簡(jiǎn)介：注冊(cè)核安全綜合知識(shí)習(xí)題匯編（按章節(jié)排序）注冊(cè)核安全綜合知識(shí)習(xí)題匯編（按章節(jié)排序）第一章第一章原子核物理基礎(chǔ)原子核物理基礎(chǔ)第一節(jié)第一節(jié)原子和原子核的基本性質(zhì)原子和原子核的基本性質(zhì)電子的質(zhì)量為（）KGA91093897X1030B91093897X1031C91093897X1032D91093897X1033答案B解析13版教材第2頁第3行。原子的大小是由（）來表征的。A核外運(yùn)動(dòng)的電子軌道半徑B核外運(yùn)動(dòng)的電子所占的空間范圍C原子核的自旋半徑D原子核磁矩所占的空間范圍答案B解析13版教材第2頁第5行原子的半徑約為（）的量級(jí)。A106CMB107CMC108CMD109CM答案B解析13版教材第2頁1飛米（）米。A1013B1014C1015D1016答案C解析13版教材第2頁原子核密度為（）T/CM3A107B108C109D1010

簡(jiǎn)介：沈陽建筑大學(xué)沈陽建筑大學(xué)結(jié)構(gòu)力學(xué)習(xí)題集（劉永結(jié)構(gòu)力學(xué)習(xí)題集（劉永軍）軍）答案詳解答案詳解示樣示樣我

簡(jiǎn)介：汽車駕駛員工作業(yè)績(jī)和技術(shù)業(yè)務(wù)工作總結(jié)汽車駕駛員工作業(yè)績(jī)和技術(shù)業(yè)務(wù)工作總結(jié)工作事跡和技術(shù)業(yè)務(wù)總結(jié)本人，男，1972年2月誕生，1987年參加工作。1991年從事汽車駕駛工作至今，中專畢業(yè)。通過這20年的駕駛工作，我在思想上有了很大的進(jìn)步，在駕駛員工作方面也積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)待和處理問題上也逐漸趨向全面化?，F(xiàn)將我二十年來的工作事跡和技術(shù)業(yè)務(wù)總結(jié)以下一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)一是加強(qiáng)思想道德學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是“三個(gè)代表”重要思想，用“三個(gè)代表”重要思想來武裝自己的頭腦，時(shí)刻以一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員嚴(yán)格要求自己，建立牢固的共產(chǎn)主義信心和全心全意為人民服務(wù)的主旨意識(shí)。二是加強(qiáng)駕駛技術(shù)和相應(yīng)的政策學(xué)習(xí)，從參加工作以來，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí)和駕駛專業(yè)技能，重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，并根據(jù)汽車駕駛工作的實(shí)際需要，通過業(yè)余時(shí)間以不同情勢(shì)學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。通過對(duì)車輛管理、交通安全等方面的法律法規(guī)和有關(guān)政策的認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己對(duì)工作的適應(yīng)能力，提高自己做好工作的本領(lǐng)。通過對(duì)新的道路交通安全法的學(xué)習(xí)，對(duì)新的規(guī)則更加熟習(xí)，對(duì)自己的駕駛工作也起到了很大的指點(diǎn)作用。三是加強(qiáng)車輛維修、保護(hù)和現(xiàn)代化汽車管理方面的知識(shí)的學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)車輛維修、保護(hù)和現(xiàn)代化汽車管理方面的知識(shí)，幾十年如一日不斷學(xué)習(xí)和充電，克服了自己文化基礎(chǔ)差的弱點(diǎn)，靠著自己的研究精神，為單位解決了眾多的車輛故障和疑問問題。了駕乘人員的安全舒適，駕駛技能和車輛保護(hù)保養(yǎng)知識(shí)已基本具有駕駛技師的水平。我酷愛汽車駕駛工作，愛惜車輛，工作一直勤勤奮懇、任勞任、遵章守紀(jì)，具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感、敬業(yè)精神和職業(yè)道德，用自己的良好表現(xiàn)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和大眾的認(rèn)可。三、安全駕駛二十0年來安全行車，超過六十萬千米，從未出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。我一直強(qiáng)化道路安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高本身的安全意識(shí)，按章操作，并在實(shí)踐工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的心理素質(zhì)。另外精心操作，謹(jǐn)慎駕駛，有效的的避免了事故的產(chǎn)生。行車中遇有情況不明，雨雪霧天氣視野不清，和通過交叉路口彎道，險(xiǎn)道和繁華路段時(shí)，減速緩慢通行，避免事故產(chǎn)生和人身安全。做到了二十0年來無任何事故的記錄。四、轉(zhuǎn)變風(fēng)格建立了敬業(yè)踏實(shí)、勤奮上進(jìn)的工作風(fēng)格，在具體工作中，一是嚴(yán)格遵照單位規(guī)章制度，用單位規(guī)章制度來規(guī)范好自己的行動(dòng)。改變了過去拍腦門辦事的現(xiàn)象，減少了隨便性，增強(qiáng)了原則性。二是在工作中勤勤奮懇，任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。三是做好與同事的團(tuán)結(jié)，大事講原則，小事講風(fēng)格。四是在工作中重視解放思想，實(shí)事求是，不斷探索創(chuàng)新，積極實(shí)踐，不沿襲守舊、安于現(xiàn)狀，努力克服不思進(jìn)取，無過便是功的思想。其次是依照“兩個(gè)務(wù)必”的要求，指點(diǎn)自己建立艱苦樸素的生活風(fēng)格。在生活中，自己始終能夠保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的良好傳統(tǒng)，簡(jiǎn)潔樸實(shí)，自覺抵制各種不正之風(fēng)。

