私立學校師資隊伍建設研究——以H校為例.pdf

1、私立學校是私人或者私人團體設立的學校。其辦學經費主要來源有私人投資、團體投資、捐贈、銀行貸款以及學生繳納的學費。私立學校與公立學校相比有著更大的自主辦學的權利，在學校內部管理以及教師的聘用制度上尤為突顯。隨著我國經濟的迅猛發(fā)展，國家教育投資的大力投入，我國的私立學校也如雨后春筍般蓬勃發(fā)展起來。如何構建一支具有高素質的教師人才隊伍，對于私立學校的發(fā)展具有非常重要的意義。這就要求私立學校真正了解認識到教師人力資源的重要性，并且合理利用、科學

2、管理和不斷完善教師配置。
　　論文首先闡述了研究私立學校師資隊伍建設的理論與實踐意義，指出私立學校想要適應市場的發(fā)展，取得良好的經濟效益與社會效益，必須要讓私立學校的建設從量變變化到質變。必須建立一支高素質的教師隊伍，同時必須真正認識到人力資源的重要性，合理利用、科學管理，以此來提高教師配置的合理性與整體素質。
　　論文論述了我國私立學校的發(fā)展進程、趨勢以及人力資源管理的相關概念。介紹了H校的基本情況以及在師資隊伍建設方面存

3、在的主要問題。通過對這些問題的內、外部原因的分析和闡述，設立了論文要研究的主要對象。
　　通過對H校約200名教職工的問卷及訪談調查，并進一步的對調查結果進行統(tǒng)計與分析，得出了與教職工的需求息息相關的因素。探尋私立學校對在職職工進行公平、有效、合法的績效評估的方法。從宏觀、微觀角度提出了對現(xiàn)存問題的應對與解決的辦法。宏觀政策方面:完善相關制度，確保教師資源分配合理;健全社保體系，維護教師合法權益;關注輿論力量。微觀政策方面:采取合