江西省普通高校大學生對排球專項課的學習態(tài)度影響因素分析.pdf

1、江西省普通高校大學生對排球專項課的學習態(tài)度影響因素分析論文隨機驗證編號：BT1263411143470IV摘要摘要本文采用文獻資料法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法、訪談法、觀察法等方法，對江西省六所高校排球專項課情況進行深入的實地調查所獲得的資料和數(shù)據(jù)進行了細致的分析，得出當前大學生的排球專項課學習態(tài)度總體來說是多元化的、積極的，因此，高校排球教師要不斷提高自身素質，學習心理學，潛心研究教法，不斷更新教學觀念和手段，對學生的學習動機進行科學的

2、調控和有效的激勵，創(chuàng)造出一個最佳的教學環(huán)境。同時通過因子分析，得出影響江西省大學生排球課態(tài)度的四個主要因素：認知因素、情感因素、動力因素、導向因素。并通過分析其權重，得出認知因素對大學生排球課態(tài)度的影響最重。最后結合分析結果，提出切實提高大學生排球課積極性的可行性措施：有針對性有意識地提高學生對于排球運動的認識；多措并舉，提高教師素質、改善教學環(huán)境以及營造校園排球文化氛圍。關鍵詞:大學生排球態(tài)度影響因素江西省普通高校大學生對排球專項課的

3、學習態(tài)度影響因素分析論文隨機驗證編號：BT12634111434701目錄目錄1.選題依據(jù)????????????????????????111文獻綜述??????????????????????????11.1.1有關以學生為主體教學的理論研究現(xiàn)狀??????????11.1.2有關排球態(tài)度的理論研究現(xiàn)狀??????????????21.1.3關于排球態(tài)度影響因素的研究現(xiàn)狀????????????31.1.4關于排球態(tài)度影響因素的研究

4、??????????????41.2選題依據(jù)??????????????????????????51.2.1普通高校排球健身自身發(fā)展的需求???????????51.2.2社會及學生個體需求?????????????????62.研究對象與研究方法??????????????????92.1研究對象??????????????????????????92.2研究方法??????????????????????????92.2.1文獻資料

5、法??????????????????????92.2.2問卷調查法??????????????????????92.2.3專家訪談法?????????????????????122.2.4數(shù)理統(tǒng)計法?????????????????????122.2.5邏輯分析法?????????????????????122.2.6觀察法???????????????????????133.研究結果與分析?????????????????????1