簡(jiǎn)介：汽車構(gòu)造習(xí)題集汽車構(gòu)造習(xí)題集總論一、填空題一、填空題1世界上第一輛裝有功率為汽油機(jī)、最大車速為的三輪汽車是由德國(guó)工程師于1885年在曼海姆城研制成功，1886年1月29日立案專利的。因此人們把年稱為汽車誕生年，被稱為“汽車之父”。2★由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，從第一輛汽車誕生至今，汽車的外形發(fā)生了巨大的變化，汽車的外形就轎車而言有型、型、型、型、型和型，而楔形汽車已接近于理想的汽車造型。3★1889年法國(guó)的別儒研制成功了和；1891年在法國(guó)開發(fā)成功；1891年法國(guó)首先采用了前置發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)。4★未來的汽車造型更趨于流線型，將有陸空兩用優(yōu)點(diǎn)的“”；可在泥濘道路或沼澤地自由行走的汽車；有仿動(dòng)物行走特征的四“腿”無輪汽車；水陸空三用汽車及汽車、汽車。5我國(guó)汽車工業(yè)的建立是在1956年10月以的建成投產(chǎn)為標(biāo)志的，從此結(jié)束了我國(guó)不能制造汽車的歷史。1968年我國(guó)在湖北十堰市又開始建設(shè)了。它們的第一代產(chǎn)品分別是型、型；第二代產(chǎn)品分別是型、型；第三代產(chǎn)品分別是型、型。6按照國(guó)標(biāo)GB37301－88汽車和掛車的術(shù)語和定義中規(guī)定的術(shù)語和汽車類型，汽車分為車、車、車、車、車、車和車等七類。7現(xiàn)代汽車的類型雖然很多，各類汽車的總體構(gòu)造有所不同，但它們的基本組成大體都可分為、、和四大部分。8汽車從靜止到開始運(yùn)動(dòng)和正常行駛過程中，都不可避免地受到外界的各種阻力。假定汽車作等速直線行駛，這時(shí)汽車所受到的阻力有、和。二、解釋術(shù)語二、解釋術(shù)語1CA10922整車裝備質(zhì)量3最大裝載質(zhì)量4轉(zhuǎn)彎半徑5平均燃料消耗量6記號(hào)（42）在表示驅(qū)動(dòng)方式時(shí)的含義7上止點(diǎn)和下止點(diǎn)三、判斷題（正確打√、錯(cuò)誤打）三、判斷題（正確打√、錯(cuò)誤打）1載客汽車稱為客車，其乘座人數(shù)包括駕駛員在內(nèi)。（）2越野汽車主要用于非公路上載運(yùn)人員、貨物或牽引，因此它都是由后輪驅(qū)動(dòng)的。（）3汽車按行駛機(jī)構(gòu)的特征不同可分為輪式、履帶式、雪橇式、螺旋推進(jìn)式和氣墊式等汽車。（）4汽車滿載時(shí)的總質(zhì)量稱為汽車的最大總質(zhì)量。（）5汽車正常行駛過程中所受到的滾動(dòng)阻力，主要是由于車輪滾動(dòng)時(shí)輪胎與路面的變形產(chǎn)生的，其數(shù)值的大小與汽車總重力、輪胎結(jié)構(gòu)和氣壓以及路面的性質(zhì)有關(guān)。（）6當(dāng)汽車驅(qū)動(dòng)力與汽車行駛中的各種阻力之和相等時(shí)，汽車就停止運(yùn)動(dòng)。（）7汽車在任何行駛條件下均存在滾動(dòng)阻力和空氣阻力。（）8汽車驅(qū)動(dòng)力的大小主要取決于發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率的大小。（）四、問答題四、問答題1汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的基本作用是什么2汽車底盤的含義是什么其基本作用是什么3什么是附著作用和附著力四、選擇題四、選擇題1發(fā)動(dòng)機(jī)的有效轉(zhuǎn)矩與曲軸角速度的乘積稱之為（）。A、指示功率B、有效功率C、最大轉(zhuǎn)矩D、最大功率2★發(fā)動(dòng)機(jī)在某一轉(zhuǎn)速發(fā)出的功率與同一轉(zhuǎn)速下所可能發(fā)出的最大功率之比稱之為（）。A、發(fā)動(dòng)機(jī)工況B、有效功率C、工作效率D、發(fā)動(dòng)機(jī)負(fù)荷3★燃油消耗率最低的負(fù)荷是（）。A、發(fā)動(dòng)機(jī)怠速時(shí)B、發(fā)動(dòng)機(jī)大負(fù)荷時(shí)C、發(fā)動(dòng)機(jī)中等負(fù)荷時(shí)D、發(fā)動(dòng)機(jī)小負(fù)荷時(shí)4★汽車耗油量最少的行駛速度是（）。A、低速B、中速C、全速D、超速5汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的標(biāo)定功率是指（）。A、15MIN功率B、1H功率C、12H功率D、持續(xù)功率6★在測(cè)功機(jī)上測(cè)量發(fā)動(dòng)機(jī)功率，能直接測(cè)量到的是（）。A、功率B、功率和轉(zhuǎn)速C、轉(zhuǎn)矩和轉(zhuǎn)速D、負(fù)荷五、問答題五、問答題1簡(jiǎn)述四沖程汽油機(jī)工作過程。2四沖程汽油機(jī)和柴油機(jī)在總體結(jié)構(gòu)上有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)3柴油機(jī)與汽油機(jī)在可燃混合氣形成方式和點(diǎn)火方式上有何不同它們所用的壓縮比為何不一樣4汽油機(jī)與柴油機(jī)各有哪些優(yōu)缺點(diǎn)為什么柴油機(jī)在汽車上得到越來越普遍的應(yīng)用5解放CA6102型發(fā)動(dòng)機(jī)，其活塞行程為1143MM，試計(jì)算出該發(fā)動(dòng)機(jī)的排量。（提示CA6102發(fā)動(dòng)機(jī)的缸徑為1016MM）若知其壓縮比為7，問燃燒室容積是多少升。6★為什么柴油汽車對(duì)道路阻力變化的適應(yīng)性比汽油車差（提示外特性曲線）7★試從經(jīng)濟(jì)性角度分析，為什么汽車發(fā)動(dòng)機(jī)將會(huì)廣泛采用柴油機(jī)（提示外特性曲線）第二章第二章曲柄曲柄連桿機(jī)構(gòu)桿機(jī)構(gòu)一、填空題一、填空題1曲柄連桿機(jī)構(gòu)的工作條件是、、和。2機(jī)體的作用是，安裝并承受。3氣缸體的結(jié)構(gòu)形式有、、三種。CA6102汽油機(jī)和YC6105QC柴油機(jī)均采用。4★EQ1092型汽車發(fā)動(dòng)機(jī)采用的是燃燒室，CA1092型汽車采用的是燃燒室，一汽奧迪100型汽車發(fā)動(dòng)機(jī)采用的是燃燒室。5活塞與氣缸壁之間應(yīng)保持一定的配合間隙，間隙過大將會(huì)產(chǎn)生、和；間隙過小又會(huì)產(chǎn)生、。6活塞受、和三個(gè)力，為了保證其正常工作，活塞的形狀是比較特殊的，軸線方向呈形；徑向方向呈形。7四缸四沖程發(fā)動(dòng)機(jī)的作功順序一般是或；六缸四沖程發(fā)動(dòng)機(jī)作功順序一般是或。8曲柄連桿機(jī)構(gòu)的主要零件可分為、和三個(gè)組。9機(jī)體組包括、、、等；活塞連桿組包括、、、等；曲軸飛輪組包括、等。10活塞銷與銷座及連桿小頭的配合有及二種形式。11油環(huán)的結(jié)構(gòu)形式有和二種。12氣環(huán)的截面形狀主要有、、、幾種。13氣缸套有和兩種。二、解釋術(shù)語二、解釋術(shù)語

