孔子學院海外文化傳播策略研究——基于馬達加斯加孔子學院的調(diào)查分析.pdf

1、摘要逋著我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，國際地位的逐步提升，“漢語熱“興起，軟實力建勾當前的一個重要任務，孔子學院在這樣的背景下應運而生。作為我國真正七第一個漢語國際推廣機構，孔子學院海外中國文化傳播的效果影響著中國釤象構建。粒文從傳播學的視角，分析現(xiàn)有孔子學院海外文化傳播的特點，并以馬達加L子學院為個案，分析影響孔子學院海外文化傳播效果的各種變量。分析以隹爾5W模式進行，從傳播環(huán)境、傳播者、受眾、傳播媒介、傳播內(nèi)容、傳畏五個視角進行研究。在馬達加斯

2、加塔那那利佛大學孔子學院，開放的傳播層次需求多樣的受眾、以語占教授為主的傳播內(nèi)容、有影響力的傳播者為|勺傳播效果創(chuàng)造了可能。同時馬達加斯加孔子學院發(fā)展受到來自經(jīng)濟環(huán)境的傳播者對于異質(zhì)文化的不同適應程度及文化傳播心理也影響著中國文化的次果。砉于現(xiàn)有調(diào)研的分析，本文分別從不同層面提出孔子學院海外傳播的策略。專播環(huán)境的不同，區(qū)別對待發(fā)展中國家與發(fā)達國家的傳播策略。鑒于發(fā)展中L子學院受經(jīng)濟因素制約大，有必要拓寬辦學模式、完善獎學金制度，為當：L

3、子學院展提供更多的經(jīng)濟支持。加強與當?shù)厝A人合作，減少因地理環(huán)境遙女的文化陌生感。從傳播者的層面而言，通過提升傳播者的文化適應能力來專播中因文化背景不同而導致的傳播方式的不同。在傳播內(nèi)容上，以物質(zhì)文t導，推動精神文化的傳播。在受眾中加強當?shù)匾庖婎I袖的培養(yǎng)、發(fā)揮兩級勺效果。同時充分發(fā)揮大眾媒介的作用，凸顯新媒體的媒介功能?！舒I詞：孔子學院；傳播；文化AbstractWiththerapiddevelopmentofChina’Seconom

4、yandthegradualenhancementoftheinternationalstatus，thereisafervorrisinginlearningChineseAtpresent，theconstructionofsoftpowerbecomesoneoftheimportanttasksItisundersuchekeumstancethatConfuciusInstituteemergesasrequiredAsare

5、alsenseofthefirstChineseinternationalpromotionagency，theeffectofConfuciusInstitutetransmittingsChinesecultureoverseasinfluencesthestructureofChineseculturalimageThisarticle，fromtheperspectiveofcommunication，analyzedthech

6、aracteristicoftheculturaltransmissionoftheConfuciusInstituteThearticletakestheConfuciusInstituteinMadagascarasanexampletoanalyzeothervariablesthatwouldinfluencetheeffectofoverseastransmissionOnthebasisoftheresearchoftheC

7、onfuciusInstituteinMadagascarwiththetheoryoftheLasswell5Wpattern(who，sayswhat，inwhichchannel，towhomandwithwhateffect)，Thearticleanalyzedandstudiedtransmittingenvironment，transmitteraudience，transmittingmediaandtransmitti

8、ngeffectTheconclusionwedrawfromthestudyisthatduringtheoverseastransmissionallthetransmittingelementsarepresentedasdynamicIntheConfuciusInstituteatAntananarivoUniversitygreattransmittingeffectismadepossiblebyopentransmitt

9、ingenvironment，various—leveledaudience，languageandculture—combinedtransmittingcontentandinfluentialtransmitterOntheotherhand，becauseoftheinfluenceimposedontransmittingeffectbytransmittingenvironment，thedevelopmentoftheCo

10、nfuciusInstituteinMadagascar一locatedinadevelopingcountryisrestrictedbytheeconomicconditionsthere；differentabilitiesofthetransmitterstoadapttoforeignculturesandculturaltransmissionpsychologyalsoplayanimportantroleintheChi

11、neseculturetransmittingeffectThisarticlebytheanalysisofthestudyputsforwardthetransmittingstrategythatdevelopingcountriesanddevelopedshouldbetreateddifferentlybytheConfuciusInstituteAstothedevelopingcountries，itisofnecess

12、itytoverifythewaystorunschools，improvethescholarshipsystemSOastoprovidethelocalConfuciusInstitutewithmorefinancialsupportItisalsoimportantthattheloyaltyofthecooperationofthelocalChinesebeboostedTheshortagesintransmitting