動畫專業(yè)畢業(yè)論文——淺談影視藝術與文學的關系

1、<p><b>　　哈爾濱師范大學</b></p><p><b>　　學士學位論文</b></p><p>　　題 目 淺談影視藝術與文學的關系</p><p>　　學 生 段續(xù)成</p><p>　　指導教師 梁玉清 副教授</p><

2、p>　　趙 銳 助 教</p><p>　　李木子 助 教</p><p>　　年 級 2005級</p><p>　　專 業(yè) 動 畫</p><p>　　系 別 動畫系</p><p>　　學 院 傳媒學院</p><p>　　

3、學 士 學 位 論 文</p><p>　　題 目 淺談影視藝術與文學的關系</p><p>　　學 生 段續(xù)成</p><p>　　指導教師 梁玉清 副教授</p><p>　　趙 銳 助 教</p><p>　　李木子 助 教</p><p>

4、　　年 級 2005級</p><p>　　專 業(yè) 動 畫</p><p>　　系 別 動畫系</p><p>　　學 院 傳媒學院</p><p><b>　　哈爾濱師范大學</b></p><p><b>　　2009年5月</b>

5、;</p><p>　　淺談影視藝術與文學的關系</p><p><b>　　段續(xù)成</b></p><p>　　摘要：文學與影視是不同的藝術形式——如何轉換，成為再創(chuàng)作者不得不面對的困難。影視藝術與文學到底應該呈現(xiàn)出哪種關系才較為合理？</p><p>　　我認為主要有以下幾點：影視藝術必須含有文學性;影視藝術與文學是

6、相輔相成的關系;影視藝術必須尊重文學;好的影視藝術可以給予文學豐富的養(yǎng)分;在觀眾的接受方式上的區(qū)別。</p><p>　　作為一門綜合性的藝術 電影從藝術手段，表現(xiàn)內容等多方面受到了文學的滋補，然而反過來想想，在許多高喊文學優(yōu)越性聲音的背后，電影是否也與無聲無息之間補給了文學呢？文學只是影視藝術要吸收的一個方面，在影視藝術面前，還另有一片廣闊而神秘的天地需要后人去不斷挖掘。</p><p>

7、;　　關鍵詞：影視藝術；文學；關系</p><p>　　影視藝術在當今社會扮演著太重要的角色，它們直觀和迅速地傳達著咨詢，情感，刺激。我不禁想到一個問題，當人們習慣于直接去閱讀屏幕上出現(xiàn)的東西時，是否對文學內涵和作品真正的內容有所冷落。影視藝術與文學到底應該呈現(xiàn)出哪種關系才較為合理？</p><p>　　我認為影視藝術與文學的關系主要有如下幾點：</p><p>　

8、　影視藝術作品需要含有文學性</p><p>　　我想很多人都有過花很多的時間看一部很爛的影片的經歷，覺得不值得花精力在無意義的事物上。一般人看影視藝術作品，是懷著期待和被感染的心態(tài)，最后發(fā)現(xiàn)只不過是一部商業(yè)吵作片或者大成本投資，著名影星匯集的豪華片的時候，會有很多的感觸。個人比較偏愛文藝片，認為很多恐怖片和科幻片都是低內涵和缺乏深度思考即興創(chuàng)作的東西。李安《斷臂山》是根據1997安妮?普羅克斯的短篇小說改編，只

9、有數(shù)十頁的小說，文字精簡。李安用自己獨特的理解：家庭、責任、愛情與生活；“愛是可以超越文化差異的，當愛降臨時，異性之愛與同性之愛是毫無差別的，不妨把性別撇開?！币鹆巳澜缛藗兊年P注。電影《斷背山》在優(yōu)美的西部風光和略顯滄桑的吉他音樂的襯托下兩個牛仔之間的愛情如歌如泣，達到了“從沒有過地如此純潔、神圣地刻畫兩個男人間的愛情”的地步，而影片的最后，Ennis目送自己即將與心上人結婚的女兒驅車離去，打開衣櫥，凝視著斷臂山的明信片，飽經滄桑的