簡(jiǎn)介：北京建筑工程學(xué)院教材建設(shè)項(xiàng)目水文學(xué)習(xí)題集參考答案環(huán)能學(xué)院市政工程系北京建筑工程學(xué)院201012第一章第一章緒論緒論一、填空題1水文現(xiàn)象是指（地球上的水受外部作用而產(chǎn)生的永無休止的運(yùn)動(dòng)形式）。2水文學(xué)是研究自然界各種水體的（存在）（分布）（循環(huán)）（物理化學(xué)性質(zhì)）及（環(huán)境因素）的變化規(guī)律，預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)各水文現(xiàn)象變化情勢(shì)的一門水利學(xué)科。3水文循環(huán)的重要環(huán)節(jié)有（降水）、（蒸發(fā)）、（滲流）和（徑流）。4按水文循環(huán)的規(guī)模和過程不同，水文循環(huán)可分為（大）循環(huán)和（?。┭h(huán)。5自然界中，海陸之間的水文循環(huán)稱（大循環(huán)），海洋或陸面局部的水循環(huán)稱（小循環(huán)）。6工程水文學(xué)是水文學(xué)的一個(gè)重要分支，為（工程規(guī)劃設(shè)計(jì)）、（施工建設(shè)）和（運(yùn)行管理）提供水文依據(jù)的一門科學(xué)。工程水文學(xué)的內(nèi)容，根據(jù)在工程設(shè)計(jì)、施工、管理中的作用，基本可分為兩個(gè)方面（水文分析與計(jì)算）和（水文預(yù)報(bào)）。7水資源是水文循環(huán)使陸地一定區(qū)域內(nèi)平均每年產(chǎn)生的淡水量，通常用（多年平均年降雨量）和（多年平均年徑流量）描述。8水文現(xiàn)象變化的基本規(guī)律可分為二個(gè)方面，它們是（成因規(guī)律）和（統(tǒng)計(jì)規(guī)律）。根據(jù)水文現(xiàn)象變化的基本規(guī)律，水文計(jì)算的基本方法可分為（成因分析法）和（數(shù)理統(tǒng)計(jì)法）。9水文現(xiàn)象具有時(shí)程變化的（周期性）與（隨機(jī)性）的對(duì)立統(tǒng)一，地區(qū)分布的（相似性）與（特殊性）的對(duì)立統(tǒng)一。二、選擇題1水文現(xiàn)象的發(fā)生D。A完全是偶然性的B完全是必然性的C完全是隨機(jī)性的D既有必然性也有隨機(jī)性2水文分析與計(jì)算，是預(yù)計(jì)水文變量在C的概率分布情況。A任一時(shí)期內(nèi)B預(yù)見期內(nèi)C未來很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)D某一時(shí)刻3水文預(yù)報(bào)，是預(yù)計(jì)某一水文變量在B的大小和時(shí)程變化。A任一時(shí)期內(nèi)B預(yù)見期內(nèi)

簡(jiǎn)介：江蘇開放大學(xué)江蘇開放大學(xué)形成性考核作業(yè)形成性考核作業(yè)學(xué)號(hào)姓名課程代碼課程名稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)評(píng)閱教師第2次任務(wù)次任務(wù)共3次任務(wù)次任務(wù)查目的就是服務(wù)畢業(yè)生，方便畢業(yè)生選擇就業(yè)。本次調(diào)查取自配合調(diào)查的企業(yè)，企業(yè)負(fù)責(zé)人都如實(shí)填寫，所以，本次調(diào)查中有關(guān)該部分的調(diào)查基本做到了真實(shí)、有效。在該部分，我們主要調(diào)查了“企業(yè)所屬地區(qū)”、“企業(yè)所屬行業(yè)”等問題。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示企業(yè)所處地區(qū)屬地級(jí)市的有2625，屬大中城市的有35，屬縣級(jí)市的有175，屬其他的有2125，由此可見，這次參與調(diào)查的企業(yè)處于大中城市的較多，處于縣級(jí)市的較少（見表一）。在企業(yè)所屬行業(yè)方面所占比例較大的有服務(wù)業(yè)占1625，制造業(yè)占225，金融、保險(xiǎn)業(yè)占1875。其余各業(yè)所占比例較小電力煤氣及水的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)、建筑業(yè)和教育、文化藝術(shù)和廣播電影電視業(yè)各占5，農(nóng)、林、牧、漁業(yè)和衛(wèi)生體育和社會(huì)福利業(yè)各占125，交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)及郵電通信業(yè)和批發(fā)和零售貿(mào)易餐飲業(yè)各占375，社會(huì)服務(wù)業(yè)占75，科學(xué)研究和綜和技術(shù)服務(wù)業(yè)占25，地質(zhì)勘查、水利管理業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)都沒有，其他行業(yè)占75。此項(xiàng)調(diào)查表明參加此次招聘會(huì)的企業(yè)比例嚴(yán)重失調(diào)（見表二）。

簡(jiǎn)介：江南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院江南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院提前考試大作業(yè)提前考試大作業(yè)課程名稱多媒體技術(shù)課程名稱多媒體技術(shù)專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)江南大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育2016年上半年考試大作業(yè)考試科目多媒體技術(shù)要求要求在以下三個(gè)方向的題目，參考課程提供或自由尋找相關(guān)網(wǎng)站上的相關(guān)資料，文章內(nèi)容要新穎、代表相關(guān)方向的最新潮流。獨(dú)立完成，不少于2000字。大作業(yè)題目大作業(yè)題目一、流媒體技術(shù)一、流媒體技術(shù)1流媒體技術(shù)基礎(chǔ)（媒體制作、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布和傳輸協(xié)議）2REALTEXT、REALPIX制作介紹。（要有例子和源程序）3流媒體網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。（點(diǎn)播、廣播的原理和系統(tǒng)組成、流媒體服務(wù)器端的數(shù)據(jù)流控制）4應(yīng)用方案，主要是教學(xué)（遠(yuǎn)程教育）的應(yīng)用（課件點(diǎn)播系統(tǒng)、實(shí)時(shí)交互系統(tǒng)）。參考網(wǎng)站1流媒體中國(guó)HTTP//WWWLIUMEITICOM2流氏論壇HTTP//WWWLIUMEITINET/FORUM/2流媒體及流媒體技術(shù)21流媒體及流媒體技術(shù)概念流媒體是指在網(wǎng)絡(luò)中使用流式傳輸技術(shù)的連續(xù)時(shí)基媒體，如音頻、視頻或多媒體文件。而流媒體技術(shù)又稱流式傳輸技術(shù)，也就是把連續(xù)的聲音和圖像信息經(jīng)過壓縮處理后放到網(wǎng)站服務(wù)器上，讓用戶一邊下載一邊收聽觀看，而不需要等待整個(gè)文件下載到自己的機(jī)器后才可以觀看的網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)。22流媒體的播放方式流媒體的播放方式主要有單播、組播、點(diǎn)播與廣播。單播客戶機(jī)和服務(wù)器建立單獨(dú)的通信信道，服務(wù)器發(fā)送的每個(gè)數(shù)據(jù)報(bào)每次只能傳送給一個(gè)客戶機(jī)。一般在廣域網(wǎng)上提供音視頻直播。組播IP組播技術(shù)構(gòu)建一種具有組播能力的網(wǎng)絡(luò)，允許路由器一次將數(shù)據(jù)包復(fù)制到多個(gè)通道上。