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1、y9量鑫S瞄分類號(hào)UDC密級(jí)編號(hào)學(xué)位論文中學(xué)生人格特質(zhì)、家庭環(huán)境對(duì)道德判斷能力的影晌ASTUDYONRELATlONSOFMlDDLESCHOOLSTUDENTS。PERSONALITYTRAITSFAMILYENVIRONMENTANDMORALJUDGMENTCOMPETENCE肖三蓉肖二窨指導(dǎo)教師姓名:雷良析教授江西師范大學(xué)教育學(xué)院申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè)名稱:應(yīng)用心理學(xué)論文提交日期:2006年4月論文答辯日期:2006年5月日學(xué)位
2、授予單位和日期:江西師范大學(xué)2006年月曰答辯委員會(huì)主席:評(píng)閱人:二oo六年匹月AbstractInfhisstudy,morajjudgmenlcompe£enceandrelevanljndivjdualvariable(personalitytraits),andsocialenVironmentVarjable(familyenVironmenl)wereexpIoredamongmjddIesch00lstudentsAcco
3、rdingCothefactuaIprobIemsfacedtomjddleschoolstudentsandthedeficiencyofpastresearches;lhispapermadeanexaminationon855studentsftom6middleschool,usingQZPS、FESCVandMoralJudgmentCompetenceTcstofado】escent,jnordertoestablishth
4、erelacionshipmodelsamongmoraljud舯entcompetence,personal“ytraitsandfamjJyenVironmenfW毫canfind|hal:1’hefaclo坫whichinfluencedmoraljudgmentcompetenceare‘‘goodness”、“peopleconnecIion”、“existenceattitude”personaIjlydimentionaI
5、itjes,“autruism”、“t11Istandst訊ightfblward“ess”、“f色elings”、“tendermindedness”、“assertiVenejs”littlepersonaljtytraits,“achievementorjentation”、“intellectual—cultural0rjentation”、“actjvefecreaIionalorienta“on”、“control”fami
6、lydimentionaliIiesBasedondataanalysis,the叫thordiscussedmiddleschoolstudents’personalitytrajts,familyenvifonmentactuality,deveJopmen協(xié)lstatusofmDraIjudgmemcompelence,lhercIalionshjpbetweenpersonalitytrailsandmoraljudgmentc
7、ompetence,therclationshipbetweenfamjIyenVimnmentandmoraIjudgmentcompetencc,therejationsh徊amongpersonalitytraits、familyenVironmentandmoraljudgmentcomDeIenceTheauthoraslodiscussedtherelevanIreasonsandresuItsKeywords:middle
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