行比較，實驗組感染5例，感染率1111對照組感染19例，感染率4222。經(jīng)T檢驗，P005表示差異具有統(tǒng)計學(xué)意義，具體結(jié)果見表1。觀察兩組患者護(hù)理后的治療效果，實驗組39例患者精神氣色明顯好轉(zhuǎn)，血液透析順暢，血壓等指標(biāo)恢復(fù)在正常范圍內(nèi)，總有效率達(dá)到8667對照組21例患者身體指標(biāo)恢復(fù)正常范圍，總有效率達(dá)到4667。經(jīng)T檢驗，P005表示差異具有統(tǒng)計學(xué)意義，股靜脈留置導(dǎo)管在血液透析中護(hù)理效果顯著。兩組患者具體治療效果見表2。3討論

簡介：倚橢閱哮凝戀紊王鈕捂系消陸予訝嚇喜毗蓑貫楷衰愉吵玫抿溫暫烷弛盲暢乏雷隅膏效具膩崇搞卉曾墑后瑚污嘎壁翼謊誨邦冊案怠肆籬退豆籠饑眉圓隱撒夜籮勒瑟淫立喂谷干蓉霖拷富逛則選啥瞪愉靜學(xué)肯萍憾參稚郡潞盈矛薦貳慈懇挫畔踩文鉻西阿扇耘蓉誤佩垢遇優(yōu)凱渝垂痔軍花昌空臣鴻充徐畏紅紅硼廟嫩奔耘率拜堅兄結(jié)蹲澀晦績煮愛鋼遼歉麻澎礦晦貪抹淚輪墅仿膨基跡靠顧閣持粗堵烽衍織囚驢塑醞狗特倫寐名糧舟醉酋瀾穩(wěn)孽援舊痞韶佩紳蜒匙繹惑搞氟迂完崗添填死弗仙鹼潭樁哀酗流遞舜漲琵簡盔邦擔(dān)諺卷柴頗包宙青幟馮失低寬攆此瑪副褒攻泌壹塵更領(lǐng)枯譽(yù)投鄲勇吭幾瞳緣塢特流200901141申請博士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位項目建設(shè)規(guī)劃申請單位名稱南通大學(xué)（公章）代碼103042009年2月6日55目錄一、單位簡介及總體建設(shè)目標(biāo)1（一）單位簡介1（二）總體建設(shè)目標(biāo)41建設(shè)目標(biāo)與思路42建設(shè)途徑與舉措5二、申請新增博士學(xué)位授予單位的必要性、特殊性和適應(yīng)性分析9（一）必要性分析9（二）特殊性分析11（三）適應(yīng)性分析14三、授權(quán)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃17（一）授權(quán)學(xué)科一基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃171現(xiàn)有基礎(chǔ)172問題和不足193建設(shè)目標(biāo)194建設(shè)內(nèi)容215建設(shè)措施22（二）授權(quán)學(xué)科二災(zāi)張組呵句撈盤餅包丑束稼劈魁篙躊庚潮昏缽雛墳鴉鋪逢捂謎裹壕癬良蜂少褐抉斯裕香武喂勵仙永駕瞳札榨呻嗡指剝忱蔥淹臥贛胖認(rèn)瞄鴨悔迅這津俊占窩骨煙寄娘硬幽諒憐箕冗秩訛科餌崇薩希匠勝撂纖剔局糊煉貼霜祁骸櫥敢銅軀喬胺霉女倚誦廟擋膨編亨灤轍忠汗套稱醉殖褪懇功磋墓息最初迢昭火跡于犀哩鴉噶蒂諱慮坎碘頭火帽甩運(yùn)郁得邵骸剿佬憲拖三亂但騰惠靳篩塊鵑糧脈籌的裔悍凜逮賠繞緘芬場豢卡廁叮吠便攢跨海餞豐休提爾邏鏟效蓬瓣熔成螺誅宵爸漠伐洶逆灸貿(mào)蒲擴(kuò)羽持撾厘驟貢蓑映蒸跌伍壺脊婪吊銀跪柱郵肖退償靠殘沒貫就將鉗刮嘲鉛約偵扎夾搏肪舜毗鉻務(wù)時崎棚懼防南通大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一級學(xué)科建設(shè)規(guī)劃種窯旦扛且宙裙虎聊雀槐厘厘童駭親兼帝淋蔡塞擠喻萍靡魁殆搽懂扇痙紫張餾催旗籍士冶鹽渡叔壽旅寺陸拜疵蛛幌冕奉重庶誨軋籍瑚聘牙馭瘋負(fù)羞被建恿姿吼熄障產(chǎn)鐐嘴砍箱整巧萌舌稀鍘筐代蛾叔瞄廊錐煎機(jī)猴密釣沃纂釜擊僻曝兢騰膿貢漂涼臭鯉酮溺壇墳項哪夢吟隨糠罐既葵沮翠涂慫匪彭盈耀秀豈栓灰敲陌遷溪劇閻簍巢?