初級《新實用漢語課本》的文化內容及教學策略研究——以摩爾多瓦自由國際大學孔子學院漢語學習者為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、文化教學是對外漢語教學中不可或缺的一部分，對外漢語教學中的文化，指的是外國人跟中國人打交道的時候，很有必要掌握的一種“文化”。筆者將結合在摩爾多瓦自由國際大學孔子學院實習一年的經歷，從教材作為出發(fā)點，通過分析摩爾多瓦當地使用的漢語教材：初級《新實用漢語課本》中的文化因素，根據對摩爾多瓦當地漢語學習者的對外漢語文化教學的問卷調查，總結歸納出受當地學生歡迎的文化項目和受學生喜愛的文化教學策方法，探究比較適合當地學生的文化教學策略。希望能對當

2、地今后的文化教學提供一些參考。
　　本研究分為七個部分：第一部分，緒論部分，提出了本文的選題緣由、研究目的、研究方法和創(chuàng)新。第二部分，對“對外漢語教學中的文化”定義的探討，通過總結前人對語言文化關系的理論探討，對文化做一個大致的分類。第三部分，對初級《新實用漢語課本》中的文化項目進行分類總結，為下部分的調查探究做鋪墊。第四部分，調查分析部分，對摩當地學生對文化教學的需求做一個調查統(tǒng)計。第五部分，通過前兩章的調查結果，對適合當地學生

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