單臺(tái)服務(wù)器能夠?qū)资f臺(tái)客戶機(jī)同時(shí)發(fā)送連續(xù)數(shù)據(jù)流而無延時(shí)。媒體服務(wù)器只需要發(fā)送一個(gè)信息包，所有發(fā)出請(qǐng)求的客戶端共享同一信息包。信息可以發(fā)送到任意地址的客戶機(jī)。但組播需要網(wǎng)絡(luò)的支持。點(diǎn)播點(diǎn)播是指客戶機(jī)主動(dòng)連接服務(wù)器的連接方式。點(diǎn)播方式，用戶可以開始、停止、后退、快進(jìn)或暫停，點(diǎn)播連接提供了對(duì)流的最大控制，但這種方式由于每個(gè)客戶端各自連接服務(wù)器，卻會(huì)迅速用完網(wǎng)絡(luò)帶寬。廣播廣播是指將數(shù)據(jù)包的一個(gè)拷貝發(fā)送給網(wǎng)絡(luò)上的每個(gè)用戶，用戶是被動(dòng)接收的，在廣播過程中，客戶端接收流，但不能控制流。23流媒體的文件格式231REALVIDEO的RM視頻影像格式和RA的音頻格式RA格式是REALNETWORKS公司所開發(fā)的一種新型流式音頻REALAUDIO文件格式。RM格式則是流式視頻REALVEDIO文件格式，主要用來在低速率的網(wǎng)絡(luò)上實(shí)時(shí)傳輸活動(dòng)視頻影像，可以根據(jù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸速率的不同而采用不同的壓縮比率，在數(shù)據(jù)傳輸過程中邊下載邊播放視頻影像，從而實(shí)現(xiàn)影像數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)傳送和播放?？蛻舳送ㄟ^REALPLAYER播放器進(jìn)行播放。232MICROSOFTMEDIATECHNOLOGY的ASF格式MICROSOFTMEDIATECHNOLOGY的ASF也是流行一種網(wǎng)上流媒體格式。它的使

簡(jiǎn)介：江蘇開放大學(xué)江蘇開放大學(xué)形成性考核作業(yè)形成性考核作業(yè)學(xué)號(hào)2443姓名李歡課程代碼課程名稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)評(píng)閱教師第2次任務(wù)次任務(wù)共3次任務(wù)次任務(wù)手工作坊狀況調(diào)查表（表二）手工作坊狀況調(diào)查表（表二）填報(bào)單位（章）木藝手工坊調(diào)查日期20152～20192序號(hào)序號(hào)姓名姓名性別性別年齡年齡學(xué)歷學(xué)歷職務(wù)類別職務(wù)類別工作年限工作年限薪資（元）薪資（元）工作滿意度工作滿意度家庭住址家庭住址電話號(hào)碼電話號(hào)碼1趙一甲男40中等學(xué)歷基層（后勤）9520000良好水榭花都38號(hào)8042錢依刊男41本科基層（后勤）5290000優(yōu)秀大唐金城7號(hào)603室3孫炳男26本科中層（企劃）4630000一般萬和華府4李定男26碩士基層（技術(shù)員）2300000優(yōu)秀中謹(jǐn)世紀(jì)城10號(hào)5周依女35博士高層（經(jīng)理）2800000優(yōu)秀金色城品2號(hào)14096吳爾女27本科基層（技術(shù)員）3300000良好金橋人家4號(hào)2027鄭斯傘男43大?；鶎樱ㄘ?cái)務(wù)）6450000一般中謹(jǐn)世紀(jì)城8王思男30本科基層（技術(shù)員）5300000一般水榭花都5號(hào)5029馮舞女27碩士高層（經(jīng)理）3830000良好碧堂廟村三十組3610陳柳女35本科中層（檢測(cè)）5500000良好大唐金城7號(hào)100211褚啟明男32本科中層（企劃）6670000良好書香華府3幢170412衛(wèi)拔男29本科中層（企劃）4500000優(yōu)秀金橋南苑1

簡(jiǎn)介：第一章、緒論第一章、緒論第一節(jié)、漢語史的對(duì)象和任務(wù)第一節(jié)、漢語史的對(duì)象和任務(wù)1、漢語史的性質(zhì)及其實(shí)踐意義是什么漢語史的性質(zhì)及其實(shí)踐意義是什么（1）性質(zhì)漢語史是關(guān)于漢語發(fā)展的內(nèi)部規(guī)律的科學(xué)。（2）漢語史的研究對(duì)象①在這一門科學(xué)中，我們研究現(xiàn)代漢語史怎樣形成的，也就是研究現(xiàn)代漢語的語音系統(tǒng)、語法結(jié)構(gòu)、一般詞匯、文字是怎樣形成的。②語言發(fā)展的內(nèi)部規(guī)律一般內(nèi)部規(guī)律和特殊內(nèi)部規(guī)律。A一般的內(nèi)部規(guī)律對(duì)于一切語言是共同的規(guī)律，比如，語言各個(gè)構(gòu)成部分發(fā)展速度的不平衡性，語言諸要素中詞匯變化最快。B特殊內(nèi)部規(guī)律是指一定的具體語言的內(nèi)部發(fā)展規(guī)律。如，漢語的內(nèi)部發(fā)展規(guī)律和俄語不同；俄語的內(nèi)部發(fā)展規(guī)律跟英語也不同。（3）實(shí)踐意義研究漢語史，首先是為我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)服務(wù)。研究漢語史，對(duì)于深入了解和正確使用現(xiàn)代漢語有重要意義。研究漢語史對(duì)于普通話語言學(xué)理論的發(fā)展也是很有意義的。第二節(jié)、中國(guó)歷代學(xué)者對(duì)漢語史的貢獻(xiàn)第二節(jié)、中國(guó)歷代學(xué)者對(duì)漢語史的貢獻(xiàn)1、中國(guó)歷代學(xué)者對(duì)漢語史的研究可以分哪幾個(gè)階段每個(gè)階段有哪些著名的中國(guó)歷代學(xué)者對(duì)漢語史的研究可以分哪幾個(gè)階段每個(gè)階段有哪些著名的學(xué)者和重要的著作這些著作的性質(zhì)和體例大致是怎樣的學(xué)者和重要的著作這些著作的性質(zhì)和體例大致是怎樣的我國(guó)學(xué)者對(duì)語言文字進(jìn)行研究，是從漢代開始的。之后歷經(jīng)六朝、唐、宋、元、明，到清代達(dá)到極盛（黃金時(shí)代），取得了大量研究成果，叫做“小學(xué)”。這個(gè)過程大致可分為三個(gè)階段（一）語義研究階段（一）語義研究階段漢初（公元前3世紀(jì)）東晉末（5世紀(jì)）代表作品是漢代的爾雅、方言、說文解字、釋名（1）爾雅爾雅①爾雅是中國(guó)最古的字典，也是我國(guó)第一部研究詞義的專書。王力先生認(rèn)為這本書成書應(yīng)在西漢。②爾雅按意義分類，全書十九章，每章篇名都是用“釋”表示釋詁、釋言、釋訓(xùn)、釋親、釋宮、釋器、釋樂、釋天、釋地、釋丘、釋山、釋水、釋草、釋木、釋蟲、釋魚、釋鳥、釋獸、釋畜。③十九篇中，前三篇是解釋一般詞語，方法是把許多同義詞放在一起，而用一個(gè)單詞來解釋。例如釋詁第一條是”初、哉、首、基、肇、祖、元、胎、落、權(quán)輿、始也。這后十六篇是解釋各種事物名稱的，例如釋親“父為考，母為妣?！雹軙x代郭璞的爾雅注，宋代邢邴的爾雅疏（十三經(jīng)注疏之一）流傳至今。模仿爾雅的書很多，形成“雅學(xué)”。最早的是三國(guó)魏人張揖的廣雅，書名是“爾雅的擴(kuò)大”的意思。（2）方言方言①揚(yáng)雄的方言在字典中屬于特殊的類型，是我國(guó)第一部也是世界上第一部記錄方言的專書。方言也是按照意義排列，但是不像爾雅的分類那樣系統(tǒng)，也沒有“釋”的篇名，如“嫁、逝、徂、適往也。