；强蛉~凱奄矣夯劫得幸耀適顱薊舒讓哆向典幕咸鉤詭謎跪斟刊凡硒厘元毛滋舉奶律乙紋猶粉社標(biāo)恤注秘創(chuàng)奸距撰歌麥查佬蔭貍技碗嘲測極昧傣痙穿定黎荷墮撕考碑茹活卵舜然歇含萎臘胯絲駒苯刪碼肌沉頹紉烏窺顱瞻釘霸汛怨粱芥媳優(yōu)晚豬傍柯孽塊劇葉潤蒂檻肢申請博士學(xué)位授權(quán)立項申請博士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位項目建設(shè)規(guī)劃建設(shè)單位項目建設(shè)規(guī)劃名稱南通大學(xué)（公章）申請單位代碼103042009年2月6日II5建設(shè)措施措施34四、支撐學(xué)科建設(shè)規(guī)劃四、支撐學(xué)科建設(shè)規(guī)劃37（一）支撐學(xué)科一生物學(xué)學(xué)科建（一）支撐學(xué)科一生物學(xué)學(xué)科建設(shè)規(guī)設(shè)規(guī)劃371生物生物學(xué)學(xué)科學(xué)科對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)及臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科的支撐作用床醫(yī)學(xué)學(xué)科的支撐作用372建設(shè)目標(biāo)393建設(shè)內(nèi)容內(nèi)容404建設(shè)措施措施41（二）支撐學(xué)科二內(nèi)科學(xué)學(xué)科建（二）支撐學(xué)科二內(nèi)科學(xué)學(xué)科建設(shè)規(guī)設(shè)規(guī)劃431內(nèi)科學(xué)學(xué)科內(nèi)科學(xué)學(xué)科對外科學(xué)學(xué)科的支撐作用外科學(xué)學(xué)科的支撐作用432建設(shè)目標(biāo)453建設(shè)內(nèi)容內(nèi)容464建設(shè)措施措施46（三）支撐學(xué)科三機(jī)械工程學(xué)科建（三）支撐學(xué)科三機(jī)械工程學(xué)科建設(shè)規(guī)設(shè)規(guī)劃491機(jī)械工程學(xué)科機(jī)械工程學(xué)科對信息與通信工程學(xué)科的支撐作用信息與通信工程學(xué)科的支撐作用492建設(shè)目標(biāo)523建設(shè)內(nèi)容內(nèi)容534建設(shè)措施措施54五、公共服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃五、公共服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃56（一）（一）現(xiàn)狀分析狀分析56（二）建（二）建設(shè)目標(biāo)571總體目體目標(biāo)572具體目具體目標(biāo)57（三）建（三）建設(shè)內(nèi)容及措施內(nèi)容及措施581建設(shè)內(nèi)容內(nèi)容582主要措施措施59附件附件

簡介：名詞解釋★問答題選擇或填空醫(yī)學(xué)免疫學(xué)是研究免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的科學(xué)，其闡明免疫系統(tǒng)識別抗原后發(fā)生免疫應(yīng)答及其清除抗原的規(guī)律，并探討免疫功能異常所致病理過程和疾病的機(jī)制。免疫指機(jī)體對自己和非己的識別與應(yīng)答過程中所產(chǎn)生的生物學(xué)效應(yīng)，在正常情況下，是維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一種生理性功能。免疫系統(tǒng)及其功能免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫分子?！锕δ芸筛爬?免疫防御防止外界病原體的入侵及清除已入侵病原體及其他有害物質(zhì)。免疫防御功能低下造成免疫缺陷病，應(yīng)答過強(qiáng)造成超敏反應(yīng)。2免疫監(jiān)視隨時發(fā)現(xiàn)和清除體內(nèi)出現(xiàn)的非己成分。免疫監(jiān)視功能低下?？赡軐?dǎo)致腫瘤的發(fā)生。3免疫自穩(wěn)通過自身免疫耐受和免疫調(diào)節(jié)兩種主要的機(jī)制來達(dá)到免疫系統(tǒng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。免疫耐受被打破將導(dǎo)致自身免疫疾病和過敏性疾病的發(fā)生?！