不同認知風格個體的任務轉(zhuǎn)換實驗研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：1、堅持以“求實、創(chuàng)新“的科學精神從事研究工作。2、本論文是我個人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。3、本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關材料均是真實的。4、本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。5、其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。研究生簽名：獨盔勿日期：2里＆：≤：三一學位論文使用授權聲明本人完全了解南京師范大學有關保留

2、、使用學位論文的規(guī)定，學校有權保留學位論文并向國家主管部門或其指定機構送交論文的電子版和紙質(zhì)版；有權將學位論文用于非贏利目的的少量復制并允許論文進入學校圖書館被查閱；有權將學位論文的內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索；有權將學位論文的標題和摘要匯編出版。保密的學位論文在解密后適用本規(guī)定。研究生簽名：迷塹日期：21&：6：；●■，，’▲■■r目錄目錄中文摘要IAbstractIIO前言101問題的提出1O2研究現(xiàn)狀203研究假設3O4研究設計40

3、5論文的框架406研究結(jié)論5O7意義與不足5071研究意義5O72不足之處61研究綜述711認知風格的概念及研究現(xiàn)狀7111認知風格的概念7112認知風格的研究現(xiàn)狀812任務轉(zhuǎn)換的概念及研究現(xiàn)狀11121任務轉(zhuǎn)換的概念ll122任務轉(zhuǎn)換的研究范式14123任務轉(zhuǎn)換的研究方法15124轉(zhuǎn)換加工的執(zhí)行控制理論17125任務轉(zhuǎn)換的行為實驗研究172研究設計2l21被試2122研究材料2123研究程序2l24搜集及處理數(shù)據(jù)223任務轉(zhuǎn)換實驗研究

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