自家而出謂之代意義。（5）明初樂韶風(fēng)，宋濂奉敕編撰的洪武正韻自稱“一以中原雅音為定，”可是它里面雜著吳音的特點(diǎn)。從此以后，有許多音韻的書都以北音為根據(jù)，如朱權(quán)的瓊林雅韻、陳鐸的菉斐軒詞林要韻、蘭廷秀的韻略易通、畢拱辰的韻略匯通等。（三）全面發(fā)展階段清初（17世紀(jì)）太平天國(guó)（19世紀(jì)）（1）17世紀(jì)到19世紀(jì)（清初到太平天國(guó)）是中國(guó)語言研究最有成績(jī)的時(shí)代，清朝統(tǒng)治者對(duì)文化思想的控制最為嚴(yán)厲，一半學(xué)者多被迫離開現(xiàn)實(shí)而從事古書的整理合考證，漢語的古義和古音在這個(gè)時(shí)代都有很大的發(fā)現(xiàn)。這種作風(fēng)很像漢儒，所以叫漢學(xué)；因?yàn)檫@種學(xué)問是實(shí)事求是，所以叫“樸學(xué)”。（2）主要研究成果①字典一類的官書康熙字典陳廷敬等編，共收47021字，按部首編排，共分214部?？滴踝值涞膬?yōu)點(diǎn)是搜羅廣泛，盡可能舉例說明，并盡可能指出見于何書。佩文韻府收集作詩用的復(fù)音詞和短語。駢字類編主要收集雙音詞。經(jīng)籍纂詁阮元等編，收集經(jīng)、史、子、集的各家注解，搜羅詳盡，注明篇名。②說文研究（文字學(xué)）清代說文四大家段玉裁說文解字注（注釋精確，批判的接受說文，指出語義發(fā)展的過程，不限于解釋先秦古義。）；桂馥說文解字義證（取說文和各種經(jīng)書的字義互相印證）；王筠說文釋例、說文句讀；朱駿聲說文通訓(xùn)定聲（按古韻十八部排列，打破字形，窺見語義聯(lián)系，體例較好先列本義→轉(zhuǎn)注→假借；別義；聲訓(xùn)；古韻；轉(zhuǎn)音）④語義學(xué)（即訓(xùn)詁學(xué)）王念孫廣雅疏證（上古名物之學(xué)），讀書雜志（校正古書錯(cuò)誤）；王引之經(jīng)義述聞（解釋經(jīng)義，糾正前人傳注），經(jīng)傳釋詞（解釋虛詞）王氏父子的最大優(yōu)點(diǎn)是不以說文出發(fā)，不拘泥于字形，一切以語音為準(zhǔn)，即采用“以聲求義”的研究方法，這是科學(xué)的研究方法。章炳麟，清代樸學(xué)殿軍。同其弟子黃侃一起被后人稱為“章黃學(xué)派”。主要著作文始、新方言、小學(xué)答問等。⑤古音學(xué)古音，尤其是古韻方面，古音研究本從宋代已經(jīng)開始了，但系統(tǒng)科學(xué)的研究是從明末陳第毛詩序古音考后開始。清初，顧炎武作音學(xué)五書，分古韻十部，奠定了清代學(xué)者劃分上古韻部的基礎(chǔ)。其后，江永分古韻十三部，戴震分古韻九類二十五部，段玉裁十七部，孔廣森十八部、王念孫、江有誥各分二十一部，章炳麟二十三部，黃侃二十八部。清代學(xué)者在聲母研究上作出重大貢獻(xiàn)的只有錢大昕一人，他證明了“古無輕唇音”、“古無舌上音”。⑥古文字學(xué)金文之學(xué)吳大澂說文古籀補(bǔ)；孫詒讓名原甲骨學(xué)孫詒讓契文舉例、羅振玉殷虛書契考釋

簡(jiǎn)介：1緒論一、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)一、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)1．混凝土結(jié)構(gòu)的定義．混凝土結(jié)構(gòu)的定義混凝土結(jié)構(gòu)是以混凝土為主要材料制成的結(jié)構(gòu)，包括素混凝土結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)等。素混凝土結(jié)構(gòu)素混凝土結(jié)構(gòu)是指由無筋或不配置受力鋼筋的混凝土制成的結(jié)構(gòu)；鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是指由配置受力鋼筋的混凝土制成的結(jié)構(gòu)；預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)是指由配置受力的預(yù)應(yīng)力鋼筋通過張拉或其他方法建立預(yù)加應(yīng)力的混凝土制成的結(jié)構(gòu)。其中，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在工程中應(yīng)用最為廣泛。2．鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)．鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是以混凝土承受壓力、鋼筋承受拉力，能比較充分合理地利用混凝土（高抗壓性能）和鋼筋（高抗拉性能）這兩種材料的力學(xué)特性。與素混凝土結(jié)構(gòu)相比，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)承載力大大提高，破壞也呈延性特征，有明顯的裂縫和變形發(fā)展過程。對(duì)于一般工程結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)優(yōu)于鋼結(jié)構(gòu)。技術(shù)經(jīng)濟(jì)效益顯著。鋼筋有時(shí)也可以用來協(xié)助混凝土受壓，改善混凝土的受壓破壞脆性性能和減少截面尺寸。3．鋼筋和混凝土能夠共同工作的主要原因．鋼筋和混凝土能夠共同工作的主要原因（1）鋼筋與混凝土之間存在有良好的粘結(jié)力，能牢固地形成整體，保證在荷載作用下，鋼筋和外圍混凝土能夠協(xié)調(diào)變形，相互傳力，共同受力。（2）鋼筋和混凝土兩種材料的溫度線膨脹系數(shù)接近（鋼材為12105，混凝土為（10～15）105），當(dāng)溫度變化時(shí)，兩者間不會(huì)產(chǎn)生很大的相對(duì)變形而破壞它們之間的結(jié)合，而能夠共同工作。二、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)二、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)（1）合理用材。能充分合理的利用鋼筋（高抗拉性能）和混凝土（高抗壓性能）兩種材料的受力性能。（2）耐久性好。在一般環(huán)境下，鋼筋受到混凝土保護(hù)而不易生銹，而混凝土的強(qiáng)度隨著時(shí)間的增長(zhǎng)還有所提高，所以其耐久性較好。（3）耐火性好。混凝土是不良導(dǎo)熱體，遭火災(zāi)時(shí)，鋼筋因有混凝土包裹而不致于很快升溫到失去承載力的程度。（4）可模性好?；炷量筛鶕?jù)設(shè)計(jì)需要支模澆筑成各種形狀和尺寸的結(jié)構(gòu)。（5）整體性好。整體澆筑的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)整體性好，再通過合適的配筋，可獲得較好的延性，有利于抗震、防爆和防輻射，適用于防護(hù)結(jié)構(gòu)。3第1章鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的材料鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的材料基本概念基本概念一、鋼筋的品種一、鋼筋的品種在我國(guó)，混凝土結(jié)構(gòu)中所采用的鋼筋有熱軋鋼筋、鋼絲、鋼絞絲、螺紋鋼筋及鋼棒等。1．按化學(xué)成分劃分．