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文檔簡(jiǎn)介
1、近年來(lái),隨著高校的擴(kuò)招,越來(lái)越多的學(xué)生獲得了進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?,F(xiàn)如今,人們關(guān)注的焦點(diǎn)已從能不能上大學(xué)轉(zhuǎn)向了了上什么層次的大學(xué),讀什么專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題上。高等院校中有一部分學(xué)生由于受父母和他人意愿的限制,受自身高考分?jǐn)?shù)的限制,他們當(dāng)下所學(xué)專(zhuān)業(yè)不是自己滿(mǎn)意的:又受到我國(guó)現(xiàn)有的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)制度的限制,他們?cè)诖髮W(xué)期間不可以自由的調(diào)換專(zhuān)業(yè)。因此,有的大學(xué)生不滿(mǎn)意自己當(dāng)下所學(xué)的專(zhuān)業(yè),不認(rèn)同其所學(xué)專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)認(rèn)同對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)發(fā)展以及今后的職業(yè)發(fā)展有著至關(guān)重
2、要的意義,同時(shí)大學(xué)期間學(xué)生正處于同一性發(fā)展期。學(xué)校本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,應(yīng)抓住這一時(shí)機(jī),使“被轉(zhuǎn)”專(zhuān)業(yè)大學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)達(dá)到認(rèn)同。本研究旨在了解“被轉(zhuǎn)”專(zhuān)業(yè)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)同的現(xiàn)狀、發(fā)展特點(diǎn)、及與職業(yè)決策困難的相關(guān),并在此基礎(chǔ)上,探討如何提高“被轉(zhuǎn)”專(zhuān)業(yè)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)同的水平。
本研究使用文獻(xiàn)分析法、問(wèn)卷法、訪(fǎng)談法等方法,探查了“被轉(zhuǎn)”專(zhuān)業(yè)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)同的現(xiàn)狀及發(fā)展特點(diǎn);并探討了“被轉(zhuǎn)”專(zhuān)業(yè)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)同與職業(yè)決策困難之間的關(guān)系;
3、專(zhuān)業(yè)志愿選擇不同類(lèi)別的大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)同的現(xiàn)狀及發(fā)展特點(diǎn);專(zhuān)業(yè)志愿選擇不同類(lèi)別的大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)認(rèn)同與職業(yè)決策困難之間的關(guān)系。結(jié)論如下:
(1)從總體上來(lái)看,“被轉(zhuǎn)”專(zhuān)業(yè)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)同水平不高?!氨晦D(zhuǎn)”專(zhuān)業(yè)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)同總的平均數(shù)M=3.1003,略高于臨界值3分。
(2)“被轉(zhuǎn)"專(zhuān)業(yè)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)同在年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)前景上表現(xiàn)出顯著性差異?!氨晦D(zhuǎn)”專(zhuān)業(yè)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)同在性別與專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)志愿選擇和年級(jí)、專(zhuān)業(yè)志愿選擇和性別
4、、專(zhuān)業(yè)志愿選擇和專(zhuān)業(yè)前景上存在交互作用。
(3)“被轉(zhuǎn)”專(zhuān)業(yè)大學(xué)生普遍存在職業(yè)決策困難。本研究中職業(yè)決策困難總體平均數(shù)M=5.3453,略高于臨界值5分。
(4)非畢業(yè)年級(jí)“被轉(zhuǎn)”專(zhuān)業(yè)大學(xué)生在職業(yè)決策困難度高于畢業(yè)年級(jí)“被轉(zhuǎn)”專(zhuān)業(yè)大學(xué)生在職業(yè)決策困難度;畢業(yè)年級(jí)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)同與職業(yè)決策困難之間有顯著相關(guān),非畢業(yè)年級(jí)大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)同與職業(yè)決策困難之間存在弱相關(guān)。
(5)自主選擇專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)同水
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