運動與力模塊的學習困難與學習策略研究.pdf

1、進入21世紀，由于知識和技術的迅速更新，使得社會對人才的需求發(fā)生了根本的變化。人才的標準不再是擁有知識的多少，而是學習的能力?！皩W會學習”是當今社會對教育的要求，也是新一輪課程改革的目標。 運動與力是物理學的基礎，也是高中物理的重點和難點。在這一模塊里集中體現了物理學的研究方法和學科特點。對學習者的認知結構、邏輯思維水平、學習方法等提出了較高的要求。對于剛升入高中的學生來說，高一物理學習是個高臺階。解決這一問題是實施高中物理教學

2、的當務之急。 本文重點對物理學習的現狀、認知策略的使用情況、學生的元認知水平三個方面進行了深入的調查研究。剖析了在教師的“教”和學生的“學”中存在的缺陷，運用教育心理學關于這一內容的先進理念，有針對性地提出了解決問題的策略。通過構建知識網絡，傳授學習策略，訓練自我反思等手段，最終達到克服學習障礙，提高物理學習能力的目的。 研究結果表明，學生關于運動與力的整體認知水平較低，受錯誤的前概念影響嚴重，在學習中缺乏方法和策略意識