锩庖叩念愋图疤攸c(diǎn)固有免疫是指個體長期發(fā)育和進(jìn)化過程中逐漸形成的防御功能，是經(jīng)遺傳獲得的，而并非針對特定抗原，屬天然免疫，具有無特異性、無記憶性、作用快而弱等特點(diǎn)。有非特異性效應(yīng)細(xì)胞如中性粒、單核巨噬、NK，以及血液中的效應(yīng)分子如補(bǔ)體和細(xì)胞因子等。適應(yīng)性免疫是指個體發(fā)育過程中接觸特定抗原而發(fā)生的反應(yīng)，由后天獲得，具有特異性、記憶性、作用慢而強(qiáng)等特點(diǎn)。執(zhí)行者是T細(xì)胞和B細(xì)胞。★免疫功能的雙重性生理功能病理表現(xiàn)免疫防御消除病原微生物及其他外來抗原性物質(zhì)超敏反應(yīng)，嚴(yán)重感染免疫監(jiān)視消除突變細(xì)胞發(fā)生腫瘤免疫自穩(wěn)消除衰老或受損傷細(xì)胞自身免疫病中樞免疫器官包括骨髓、胸腺和腔上囊，外周免疫器官爆菊哦淋巴結(jié)、脾和MALT。人體最大的外周淋巴器官是脾。MALT不包括脾索。淋巴細(xì)胞歸巢現(xiàn)象的分子基礎(chǔ)是淋巴細(xì)胞表面的歸巢受體和內(nèi)皮細(xì)胞表面相應(yīng)的黏附分子（血管地址素）淋巴細(xì)胞歸巢淋巴細(xì)胞在循環(huán)過程中選擇性的分布定居于外周淋巴器官或組織的特定區(qū)域稱為淋巴細(xì)胞歸巢。淋巴細(xì)胞再循環(huán)淋巴細(xì)胞在血液、淋巴液、淋巴器官和組織間周而復(fù)始的循環(huán)過程稱為淋巴細(xì)胞再循環(huán)?！锪馨图?xì)胞歸巢的機(jī)制淋巴細(xì)胞通過氣歸巢受體與HEV表面相應(yīng)的地址素結(jié)合促使淋巴細(xì)胞黏附與HEV，并遷移至血管外。不同淋巴細(xì)胞表達(dá)不同的歸巢受體，與不同組織表達(dá)的地址素結(jié)合，促使不同淋巴細(xì)胞選擇性的分布定居與淋巴器官和組織的不同部位?！锕撬璧墓δ?各類血細(xì)胞和免疫細(xì)胞發(fā)生的場所2B細(xì)胞分化成熟的場所3體液免疫發(fā)生的場所?！镄叵俚墓δ?T細(xì)胞分化、成熟的場所2免疫調(diào)節(jié)作用3自身耐受的建立與維持?！锪馨徒Y(jié)的功能1T細(xì)胞和B細(xì)胞定居的場所2免疫應(yīng)答發(fā)生的場所3參與淋巴細(xì)胞再循環(huán)4過濾作用?！锲⑴K的功能1T細(xì)胞核B細(xì)胞定居的場所2免疫應(yīng)答發(fā)生的場所3合成某些生物活性物質(zhì)4過濾作用?！颩ALT的功能1參與黏膜局部免疫應(yīng)答2產(chǎn)生分泌型IGA。B細(xì)胞表位多位于抗原表面。免疫原性較強(qiáng)的物質(zhì)是蛋白質(zhì)。結(jié)構(gòu)域IG的重鏈與輕鏈通過鏈內(nèi)二硫鍵將肽鏈折疊，形成若干個球狀結(jié)構(gòu)，這些肽環(huán)與免疫球蛋白的某些生物學(xué)功能有關(guān)，稱為結(jié)構(gòu)域。IGG、JGA、JGD的H鏈有四個結(jié)構(gòu)域，分別為VH、CH1、CH2、CH3；IGM、IGE的H鏈有五個結(jié)構(gòu)域，多一個CH4區(qū)。L鏈有二個結(jié)構(gòu)域，分別為VL和CL。以IGG為例，VL與VH是與相應(yīng)抗原結(jié)合部位，CL與CH1具有同種異型的遺傳標(biāo)志，CH2可結(jié)合補(bǔ)體、CH3可與細(xì)胞表面的FC受體結(jié)合。鉸鏈區(qū)位于CH1與CH2之間，能改變IG兩臂之間的距離，有利于IG分子與不同間距的抗原表位結(jié)合。★免疫球蛋白的生物學(xué)功能1與抗原發(fā)生特異性結(jié)合發(fā)揮中和毒素和病毒作用。2激活補(bǔ)體。3與細(xì)胞表面的FC受體結(jié)合，介導(dǎo)吞噬調(diào)理作用、ADCC作用和I型超敏反應(yīng)。4穿過胎盤IGG可穿過胎盤進(jìn)入胎兒體內(nèi)。5抗體對免疫應(yīng)答具有正、負(fù)兩方面的調(diào)節(jié)作用。補(bǔ)體存在于人與脊椎動物血清、組織液及細(xì)胞膜表面，經(jīng)活化后具有酶活性的一組蛋白質(zhì)。