我國校園足球活動的新聞報道現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、校園足球自2009年起在全國范圍內(nèi)試點進行，2014年成為學校體育改革和教育改革的重點工程。國家的高度重視和社會各界的期待引發(fā)了體育新聞媒體的密切關注。但我們必須注意到，現(xiàn)有校園足球新聞報道存在很多問題。
　　論文綜合國內(nèi)近年校園足球活動的開展情況和已有的對校園足球活動的新聞報道，以《校園足球》雜志和中央電視臺“誰是球王-校園足球爭霸賽”電視轉播為主要案例，運用文獻資料法、案例分析法、專家訪談法，研究校園足球活動及其新聞報道的發(fā)展

2、現(xiàn)狀，總結經(jīng)驗和共性問題，分析導致這些問題的原因，并根據(jù)校園足球活動的任務初衷，參照國內(nèi)體育新聞報道的優(yōu)秀范例，結合一線體育和足球教學工作者的建議，對校園足球新聞報道提出應對策略和前景規(guī)劃，以期為未來體育新聞從業(yè)者和足球教育人士的工作提供參考意見，為壯大校園足球活動、發(fā)展學校體育事業(yè)有所幫助。
　　本研究得出以下結論：校園足球活動仍處于起步階段，在一定范圍內(nèi)順利推廣，具備了初步的人口基數(shù)支持和科學的教學依據(jù)，但仍受到足球環(huán)境、教育

3、體制、社會文化的制約，地區(qū)發(fā)展不均衡，疏于橫向聯(lián)系，欠缺統(tǒng)一管理；整個社會對校園足球期待過高、壓力過大，需要制定并堅持一個具有生命力的長期規(guī)劃。校園足球的新聞報道充分享用了全媒體時代的發(fā)展成果，在前期宣傳中發(fā)揮重要作用；但是報道數(shù)量突飛猛進的同時，整體新聞質量偏低，過熱的媒體關注反映了社會的急躁心理，不利于營造寬松的輿論環(huán)境；由于從業(yè)人員的能力差異和認識偏差，沿用競技體育的報道方式，忽略青少年體育運動特點；后期需要特別加強對新聞媒體環(huán)境