山東省高校體育教育專業(yè)籃球專選課教學現狀調查與分析.pdf

1、學校教育是社會發(fā)展的核心，是提高生活質量的基本手段，它推動著現代社會的進步和變革。高等教育是培養(yǎng)社會人才的重要環(huán)節(jié)，高等院校的體育教育專業(yè)是我國高等教育的重要組成部分，其具有很強的專業(yè)性特點，它的教學質量直接影響到中小學體育教師的素質，也影響到社會體育的發(fā)展，對素質教育也有較大的影響?；@球專項選修課(以下簡稱“籃球專選課”)是普通高校體育教育專業(yè)主項提高課之一?；@球專選課開設質量的好壞，進而會影響普通高校體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標的實現。

2、隨著高校招生人數的不斷擴招，籃球專選班的學生人數也在不斷的增加，學校改革也進一步深入和不斷改善，但是也存在一些問題。
　　 本文針對影響山東省高校體育教育專業(yè)籃球專選課教學的重要因素進行調查和分析，為提高籃球專選課教學提些理論建議。
　　 本文用文獻資料法、調查法、數理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法，以教育學、體育教學論、體育科研方法等作為課題研究的理論基礎。本文對山東省16所高校體育教育專業(yè)籃球專選課的教學現狀進行了調查

3、與分析，得出結論如下：
　　 1.現階段我國高校體育院系面對現實任務，適時調整了體育教育專業(yè)的人才培養(yǎng)方案；山東省各高校體育教育專業(yè)根據2003年頒布的《課程方案》修改了專業(yè)培養(yǎng)目標。
　　 2.教育部在2004年《課程綱要》中對籃球專選課的培養(yǎng)目標作了明確的規(guī)定。目前，山東省各高校體育教育專業(yè)籃球專選課培養(yǎng)目標與教學目標的制定，都是以專業(yè)培養(yǎng)目標為前提。
　　 3.山東省各高?；@球專選課專選人數每年不斷遞增，其

4、身體素質和專業(yè)水平層次不齊，與往屆學生相比有所下降。專選班有63％的學生由于愛好籃球，想提高籃球運動的綜合能力，選課動機良好。
　　 4.專選課教材選用方面，只有山東體育學院使用2007年版體育院校通用教材《籃球運動教程》，2所高校使用孫民治主編的2001年版《球類運動-籃球》，13所高校籃球專選課在使用王家宏主編的2005年版的《球類運動-籃球》。籃球專選課的開課時間、教學時數及所占學分高校之間各不相同，且各項內容占所占的比列

5、相差甚大。
　　 5.籃球專選課教學內容是以理論教學內容和教學訓練實踐內容為其重要組成部分?；@球專選課教學重理論基礎，輕技能，沒有把提高學生綜合能力的教學內容作為教學重點；體育教學方法和教學手段陳舊，教師運用新型教學方法和先進儀器設備方面略顯不足。
　　 6.山東省各高校體育教育專業(yè)籃球專選課的成績是由理論基礎成績、技術技能考試和平時成績的總和。室內籃球場地數量相對較少，很難滿足現階段課程教學。
　　 7.山東省