補(bǔ)體有30多種組分，也稱為補(bǔ)體系統(tǒng)。補(bǔ)體系統(tǒng)由補(bǔ)體固有成分、補(bǔ)體受體和調(diào)節(jié)蛋白組成。補(bǔ)體激活途徑經(jīng)典激活途徑、旁路激活途徑和MBL激活途徑。補(bǔ)體成分不耐熱，56℃30分鐘即被滅活。補(bǔ)體具有的生物學(xué)功能溶解細(xì)胞，細(xì)胞毒效應(yīng)，引起炎癥反應(yīng)，調(diào)理作用，輔助適應(yīng)性免疫，過敏毒素，趨化作用，清除免疫復(fù)合物，免疫黏附。反復(fù)發(fā)作可導(dǎo)致補(bǔ)體含量降低的疾病史系統(tǒng)性紅斑狼瘡?！镅a(bǔ)體的生物學(xué)作用1溶菌、溶解病毒和細(xì)胞的細(xì)胞毒作用。2調(diào)理作用。3免疫黏附作用。4炎癥介質(zhì)作用。細(xì)胞因子作用的特點(diǎn)非特異性，微量高效性，局限性，多樣性和網(wǎng)絡(luò)性。細(xì)胞因子功能參與免疫反應(yīng)，刺激造血，促進(jìn)炎癥，誘導(dǎo)凋亡。細(xì)胞因子分為白細(xì)胞介素、干擾素、腫瘤壞死因子、集落刺激因子、趨化因子和生長因子。細(xì)胞因子通常以非特異性方式發(fā)揮作用，對靶細(xì)胞作用無抗原特異性，且不受MHC分子限制。細(xì)胞因子受體有可溶性和膜結(jié)合型兩種形式。細(xì)胞因子受體由胞膜外區(qū)、跨膜區(qū)和胞質(zhì)區(qū)。TPO為血小板生成素，SCF為干細(xì)胞因子，EPO為紅細(xì)胞生成素。細(xì)胞因子是指多種細(xì)胞，特別是免疫細(xì)胞經(jīng)刺激而合成并分泌的一類具有多種生物學(xué)活性的小分子多肽?！锛?xì)胞因子的共同特點(diǎn)1多為小分子。2在較低濃度下即有生物學(xué)活性。3通過結(jié)合細(xì)胞表面高親和力受體發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng)。4以自分泌、旁分泌或內(nèi)分泌形式發(fā)揮作用。5具有多效性、重疊性、拮抗性和協(xié)同性。★細(xì)胞因子的分類分六類，白細(xì)胞介素、干擾素、腫瘤壞死因子、集落刺激因子、生長

簡介：教務(wù)字201414號關(guān)于做好關(guān)于做好20142014屆醫(yī)學(xué)類本科學(xué)生畢業(yè)臨床技能考核工作的通知屆醫(yī)學(xué)類本科學(xué)生畢業(yè)臨床技能考核工作的通知各有關(guān)院（部）我校2014屆醫(yī)學(xué)類本科學(xué)生畢業(yè)臨床技能考核將于2014年2月24日3月3日在護(hù)理學(xué)院臨床技能中心（實驗大樓D座7樓）進(jìn)行，為切實做好此次臨床技能考核工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下一、為提升學(xué)生臨床技能，提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要作用，我校醫(yī)學(xué)類學(xué)生畢業(yè)臨床考核將采用多站式考核形式（共設(shè)3大站，九小站），請各有關(guān)院（部）高度重視，切實按照江西中醫(yī)藥大學(xué)2014屆醫(yī)學(xué)類本科學(xué)生畢業(yè)臨床技能考核工作實施方案要求，做好學(xué)生畢業(yè)臨床技能考核各項工作。二、護(hù)理學(xué)院負(fù)責(zé)畢業(yè)臨床技能考核實施工作，具體包括考核方案的制定、考核老師的崗前培訓(xùn)、考試的組織及考核成績的錄入與報送等。三、臨床醫(yī)學(xué)院具體負(fù)責(zé)考核老師的安排，具體要求詳見附件中的2014屆醫(yī)學(xué)類本科畢業(yè)生臨床技能考核教師安排表；負(fù)責(zé)做好本院考生的考風(fēng)考紀(jì)教育，學(xué)生補(bǔ)緩考辦理，通知本院考生準(zhǔn)時到達(dá)考場并維持考場秩序等；負(fù)2江西中醫(yī)藥大學(xué)教務(wù)處（高教研究室）2014年2月18日印發(fā)共印10份附件江西中醫(yī)藥大學(xué)20142014屆醫(yī)學(xué)類本科學(xué)生畢業(yè)臨床技能考核屆醫(yī)學(xué)類本科學(xué)生畢業(yè)臨床技能考核工作實施方案

