心理拓展訓練與傳統(tǒng)教學模式在心理健康教育課程中的對比研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、目錄摘要...........................................................................................IABSTRACT................................................................................II第一章：導論............................

2、..................................................11.1選題背景和意義..................................................................11.2研究現(xiàn)狀.........................................................................11.2.1心理拓展訓練

3、的研究現(xiàn)狀....................................11.2.2傳統(tǒng)教學模式的研究現(xiàn)狀....................................21.3研究方法和內容.............................................................31.3.1研究方法............................................

4、....................31.3.2研究內容................................................................4第二章：心理拓展訓練與傳統(tǒng)教學模式的概述.....................42.1心理拓展訓練.................................................................42.1.1心理拓

5、展訓練的概念............................................42.1.2心理拓展訓練的理論基礎....................................52.2傳統(tǒng)教學模式.................................................................82.2.1傳統(tǒng)教學模式的概念...........................

6、.................82.2.2傳統(tǒng)教學模式的基本特征....................................9第三章：心理拓展與傳統(tǒng)教學在心理健康教育課程中的對比調查與分析..................................................................................93.1參與調查的學生基本信息.....................

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