我國高校學術不端問題防范機制研究.pdf

1、在全球步入知識經(jīng)濟時代的大環(huán)境下,國際競爭日益激烈,科學的發(fā)展與知識的創(chuàng)新越來越成為決定一個國家或一個民族發(fā)展進程的決定性因素。我國在改革開放后實施了科教興國戰(zhàn)略,隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的確立和高等教育改革進程的不斷深化,我國大學的生存、發(fā)展環(huán)境發(fā)生了顯著的變化。傳統(tǒng)文化中,大學學術人群有著良好的社會形象,社會公眾對其道德期望也很高,但隨著社會轉型帶來的階層結構和利益格局的深刻調(diào)整,高校的學術研究也出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象,嚴重破壞了教

2、書育人的學術風氣,造成了極其負面的社會影響。令人震驚的學術不端行為,使大學的學術形象遭到破壞,學術研究陷入誠信危機,行為者不僅損害自身的名譽,更損害了所在院校學術團體的名譽,影響的不僅是我國高校的學術風氣,更是敗壞了我國學術界整體的學術環(huán)境,甚至影響到了中國學術在國際科學界的聲譽。端正學術態(tài)度,重塑學術形象,堅守學術道德,遏制學術不端行為已引起國家教育部及各大高校的重視。
　　本文旨在全面透徹分析學術不端的內(nèi)涵、本質(zhì)及影響,探討高