課例教學片創(chuàng)作研究——以《游戲進課堂》為例_9264.pdf

1、單位代碼10445學號2012306016分類號J953學習方式全日制碩士全日制碩士碩士學位論文（專業(yè)學位）（專業(yè)學位）論文題目論文題目課例教學片創(chuàng)作研究——以《游戲進課堂》為例課例教學片創(chuàng)作研究——以《游戲進課堂》為例專業(yè)學位名稱專業(yè)學位名稱全日制藝術碩士全日制藝術碩士方向領域名稱方向領域名稱廣播電視廣播電視申請人姓名申請人姓名孫文文孫文文指導教師指導教師馬池珠教授閆愛華馬池珠教授閆愛華論文提交時間論文提交時間2015年4月13日20

2、15年4月13日二、課例教學片的實質(zhì)特征——科學性.....................................................................32三、課例教學片的更高追求——藝術性.....................................................................33四、課例教學片的基礎——技術性.....................

3、........................................................34五、《游戲進課堂》的獨有特征——游戲性.............................................................35第二節(jié)實例論證課例教學片特征之間的關系.............................................................

4、...35第四章《游戲進課堂》課例教學片創(chuàng)作分析.......................................................................39第一節(jié)《游戲進課堂》課例教學片選題及內(nèi)容............................................................39一、從選題走向策劃................................

5、.....................................................................39二、《理論篇》選題及內(nèi)容.........................................................................................40三、《案例篇》內(nèi)容及選題..................................

6、.......................................................42第二節(jié)《游戲進課堂》課例教學片的文本創(chuàng)作..............................................................47一、課例教學片教學設計的寫作.................................................................

7、................47二、文字稿本寫作.........................................................................................................57三、分鏡頭腳本撰寫..............................................................................

8、.......................58第三節(jié)《游戲進課堂》拍攝過程中注意的問題..............................................................60一、主講教師的服裝和化妝.........................................................................................60二、拍攝場地選擇

9、與講述內(nèi)容相關.............................................................................61三、場面調(diào)度之于攝像的重要性.................................................................................62四、“以小見大”——細節(jié)的重要性.....................

10、....................................................65五、攝制中突發(fā)狀況的應對.........................................................................................66六、素材揀選的參照——場記..................................................

11、...................................66第四節(jié)后期編輯..................................................................................................................67一、蒙太奇與后期剪輯..................................................

12、...............................................67二、非線性編輯中操作細節(jié)闡明.................................................................................69第五節(jié)人文品格的滲透................................................................

13、....................................71一、切入視角的“平民化”.........................................................................................71二、創(chuàng)作者的“人文關懷”...................................................................

14、......................71三、富有“人文情懷”的傳播理念.............................................................................72第五章對系列課例教學片創(chuàng)作的思索...................................................................................73第

15、一節(jié)教學評估及效果研究..............................................................................................73第二節(jié)關于教師與學生的雙重受眾研究..........................................................................79結論與展望...............

16、....................................................................................................................82一、結語..................................................................................................