按化學(xué)成分劃分（1）碳素鋼碳素鋼按碳的含量多少分為低碳鋼、和高碳鋼。含碳量增加，能使鋼材強(qiáng)度提高，性質(zhì)變硬，但也使鋼材的塑性和韌性降低，焊接性能也會(huì)變差。（2）普通低合金鋼普通低合金鋼是在煉鋼時(shí)對(duì)碳素鋼加入少量合金元素而形成的。低合金鋼鋼筋具有強(qiáng)度高、塑性及可焊性好的特點(diǎn)，因而應(yīng)用較為廣泛。3．熱軋鋼筋按外形狀劃分．熱軋鋼筋按外形狀劃分（1）熱軋光面鋼筋表面是光滑的，與混凝土的粘結(jié)性較差。（2）熱軋帶肋鋼筋表面有縱向凸緣（縱肋）和許多等距離的斜向凸緣（橫肋）。二、鋼筋的力學(xué)性能二、鋼筋的力學(xué)性能1．軟鋼的力學(xué)性能．軟鋼的力學(xué)性能軟鋼（熱軋鋼筋）有明顯的屈服點(diǎn)，破壞前有明顯的預(yù)兆（較大的變形，即伸長(zhǎng)率），屬塑性破壞。2．硬鋼的力學(xué)性能．硬鋼的力學(xué)性能硬鋼（熱處理鋼筋及高強(qiáng)鋼絲）強(qiáng)度高，但塑性差，脆性大。從加載到突然拉斷，基本上不存在屈服階段（流幅）。屬脆性破壞。3．鋼筋的疲勞強(qiáng)度．鋼筋的疲勞強(qiáng)度三、混凝土結(jié)構(gòu)對(duì)鋼筋的要求三、混凝土結(jié)構(gòu)對(duì)鋼筋的要求（1）建筑用鋼筋要求具有一定的強(qiáng)度（屈服強(qiáng)度和抗拉強(qiáng)度），應(yīng)適當(dāng)采用較高強(qiáng)度的鋼筋，以獲得較好的經(jīng)濟(jì)效益。（2）要求鋼筋有足夠的塑性（伸長(zhǎng)率和冷彎性能），以使結(jié)構(gòu)獲取較好的破壞性質(zhì)。（3）應(yīng)有良好的焊接性能，保證鋼筋焊接后不產(chǎn)生裂紋及過大的變形。（4）鋼筋和混凝土之間應(yīng)有足夠的粘結(jié)力，保證兩者共同工作。四、混凝土的強(qiáng)度四、混凝土的強(qiáng)度1．混凝土的單軸強(qiáng)度．混凝土的單軸強(qiáng)度

簡(jiǎn)介：比較學(xué)前教育學(xué)在線作業(yè)10002試卷總分100得分100一、單選題共7道試題,共7分1美國(guó)幼兒園的招收對(duì)象是A06歲兒童B03歲兒童C25歲兒童D5歲兒童答案D2認(rèn)知發(fā)展理論課程模式認(rèn)為人與環(huán)境的關(guān)系是A人影響環(huán)境，強(qiáng)調(diào)人的內(nèi)部狀態(tài)B環(huán)境影響人，強(qiáng)調(diào)外部狀態(tài)C人與環(huán)境相互作用D沒有關(guān)系答案C3日本于1972年開始實(shí)行第二次幼兒園教育振興計(jì)劃，又稱（）A五年計(jì)劃B七年計(jì)劃C八年計(jì)劃D十年計(jì)劃答案D4著有學(xué)前教育學(xué)、兒童的造型創(chuàng)作、學(xué)前兒童的美育等著作的前蘇聯(lián)教育家是（）A克魯普斯卡婭B烏索娃C福遼莉娜D阿爾金答案C5發(fā)展成熟論課程模式的代表人物是A華生B盧梭C布魯納D皮亞杰答案B6俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)學(xué)院通訊院士，幼兒教育研究室第一位領(lǐng)導(dǎo)人是（）A烏索娃B克魯普斯卡婭C福遼莉娜D阿爾金式。答案正確15兒童每天至少有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行游戲和探索活動(dòng)是好幼兒園的特征之一。答案正確16公立多，私立少是美國(guó)日托的特點(diǎn)之一。答案錯(cuò)誤17被稱為“日本幼兒園教育之父”的人是田中不二磨。答案錯(cuò)誤18日本的保育所是接受保護(hù)者的委托，對(duì)缺乏保育條件的嬰幼兒及有特殊需要的少年進(jìn)行以保育為目的的設(shè)施。答案正確19比較學(xué)前教育學(xué)的研究方法以比較法為主。答案正確20在美國(guó)，培養(yǎng)學(xué)前教育師資采用多層次、不同規(guī)格的辦法。答案正確21各地區(qū)發(fā)展不平衡是日本幼兒教育當(dāng)前的問題之一。答案正確22美國(guó)的幼兒園以公立為主，公立幼兒園絕大部分附設(shè)于初等學(xué)校。答案正確23美國(guó)最早的學(xué)前兒童教育機(jī)構(gòu)是蒙臺(tái)梭利創(chuàng)辦的兒童之家。答案錯(cuò)誤24區(qū)域研究是問題研究的前提，問題研究是區(qū)域研究的深化，二者相輔相成，相互補(bǔ)充。答案正確25前蘇聯(lián)第一個(gè)統(tǒng)一的幼兒園教育大綱是1936年制定的。答案錯(cuò)誤26日本學(xué)前教育史上的第一間托兒所在東京成立。答案正確27倡導(dǎo)一元化教育是世界各國(guó)學(xué)前教育發(fā)展的趨勢(shì)。答案錯(cuò)誤28美國(guó)經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)法的主要目的之一為上層階級(jí)的家庭子女提供教育服務(wù)。

簡(jiǎn)介：1第一章第一章植物的水分代謝植物的水分代謝一、名詞解釋一、名詞解釋1．自由水距離膠粒較遠(yuǎn)而可以自由流動(dòng)的水分。2．束縛水靠近膠粒而被膠粒所束縛不易自由流動(dòng)的水分。3．滲透作用水分從水勢(shì)高的系統(tǒng)通過半透膜向水勢(shì)低的系統(tǒng)移動(dòng)的現(xiàn)象。4．水勢(shì)（?W）每偏摩爾體積水的化學(xué)勢(shì)差。符號(hào)?W。5．滲透勢(shì)（??）由于溶液中溶質(zhì)顆粒的存在而引起的水勢(shì)降低值，符號(hào)??。用負(fù)值表示。亦稱溶質(zhì)勢(shì)（?S）。6．壓力勢(shì)（?P）由于細(xì)胞壁壓力的存在而增加的水勢(shì)值。一般為正值。符號(hào)?P。初始質(zhì)壁分離時(shí)，?P為0，劇烈蒸騰時(shí)，?P會(huì)呈負(fù)值。7．襯質(zhì)勢(shì)（?M）細(xì)胞膠體物質(zhì)親水性和毛細(xì)管對(duì)自由水束縛而引起的水勢(shì)降低值，以負(fù)值表示。符號(hào)?M。8．吸漲作用親水膠體吸水膨脹的現(xiàn)象。9．代謝性吸水利用細(xì)胞呼吸釋放出的能量，使水分經(jīng)過質(zhì)膜進(jìn)入細(xì)胞的過程。10．蒸騰作用水分以氣體狀態(tài)通過植物體表面從體內(nèi)散失到體外的現(xiàn)象。11．根壓植物根部的生理活動(dòng)使液流從根部上升的壓力。12．蒸騰拉力由于蒸騰作用產(chǎn)主的一系列水勢(shì)梯度使導(dǎo)管中水分上升的力量。13．蒸騰速率又稱蒸騰強(qiáng)度，指植物在單位時(shí)間內(nèi)，單位面積通過蒸騰作用而散失的水分量。（G／DM2H）14．蒸騰比率植物每消耗L公斤水時(shí)所形成的干物質(zhì)重量（克）。15．蒸騰系數(shù)植物制造1克干物質(zhì)所需的水分量（克），又稱為需水量。它是蒸騰比率的倒致。16．內(nèi)聚力學(xué)說又稱蒸騰流內(nèi)聚力張力學(xué)說。即以水分的內(nèi)聚力解釋水分沿導(dǎo)管上升原因的學(xué)說。二、填空題二、填空題1．植物細(xì)胞吸水有、和三種方式。滲透性吸水吸漲吸水代謝性吸水2．植物散失水分的方式有和。蒸騰作用吐水3．植物細(xì)胞內(nèi)水分存在的狀態(tài)有和。自由水束縛水4．植物細(xì)胞原生質(zhì)的膠體狀態(tài)有兩種，即和。凝膠溶膠5．