10、臉上老淚縱橫，說出那句令人心痛的”I swear”的時候是如此的凄涼，想想這忽然而已的生命中又有多少不能承受的痛苦——看著他們，想著自己，失落的天堂彌漫著每個觀者的內心，不失原著細膩優(yōu)雅的文學色</p><p>　　現(xiàn)代電影如：《戀人曲》《海之歌》是典型的繪畫詩；《紅氣球》是靠造型造成了詩的旋律；《人與獸》《湖畔》是具有散文哲理的電影；《這里的黎明靜悄悄》就用黑被和時空交叉方式象散文抒情詩來表現(xiàn)詩意的哲理。<

11、;/p><p>　　影視藝術與文學是相輔相成的關系</p><p>　　每個事物都有合理存在的一面，而存在的同時都會起著雙刃劍的作用。影視藝術直白的表現(xiàn)情感和發(fā)展情況，帶來的情感共鳴只可能是一時的悲哀或者恐懼或者歡樂。時間久了人們便會發(fā)覺那種文化快餐式的累積會使人變得庸懶，情感變得蒼白無力。文學抽象而發(fā)人思考，只有真正地講心境投如其中，才能領悟作者所要表達的人類所共有的情懷。在觀眾集體式的欣賞

12、上，影視藝術不能把作者的傾向性賦于形象性，不能把大段的議論的文字對沖突雙方的或對生活的評價表現(xiàn)出來。影視藝術必須在短時間內用具體的，活生生的人和各種鏡頭給觀眾視聽的綜合性審美。</p><p>　　在表現(xiàn)小說《祝福》的孩子被狼吃了這一段的時候，電影中是安排在賀老六吃藥的同時，祥林嫂聽見幾聲狼嚎，叫了聲：“阿毛”就跑了出去。通過語言，表情，動作，心理傳達了文學作品的意思。</p><p>　

13、　影視藝術作品需要尊重文學 </p><p>　　現(xiàn)在的影視作品經常改編文學原著，有時甚至改得面目全非，徹底背離原著的表達意圖。導演應具有一定的責任感，不能以追求票房，收視率而刻意迎合大眾。我很反感一些文藝作品以激情戲為賣點，過于露骨，矯情。如果觀眾的口味是大團員結局，就拍那些皆大歡喜的；如果觀眾期待的是流淚，意外死亡或失憶之類的，就拍感人肺腑的。當今的影視藝術有明顯的娛樂化趨勢，值得一提的是，當一切藝術文學都為

14、娛樂而活的時候，人們不用承擔任何責任的時候，人類文明就會有毀滅的態(tài)勢。電影版的《祝?！?，最后結尾是導演安排了一段祥林嫂捐門檻無效，憤而抗議的時候，她就拿著廚刀去砍廟里的門檻。這個細節(jié)是文學作品中沒有的，不難看出這其中有導演的用心，對舊社會的強烈的控訴。但是很多人看完以后，有的也認為這是畫蛇添足的表現(xiàn)，從祥林嫂的個人性格看，她的思想覺悟還不能做出電影中的行為?！缎ど昕说木融H》電影還是總體上忠于斯蒂芬?金的原著的。一些細節(jié)的改編上，如電影中

15、安迪長得又瘦又高，但原著中，安迪的身材屬于短小精悍，而且相貌英俊的那種。原著中說“安迪長得比較矮小，生就一張俊臉……”，同時對安迪還有這樣的敘述：“安迪在一九四八年到肖申克時是三十歲，他屬于五短</p><p>　　好的影視藝術作品可以給予文學豐富的養(yǎng)分</p><p>　　影視文學比文學擁有更多的群眾性，是任何文學作品不能比擬的。因此它必須具有震撼力和表現(xiàn)力。文學的表現(xiàn)工具只是文字，有相

16、對的限制性；影視藝術有無比的精確性和敏銳性，能較好的反應一切復雜的生活現(xiàn)象?！栋酌愤@部影片表線的喜兒這個農村婦女，在殘酷的地主階級剝削下，遭到非人的屈辱和迫害，發(fā)出了“我要報仇，我要活。”的呼聲；在階級斗爭和大自然的斗爭中，充分表現(xiàn)了她那種“舀不干的水，撲不滅的火”的反抗性格的形成。它對觀眾直接訴之于形象，使觀眾得到的是完全逼真的感受。另外，影視藝術具有政府空間和時間的魔力，我們可以看到同代同代人的生活景象，也可以看見一切動人心弦的

