五年級美術下冊教案-第1課 形的魅力（3）-人教版

1、形的魅力 形的魅力課時 課時：1 課時 學習領域 學習領域：造型.表現(xiàn) 設計.應用教材分析 教材分析：行的魅力是人教版五年級下冊第 1 課的內容，屬于造型表現(xiàn)，設計應用兩大學習領域。是美術學習的基礎，這一課主要讓學生利用剪刀膠水等繪 畫工具材料，運用各種表現(xiàn)方法，通過各種不同的幾何形體或不規(guī)則的自由形來組合各種不同畫面的能力，同時讓學生感受各種不同的形在美術作品中的魅力，理解不同型給我們的不同感受，從而提高學生的賞析和審美能力。教

2、學目標 教學目標：1.通過教師引導學生分析比較各種形，讓學生了解形的分類，認識不同特點的形 2.充分展開想象，采用畫.剪.貼的形式，將幾何形和自由形組合成各種畫面 3.讓學生感受各種形的組合所呈現(xiàn)出來的魅力，同時培養(yǎng)學生的動手能力和想象能力教學重點 教學重點：認識和感受形的藝術魅力，了解幾何形和自由形的造型特點教學難點 教學難點：運用各種幾何形和自由形，組合成視覺效果不同的畫面教具準備 教具準備：學生準備：剪刀、膠水，彩色卡紙、泡沫紙等

3、教師準備：圖形卡片、彩色卡紙、泡沫紙等教學過程： 教學過程：一·視頻導入，啟發(fā)想象 一·視頻導入，啟發(fā)想象播放拼圖游戲視頻，學生觀看并且討論[來源:學科網]教師小結：簡單的幾個形狀，竟然可以組成這么生動有趣的畫面，可想而知行 的魅力有多大呀，這節(jié)課老師就帶領同學們一起走進形的世界，感受形的魅力 板書：形的魅力（設計意圖：通過觀看有趣的拼圖游戲視頻，活躍課堂氣氛，讓學生對本課產 生濃厚的學習興趣）二.引導分析，探究新知

4、 引導分析，探究新知1.認識型學生先進行小組討論，再進行制作 作業(yè)要求：一.在彩色泡沫紙上剪出大小不同的幾何形和自由形 二.充分發(fā)揮想象，用各種幾何形和自由形進行組合創(chuàng)作（設計意圖：剪出自己喜歡的形，并且充分發(fā)揮想象，對各種形進行自由的組 合，發(fā)揮自主意識，利于學生創(chuàng)作發(fā)揮，培養(yǎng)學生個性發(fā)展。 ）五.作品展示，總結評價環(huán)節(jié) 作品展示，總結評價環(huán)節(jié)1.自評：自己介紹評價自己的作品2.他評：引導學生對展示欄的作品進行評價，并且說一說作品中有

5、創(chuàng)意的地方 3.師評：說 出學生有創(chuàng)意的地方，及時鼓勵學生說出作品中有待改進的地方，需要注意的部分（設計意圖，通過評價鍛煉學生美術鑒賞能力，表達能力，提高審美意識。教 師的評價也促進了學生的個性發(fā)展，增強美術表現(xiàn)能力，增強自信心。 ）[來源:Zxxk.Com]六.總結、拓展環(huán)節(jié) 總結、拓展環(huán)節(jié)同學們除了用泡沫紙進行畫.剪.粘貼，還可以用什么樣的形式是的，各種廢舊紙張或者是各種形狀的樹葉都可以來制作我們的藝術作品這節(jié)課我們一起認識了各種各