高職院校圖書館學生志愿者管理研究——以四川某高職院校為例.pdf

1、在過去的十多年里，在國家政策的推動下，我國的大學生志愿者組織得到了高速的發(fā)展。這些以在校大學生為主體，大多數受共青團團委領導的組織，有著得天獨厚的優(yōu)勢:組織便利、熱情高昂、有較高素質;并且，在大學生志愿服務過程中，大家都形成了這樣的共識:志愿服務工作，既可以鍛煉大學生的部分技能，又可以培養(yǎng)他們的公民意識。
　　本文著重討論的是高職學校圖書館學生志愿者群體的管理制度和指導思想。高職教育，是高校教育的?？茖哟巍８呗毥逃囵B(yǎng)具有一定理論

2、知識和較強實踐能力，面向基層、面向生產、面向服務和管理第一線職業(yè)崗位的實用型、技能型專門人才。在“工學結合”的辦學理念指導下，很多高職院校校內環(huán)境設施正在成為學生的工作實踐場所，受此影響，高職院校圖書館理應發(fā)展成學生志愿者提升職業(yè)素質的地方。圖書館作為一個文化包容性極高、工作服務性極強、信息與思想交流碰撞的場所，往往能夠提供便利而系統(tǒng)的志愿者工作體驗過程，是較好的工學結合職業(yè)素養(yǎng)培育場所。在這里，圖書館不再局限于增強學生的信息素質和信息

3、意識，而是通過圖書館各類服務崗位，使學生融入一種工作的氛圍，通過針對性的工作目標流程管理，能夠提升學生的多方面職業(yè)素質，系統(tǒng)的培訓學生的職業(yè)素養(yǎng)能力。同時，通過開展學生志愿者的服務，學校圖書館擁有了一支溝通高效、服務全面的特殊在校讀者服務群體，這些人成為圖書館與普通讀者之間的重要紐帶。
　　文章從實際調研中獲取第一手資料，以高職院校圖書館的學生志愿者現行管理制度為研究對象，著重分析培訓環(huán)節(jié)、保障制度、長效機制等方面現實和理想的差距