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文檔簡介
1、研究目的:研究介入手術室護士的崗位勝任力,通過篩選介入手術室護士中最優(yōu)的勝任特征要素,構建能夠區(qū)分介入手術室護士績效水平,指導介入手術室護士的選拔聘任、教育培訓的勝任特征模型。為介入手術室護士提供一個成功的模型、科學的實踐標準;為介入手術室護士培訓提供最科學的依據(jù);并且能夠為介入護理管理者提供人才選拔、績效管理以及崗位測評的客觀標準;促進護理人力資源的優(yōu)化配置,促進介入護理隊伍的長遠發(fā)展。為完善我國介入手術室護士的培訓體系奠定基礎,以使
2、介入手術室護士更好的發(fā)揮其??谱饔谩?br> 研究方法:本研究分為兩部分進行:
第一部分:編制介入手術室護士勝任特征編碼辭典
通過文獻研究結合專家小組討論初步構建介入手術室護士的勝任特征辭典,然后采用德爾菲法進行修訂,完成介入手術室護士勝任特征辭典的編制。
第二部分:構建介入手術室護士勝任特征模型
結合專家小組會議確定介入手術室護士的績效標準,采用行為事件訪談法(BEI)方法,訪談優(yōu)秀組與一般組
3、各10名介入手術室護士。以第一部分構建的《介入手術室護士勝任特征編碼辭典》為工具來分析訪談轉錄文本,對訪談文本中的勝任特征進行編碼,統(tǒng)計分析勝任特征出現(xiàn)的頻次、等級。最終通過差異性檢驗來區(qū)分優(yōu)秀組與一般組的介入手術室護士之間的勝任特征,形成模型。
研究結果:
第一部分研究結果:
通過2輪咨詢專家意見趨于一致,共刪除了15個假設特征,修改了24個假設特征,最終構建了包括12個勝任特征維度和52個勝任特征要素的
4、《介入手術室護士勝任特征編碼辭典》,其內(nèi)容主要為各勝任特征要素和相應的行為等級描述。最終確立的《介入手術室護士勝任特征編碼辭典》每個假設特征的均數(shù)在4.00以上,最高為4.88(創(chuàng)新能力),最低為4.00(領導與管理能力);滿分比均>20%,最高為88%(創(chuàng)新能力),最低為23%(放射防護方法和過量照射人員的處理、領導與管理能力、個人品德);變異系數(shù)均<0.25,最高為0.20(DSA常見機器故障的處理),最低為0.07(創(chuàng)新能力),說
5、明專家意見集中程度較高,26名專家意見的Kendall協(xié)調系數(shù)為0.100(P<0.05)。
第二部分研究結果:
本研究最終獲得共計194848字的訪談文本,34個編碼勝任特征。優(yōu)秀組與一般組在訪談長度上的差異性檢驗t=0.405(P>0.05);優(yōu)秀組勝任特征發(fā)生的總頻次平均為60.50次(SD=14.07),一般組平均46.74次(SD=8.10),兩組差異性檢驗t=4.95(P<0.05)。訪談資料中共析出34
6、項勝任特征,其中勝任特征的平均分數(shù)與訪談長度顯著相關有1項,發(fā)生頻次與訪談長度顯著相關的有5項,最高等級分數(shù)與訪談長度顯著相關的有8項。最終采用勝任特征的平均分數(shù)指標對優(yōu)秀組與一般組進行差異性分析,共有17項勝任特征能夠區(qū)分2組介入手術室護士之間的差異。構建了包含5個維度、17項勝任特征要素的介入手術室護士勝任特征模型,5個維度及其包含的要素分別為個性特征(身體素質、無菌意識、慎獨、自信、責任心),直接提供臨床護理能力(判斷分析患者病情
7、能力、放射衛(wèi)生知識、介入手術知識),溝通協(xié)作(口頭表達與溝通能力、團結合作),應急搶救(控制能力、搶救技能、預見性、靈活應變),科研與發(fā)展(創(chuàng)新、學科興趣、專業(yè)學習發(fā)展)。
結論:本研究采用德爾菲專家咨詢、行為事件訪談、小組討論相結合的形式,通過構建介入手術室護士勝任特征編碼辭典,為介入手術室護士行為事件訪談研究提供編碼工具,最終通過行為事件訪談研究建立了包含5個維度、17項勝任特征要素的介入手術室護士勝任特征模型,指導介入手
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