一個(gè)典型的細(xì)胞的水勢(shì)等于；具有液泡的細(xì)胞的水勢(shì)等于；形成液泡后，細(xì)胞主要靠吸水；干種子細(xì)胞的水勢(shì)等于。???P?M；滲透性?P?M；吸漲作用?M6．植物根系吸水方式有和。主動(dòng)吸水被動(dòng)吸水310．蒸騰作用快慢，主要決定于（）A．葉內(nèi)外蒸汽壓差大小B．葉片的氣孔大小C．葉面積大小11．植物的保衛(wèi)細(xì)胞中的水勢(shì)變化與下列無機(jī)離子有關(guān)（）A．CA2B．KC．CL12．植物的保衛(wèi)細(xì)胞中的水勢(shì)變化與下列有機(jī)物質(zhì)有關(guān)（）A．糖B．脂肪酸C．蘋果酸13．根部吸水主要在根尖進(jìn)行，吸水能力最大的是（）A．分生區(qū)B．伸長(zhǎng)區(qū)C．根毛區(qū)14．土壤通氣不良使根系吸水量減少的原因是（）A．缺乏氧氣B．水分不足C．C02濃度過高15．植物的水分臨界期是指（）A．對(duì)水分缺乏最敏感時(shí)期B．需水最多的時(shí)期C．需水最少的時(shí)期16．目前可以作為灌溉的生理指標(biāo)中最受到重視的是（）A．葉片滲透勢(shì)B．葉片氣孔開度C．葉片水勢(shì)1．C2．B3．B4．A5．C6．C7B8．B9．A10B、C11．A、C12．C13A、C14．A15．C四、是非判斷與改正四、是非判斷與改正1．影響植物正常生理活動(dòng)的不僅是含水量的多少，而且還與水分存在的狀態(tài)有密切關(guān)系。（）（?）2．在植物生理學(xué)中被普遍采用的水勢(shì)定義是水的化學(xué)勢(shì)差。（）3．種子吸漲吸水和蒸騰作用都是需要呼吸作用直接供能的生理過程。（）4．根系要從土壤中吸水，根部細(xì)胞水勢(shì)必須高于土壤溶液的水勢(shì)。（）5．相鄰兩細(xì)胞間水分的移動(dòng)方向，決定于兩細(xì)胞間的水勢(shì)差。（）（?）6．蒸騰作用與物理學(xué)上的蒸發(fā)不同，因?yàn)檎趄v過程還受植物結(jié)構(gòu)和氣孔行為的調(diào)節(jié)。（）7．通過氣孔擴(kuò)散的水蒸氣分子的擴(kuò)散速率與氣孔的面積成正比。（）（?）8．空氣相對(duì)濕度增大，空氣蒸汽壓增大，蒸騰加強(qiáng)。（）9．低濃度的C02促進(jìn)氣孔關(guān)閉，高濃度C02促進(jìn)氣孔迅速張開。（）10．糖、蘋果酸和K、CL進(jìn)入液泡，使保衛(wèi)細(xì)胞壓力勢(shì)下降，吸水膨脹，氣孔就張開。（）1．（?）2．（?）每偏摩爾體積水的3（?）不需4．（?）低于5（?）6（?）與小孔的邊緣（周長(zhǎng)）成正比7．（?）8（?）蒸騰減弱9（?）促進(jìn)氣孔張開促進(jìn)氣孔迅速關(guān)閉10（?）水勢(shì)下降

簡(jiǎn)介：比較學(xué)前教育學(xué)在線作業(yè)10005試卷總分100得分100一、單選題共7道試題,共7分1皮亞杰認(rèn)為，812歲兒童屬于A感知運(yùn)動(dòng)階段B前運(yùn)算階段C具體運(yùn)算階段D形式運(yùn)算階段答案C2前蘇聯(lián)最盛行的一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是（）A托兒所幼兒園B集體農(nóng)莊幼兒園C幼兒之家D療養(yǎng)幼兒園答案A3發(fā)展成熟論課程模式的代表人物是A華生B格塞爾C布魯納D皮亞杰答案B4中國(guó)比較教育研究的第一階段的起止時(shí)間是A19世紀(jì)40年代19世紀(jì)末B19世紀(jì)20年代19世紀(jì)90年代C20世紀(jì)初20世紀(jì)40年代D1949年至今答案A5被稱為“日本幼兒園教育之父”的人是（）A和田實(shí)B倉橋物三C田中不二磨D鈴木鎮(zhèn)一答案B6成熟論課程模式的心理學(xué)基礎(chǔ)是A主觀心理學(xué)B客觀心理學(xué)C人本心理學(xué)D基礎(chǔ)心理學(xué)答案A答案正確15兒童生存、保護(hù)和發(fā)展原則是兒童權(quán)利公約中體現(xiàn)的原則之一。答案正確16成熟論課程模式的心理學(xué)基礎(chǔ)是客觀心理學(xué)。答案錯(cuò)誤17皮亞杰認(rèn)為812歲兒童屬于具體運(yùn)算階段。答案正確18日本規(guī)定保育所的設(shè)施和設(shè)備的法規(guī)是兒童福利法施行令。答案錯(cuò)誤19日本幼兒園教諭必須取得資格證書才能工作。答案正確20皮亞杰說，“任何學(xué)科都能用智育上是誠(chéng)實(shí)的方式有效地教給任何發(fā)展階段的任何兒童”。答案錯(cuò)誤21日本兒童福利法中規(guī)定保育所保育的目標(biāo)是要讓孩子們現(xiàn)在能得到最好的發(fā)展，并為創(chuàng)造美好的未來奠定基礎(chǔ)。答案錯(cuò)誤22日本國(guó)立幼兒園由公共團(tuán)體設(shè)立。答案錯(cuò)誤23皮亞杰是發(fā)展成熟論課程模式的代表人物。答案錯(cuò)誤24不斷提高學(xué)前教育師資的質(zhì)量是世界各國(guó)在學(xué)前教育師資培訓(xùn)方面表現(xiàn)出的特點(diǎn)。答案正確25學(xué)前教育機(jī)構(gòu)微型化和家庭化是世界上許多國(guó)家學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)形式日益多樣化和靈活化的表現(xiàn)。答案正確26加強(qiáng)了勞動(dòng)教育是七八十年代以來前蘇聯(lián)幼兒園教育大綱的特點(diǎn)之一。答案正確27美國(guó)的幼兒園重點(diǎn)是向兒童進(jìn)行學(xué)前教育，發(fā)展兒童的良好習(xí)慣，培養(yǎng)兒童同別人合作的精神，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。答案正確

簡(jiǎn)介：歐姆定律計(jì)算練習(xí)題1、如右圖所示，電源電壓保持不變，R＝15Ω，若在電路中再串聯(lián)一個(gè)阻值為60Ω的電阻，電流表的示數(shù)為02A。要使電流表的示數(shù)增大為12A，需在圖中如何連接電阻阻值為多大2、如圖所示的電路中，A、B兩點(diǎn)間的電壓是6V，電阻R14Ω，電阻R1兩端的電壓是2V，求R1中的電流強(qiáng)度和電阻R2。3、如圖所示的電路中R15Ω，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，I06A，I104A，求R2的電阻值。4、如圖所示的電路中，電流表示數(shù)為03A，電阻R140Ω，R260Ω，求干路電流I。5、如圖所示的電路中，電源電壓若保持不變。R14Ω，R36Ω。⑴、如果開關(guān)S1、S2都斷開時(shí)，電流表示數(shù)為06A，那么電源電壓多大⑵、如果開S1、S2都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為2A，那么R2的阻值是多大6、如圖示的電路中，電源電壓為6V，且保持不變，電阻R1、R2、R3的阻值分別為8Ω、4Ω、12Ω。