中國學生英語多義詞心理詞匯研究：詞匯概念與認知模型理論視角.pdf

1、國內(nèi)圖書分類號：H31國際圖書分類號：821碩士學位論文學校代碼：10079密級：公丌中國學生英語多義詞心理詞匯研究：詞匯概念與認知模型理論視角碩士研究生：包曉丹導師：戴忠信教授申請學位：文學碩士學?？疲何膶W業(yè)：英語語言文學所在學院：外國語學院答辯日期：2013年3月授予學位單位：華北電力大學華北電力大學碩士學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：此處所提交的碩士學位論文《中國學生英語多義詞心理詞匯研究：詞匯概念與認知模型理論視角》，是本人在導

2、師指導下，在華北電力大學攻讀碩士學位期間獨立進行研究工作所取得的成果。據(jù)本人所知，論文中除已注明部分外不包含他人已發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔。作者簽名：日期：兇，年弓月?lián)﨓t華北電力大學碩士學位論文使用授權(quán)書《中國學生英語多義詞心理詞匯研究：詞匯概念與認知模型理論視角》系本人在華北電力大學攻讀碩士學位期間在導師指導下完成的碩士學位論文。本論

3、文的研究成果歸華北電力大學所有，本論文的研究內(nèi)容不得以其它單位的名義發(fā)表。本人完全了解華北電力大學關(guān)于保存、使用學位淪文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版本，同意學校將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，允許論文被查閱和借閱，學校可以為存在館際合作關(guān)系的兄弟高校用戶提供文獻傳遞服務和交換服務。本人授權(quán)華北電力大學，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、可以公布論文的全部或部分內(nèi)容。本學位論文