九年級化學上冊第五單元課題1質(zhì)量守恒定律課件新人教版2

1、質(zhì)量守恒定律,？,,什么是化學反應？,知識回顧,有新物質(zhì)生成的反應,,物質(zhì)發(fā)生化學反應前后，物質(zhì)總質(zhì)量是否發(fā)生變化 ？,思考?,分組實驗 方案一：白磷燃燒 方案二：鐵釘與硫酸銅溶液反應 方案三：鹽酸與碳酸鈉的反應（無蓋） 方案四：鹽酸與碳酸鈉的反應（有蓋）,注意觀察： (1)反應物和生成物的 狀態(tài)及變化、現(xiàn)象 (2)質(zhì)量的變化,m1,鐵釘表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍變淺綠色，天平平衡,m2,M1,M2,m1＝m2

2、 ，反應前后總質(zhì)量相等,M1＝M2 ，反應前后總質(zhì)量相等,白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，氣球先變大后縮小,方案三、四：,,,m1 > m2,有蓋時（密閉容器內(nèi)）,,,m1 = m2,觀察到的現(xiàn)象：產(chǎn)生無色氣泡。,碳酸鈉+鹽酸→氯化鈉+二氧化碳+水,無蓋時（開放容器內(nèi)）,碳酸鈉+鹽酸→氯化鈉+二氧化碳+水,一、質(zhì)量守恒定律：

3、 參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。,討論,質(zhì)量守恒定律是針對所有化學反應來講的嗎？,理解質(zhì)量守恒定律的定義時要注意：,1．一切化學反應都遵循質(zhì)量守恒定律。一切化學變化都可用質(zhì)量守恒定律來解釋！,2．質(zhì)量守恒定律的“守恒”指的是質(zhì)量守恒，其它方面如體積等不一定守恒。,3．注意定律中的幾個關鍵之處：①“參加反應的

4、各物質(zhì)”，應當包括 各種物質(zhì)，如氣體等。沒有參加反應的物質(zhì)不包括在內(nèi)；②“生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和”，應當包括生成的各種物質(zhì)，如沉淀、氣體等。,隨堂練習:,1、參加反應的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，是因為（     ）A、反應后物質(zhì)的種類沒有變化 B、反應后原來的種類沒有變化    C、反應后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有變化 

5、    D、反應后分子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有變化,（一）、我會選：,C,2、下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ） A、10g水受熱變成10g水蒸氣 B、紙在空氣中燃燒后化為灰燼．灰燼的質(zhì)量 比紙的質(zhì)量小 C、鐵在空氣中灼燒后，質(zhì)量增加 D、蠟燭受熱熔化，冷卻后質(zhì)量不變,BC,,3、A+B=C+D, 已知12gA和18gB恰好完全反應生成28gC，則生成的D的質(zhì)量是（

6、） A、30g B、58g C、2g D、無法確定,C,,,討論,為什么參加化學反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于化學反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和呢？,分 子,原 子,新物質(zhì),新分子,,,,,,,H2,O2,H2O,電解水,元素種類變了嗎？,元素質(zhì)量變了嗎？,分子數(shù)目變了嗎？,化學反應前后,物質(zhì)種類呢？,分子種類呢？,,動動腦,不變,改變,可能改變,

7、,,原子數(shù)目,原子質(zhì)量,原子種類,元素質(zhì)量,元素種類,,,物質(zhì)的種類,分子的種類,,,,可能改變,分子數(shù)目,原子數(shù)目沒有增減,原子種類沒有改變,原子質(zhì)量沒有變化,,化學反應前后質(zhì)量守恒的微觀解釋,4、小明在練習制作“糖葫蘆”時，在給蔗糖加熱時產(chǎn)生了炭黑和水（整個過程密閉），這一事實說明了（     ）A、蔗糖是由炭黑和水組成的純凈物   B、蔗糖是炭黑和水組成的混合物&

8、#160;   C、蔗糖分子是由碳元素和水分子組成的  D、蔗糖是由碳、氫、氧元素組成的,D,,,5、如右圖所示，每兩個甲分子反應后生成兩個乙分子和一個丙分子，已知甲、乙、丙分別為不同種類的純凈物，則乙物質(zhì)的化學式為（ ） A、A2 B B、AB2 C、AB D、A4B2,A,（二）、我會填：,1、 24.5克氯酸鉀與5克二氧化錳混合共熱，待完全反應后，冷卻

9、稱量剩余固體物質(zhì)19.9克，則生成氧氣_____克．2、已知石蠟是蠟燭的主要成分，蠟燭在空氣中完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2和H2O，判斷石蠟中一定含有___元素，可能含有 _ 元素。,3、,9.6,CH,O,（三）、我會答：1、實驗表明，鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量大.這一實驗事實符合質(zhì)量守恒定律嗎?為什么?2、法輪功邪教組織的頭目李洪志說，他發(fā)功能使鋁發(fā)生化學反應，變成銅和金。請你根據(jù)所學化學知識，指出

10、這種說法違反科學之處。,,答：符合．因為有氧氣參加了該反應．,答：該說法違反了科學，因為化學反應前后元素種類不變．,小結(jié),參加化學反應的各物質(zhì),生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,的質(zhì)量總和等于反應后,原子數(shù)目沒有增減,原子種類沒有改變,原子質(zhì)量沒有變化,進行有關的計算,解釋一些實驗事實,,內(nèi)容,原因,應用,質(zhì)量守恒定律,,,,推測一些物質(zhì)的組成,作業(yè)： 1、復習本節(jié)完成Ｐ96習題2、3。2、預習P93、94二、化學方程式。,3、課外作業(yè)：