求⑴、如果開關(guān)S1、S2都斷開時(shí)，電流表電壓表的示數(shù)是多大⑵、如果開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)是多大14、如圖所示，電阻R1的電阻為10Ω，R2為30Ω，當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，安培示數(shù)為06A，則當(dāng)K閉合時(shí)，安培表的示數(shù)為多少15、如圖所示電路，R010Ω，電源電壓不變，當(dāng)在電路中再隨意串聯(lián)一個(gè)R130Ω的電阻時(shí)，電流表示數(shù)為I1025A，⑴、求電源電壓⑵若要使電流表示數(shù)為I212A，需在右圖中如何連接電阻阻值為多大16、如右圖所示，電路R110Ω，R220Ω，R020Ω，當(dāng)S1閉合，S2斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)為30V；當(dāng)開關(guān)當(dāng)S1斷開，S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為多少17、如圖14所示的電路，R4Ω，另一個(gè)電阻RX和電源電壓U未知，當(dāng)閉合開關(guān)S2，而S1、S3斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為05A；如果斷開S2，閉合開關(guān)S1、S3時(shí)，電流示數(shù)為225A。求電阻RX的阻值。18、如右圖示電源電壓為9V，R13Ω，滑動(dòng)變阻器R2的變化范圍為020Ω，如果電流表采用006A量程，電壓表采用03V量程，為了不使電流表、電壓表損壞求滑動(dòng)變阻器R2的取值范圍。19、將一個(gè)阻值為10Ω的電鈴與一個(gè)滑動(dòng)變阻器串聯(lián)后，接在電壓為15伏的電源的兩端，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值為15歐時(shí)，電鈴恰好正常工作此時(shí)電路中電流和電鈴兩端電壓各多大若電源電壓改為9伏，欲使電鈴仍然正常工作，變阻器的阻值應(yīng)變?yōu)槎啻螅o圖）20、如右圖所示，當(dāng)滑動(dòng)變阻器調(diào)至阻值為15Ω時(shí)，電流表、電壓表的示數(shù)分別為06A，15V。求當(dāng)滑動(dòng)變阻器調(diào)至阻值為23Ω時(shí)，電流表、電壓表的示數(shù)為多少

簡(jiǎn)介：模具車間作業(yè)規(guī)范模具車間作業(yè)規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)書作業(yè)指導(dǎo)書文件編號(hào)YFQITLM04版本A/0生效日期2011/9/10修改日期頁碼1/211目的目的為規(guī)范員工作業(yè)管理，提升模具制造質(zhì)量和現(xiàn)場(chǎng)管理能力，特制定本制度。22范圍范圍本制度適用于云飛公司模具車間的生產(chǎn)作業(yè)、日常規(guī)范、維修保養(yǎng)的管理。33定義定義無44職責(zé)職責(zé)41模具制造車間負(fù)責(zé)模具生產(chǎn)、質(zhì)量及車間現(xiàn)場(chǎng)管理。42模具維修組負(fù)責(zé)維修和保養(yǎng)的管理。43模具倉庫負(fù)責(zé)日常存儲(chǔ)、模具履歷卡等的管理。55管理制度51模具生產(chǎn)質(zhì)量管理模具車間班組長(zhǎng)要加強(qiáng)自主檢查，對(duì)自己承制的項(xiàng)目負(fù)完全質(zhì)量責(zé)任，對(duì)存在的質(zhì)量缺陷及隱患要及時(shí)整改優(yōu)化，保證模具制造質(zhì)量的穩(wěn)定可靠，堅(jiān)決禁止粗制濫造，要在客戶驗(yàn)收前保證以下品質(zhì)511模具外觀表面要確保清潔無油污、銹跡（對(duì)已基本制造完成的和沒有在更改完善的模具靜態(tài)擺放中也要保持清潔無油污），模具油漆涂裝按客戶要求，表面涂層勻稱飽滿、清爽整潔；512模具所有銳邊、加工毛邊要倒角均勻，去除毛刺；513模具型面光潔度要良好，不得有無打光現(xiàn)象（型面加工刀痕還很清晰或是只用粗沙輪推過）存在，或者用拋光片拋光；514所有堅(jiān)固部件不得有螺絲或是定位銷漏鎖。螺絲過孔配合要暢通，螺絲帽不得加工或打磨至小，定位銷不得使用非標(biāo)尺寸；515對(duì)加工缺陷、鑄造缺陷以及生產(chǎn)過程發(fā)生的碰撞壓傷等在允許的范圍內(nèi)補(bǔ)焊修復(fù)，不符合規(guī)定的作報(bào)廢處理，對(duì)因調(diào)整制件狀態(tài)而產(chǎn)生的補(bǔ)焊邊緣要修復(fù)工整；516所有鑲塊拼接縫不得大于005MM，背托面配合間隙不得大于003MM，因加工缺陷造成背托面要加墊片的不得有多層加墊，并要求用螺絲固定。底部安裝面平面度研合率要大于90％；517拉伸、整形、成型類模具型面研合率大于85％，修邊、沖孔類模具型面研合率要大于70％；518導(dǎo)板配合間隙不得大于005MM，紅丹研合接觸要均勻，上下垂直，背面不得多加多層墊模具車間作業(yè)規(guī)范模具車間作業(yè)規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)書作業(yè)指導(dǎo)書文件編號(hào)YFQITLM04版本A/0生效日期2011/9/10修改日期頁碼2/2片；519模具生產(chǎn)出制件表面要無硬壓傷，修邊沖孔類毛刺要做到符合工差要求范圍；5110靜態(tài)檢查時(shí)不得發(fā)現(xiàn)定位銷太松和太緊現(xiàn)象，定位銷吃入量不足（小于10MM），兩塊部件配合的定位銷不得有上松下緊或上緊下松的現(xiàn)象，零部件拆裝后要可以復(fù)原穩(wěn)定；5111模具有卸料功能的在驗(yàn)收時(shí)不得發(fā)生卸料困難現(xiàn)象，廢料孔排廢要順暢無堵塞，生產(chǎn)制作不得有粘隨上?，F(xiàn)象；5112模具在生產(chǎn)過程中零件定位要穩(wěn)定可靠，不得有因模具型面及定位干涉而導(dǎo)致工序件擺放搖晃不定或放不到位現(xiàn)象；5113圓柱形凹模鑲套不得采用偏心套。凹模鑲套與底孔要求緊配，自制沖頭與固定板要求緊配，不得因加工誤差而使用膠水（638或AB膠）粘配；5114對(duì)模具結(jié)構(gòu)因工藝需要或是設(shè)計(jì)時(shí)考慮不夠完善要進(jìn)行更改的，車間鉗工不得擅自更改。以技術(shù)先行為原則，責(zé)任班組長(zhǎng)要及時(shí)的與技術(shù)員進(jìn)行溝通，確保模具要圖物相符。（特別是易損或是需要更換的零部件）52模具維修及保養(yǎng)管理521日常維護(hù)由制造部模具車間管理員負(fù)責(zé)落實(shí)，如保持外觀清潔、標(biāo)識(shí)清晰無污染，保持工裝模具區(qū)域的整齊、干燥，必要的防銹措施等，模具車間予以適當(dāng)指導(dǎo)督促；522模具預(yù)防性的維護(hù)保養(yǎng)，如更換備品備件、磨刀口等，由模具倉庫按照實(shí)際生產(chǎn)情況制定維護(hù)保養(yǎng)單，由模具維修組實(shí)施保養(yǎng)；523模具在生產(chǎn)中出現(xiàn)異常時(shí)，生產(chǎn)車間主任應(yīng)填寫模具維修單，報(bào)模具維修組實(shí)施修理；524模具維修組應(yīng)配合車間生產(chǎn)及技術(shù)部門的要求，保證維修的及時(shí)性，待工時(shí)間長(zhǎng)短；525維修組應(yīng)深入現(xiàn)場(chǎng)跟蹤修模后的狀態(tài)，確保維修質(zhì)量到位，并對(duì)沖壓工的正常操作予以指導(dǎo)；526模具倉庫管理員確保維修、保養(yǎng)記錄登入模具履歷卡。編制審核批準(zhǔn)