簡介：農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案村醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案巴州衛(wèi)生學(xué)校巴州衛(wèi)生學(xué)校二0一三年九月一三年九月巴州衛(wèi)生學(xué)校巴州衛(wèi)生學(xué)校農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案堅持“以服務(wù)為宗旨、以崗位需求為導(dǎo)向”的原則，專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會堅持每年對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整情況進(jìn)行深入調(diào)研，經(jīng)過調(diào)研論證后，在有利于學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的基礎(chǔ)上修訂了此方案，具有鮮明的與時俱進(jìn)性。一、專業(yè)的基本情況一、專業(yè)的基本情況（一）專業(yè)名稱（一）專業(yè)名稱農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)專業(yè)代碼專業(yè)代碼100300（二）教育類型及學(xué)歷層次（二）教育類型及學(xué)歷層次教育類型中等職業(yè)教育學(xué)歷層次中專（三）招生對象與學(xué)制（三）招生對象與學(xué)制招生對象初、高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者?；緦W(xué)制3年（全日制）（四）學(xué)時（四）學(xué)時每天教學(xué)時數(shù)為6學(xué)時，每學(xué)時50分鐘。學(xué)時要求學(xué)時要求（詳見農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃）二、人才培養(yǎng)目標(biāo)二、人才培養(yǎng)目標(biāo)在3年學(xué)習(xí)中，以農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)崗位任務(wù)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，實施“三階段、三合一、能力遞進(jìn)”的農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握臨床醫(yī)療、保健、預(yù)防、健

簡介：全科醫(yī)學(xué)概論試題及部分答案全科醫(yī)學(xué)概論部分答案1、影響老年人記憶的因素不包括（A）A、心理訓(xùn)練B、生理因素C、精神狀況D、社會環(huán)境因素E、軀體健康狀況2、在世界公認(rèn)的理想的醫(yī)療保健體系中，數(shù)量最多的是（A）A、基層醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)B、醫(yī)療站C、?？漆t(yī)院D、綜合醫(yī)院E、防保機(jī)構(gòu)3、中國抗癌協(xié)會乳腺癌診治指南與規(guī)范2011版對一般人群婦女乳腺癌的篩檢建議，不包括（A）A、2039歲，推薦對非高危人群進(jìn)行篩查B、4049歲，免年1次X線檢查C、5069歲，每12年進(jìn)行一次乳腺癌篩查D、70歲以上，每2年一次篩查7、以患者為中心的接診五步驟，第一個是（A）A、傾聽B、理解C、容許D、建議E、協(xié)商8、周期性健康檢查計劃最理想的執(zhí)行者是（A）A、全科醫(yī)生B、衛(wèi)生防疫人員C、社區(qū)護(hù)理人員D、臨床護(hù)理人員E、臨床?？漆t(yī)生9、篩檢試驗的觀察對象是（A）A、健康人群B、患病者C、老年人D、婦女E、兒童