17、歷史的重演?！秮y世佳人》中瑞德說：“我不求你原諒，我永遠也不理解和原諒我自己，如果子彈打中我那倒好了。我是個白癡，我只知道我愛你，即使這倒霉的世界和我倆都變成碎片，我也愛你，因為我們很相像，我們倆都夠壞，自私而精明，但我們能夠一眼就把事物看清?！钡臅r候，這個南方莊園主的女兒卻狂野而不嬌縱，一點都沒有珍惜的拒絕的場景，具有概括和典型化文學作品的能力。</p><p>　　在觀眾的接受方式上的區(qū)別</p>

18、<p>　　我們看一幅畫，一部文學作品的時候可以反復吟味。對于電影來說，如果觀眾一個地方沒有看懂，或者體會不夠，他不可能要求停頓一下，甚至連思索一下的空隙都沒有，他只能在感受上留下一個缺口，缺口一多，電影給他留下的印象就會變得殘缺不全，也就很難集中精力來欣賞了。所以影視藝術要創(chuàng)造出有血有肉的人物，劇本要準確的刻畫人物性格個思想感情，不要把人物局限于某一個固定的場景里；演員的演技要出色到可以和劇本融合；其它的幕后創(chuàng)造英雄要在

19、同意的創(chuàng)造意圖下進行工作。</p><p>　　《偷自行車的人》的結尾，主人公偷車后被釋放，出來后恰被處理在運動會散場后的自行車洪流中，那是一個令人回味的場景。整個影片通過自行車的問題來表現(xiàn)這一家人的悲慘命運，但是主人公命運的悲慘結局卻結束在這一個場面里。影視藝術這種富于場景表現(xiàn)力，提供了非常廣闊的空間</p><p>　　誠然，作為一門綜合性的藝術 電影從藝術手段，表現(xiàn)內容等多方面受到了

20、文學的滋補，然而反過來想想，在許多高喊文學優(yōu)越性聲音的背后，電影是否也與無聲無息之間補給了文學呢？答案是肯定的，電影的視覺性表現(xiàn)方法為文學創(chuàng)作提供了新的途徑，當代蘇聯(lián)著名作家阿?伊凡諾夫曾經這樣回答記者：“電影給了我特殊的簡潔?！?約翰?霍華德?勞遜也曾經指出：“許多現(xiàn)代小說都使用了‘攝影機眼睛’的技巧，并模仿銀幕上連接出現(xiàn)形象的方法來描述動作?！?包括電影的表現(xiàn)手法——蒙太奇，也大量于無意之間進入了文學創(chuàng)作?，F(xiàn)在當在人們批評電影媚俗性

21、越來越強的時候，文學又是怎樣一番景象呢？當今出現(xiàn)的大多的所謂身體寫作，網絡文學作品都是想從一種視覺性，直感性的話語效果去直接觸動讀者的敏感神經，此類作品是其所標榜的另類還是骨子里的媚俗？答案已經了然于我們每個人的心里。</p><p>　　文學，這一藝術領域里的文字王國，面對今天的讀圖時代，多少有些落寞了。然而，影視業(yè)的發(fā)展在“擠兌”文學的同時，也為文學添上了新的翅膀，受其滋養(yǎng)，甚或依賴于它提升著自我。</

22、p><p>　　文學與影視藝術本是同根同源，莫道是他的繁榮與普及，奪走了我的讀者；也莫說是我的藝術質地優(yōu)越于他的大眾性而輕睨他人——不如彼此滋養(yǎng)，成為彼此新的翅膀與能量；不如彼此開掘，滋養(yǎng)同根之樹，結出更多更有營養(yǎng)的果實，這是雙贏或多贏的合作。“影視或戲劇可以說是小說的廣告，無論是影視的版權，還是小說自身發(fā)行量的提高，都提高作者和出版社的經濟效益。同時，在提倡原創(chuàng)性的今天，跨越不同藝術門類的創(chuàng)作，將有助于新元素的誕生

23、</p><p>　　然而是否電影真的就天生低文學一等，真的只能作為文學的“傳聲筒”呢？顯然不是。誠然，我們不能否認文學有與生俱來的優(yōu)越性，這種優(yōu)越性不僅在于其所具有的悠久的歷史傳統(tǒng)及其豐富的經驗，更在于它“技術”的簡單和優(yōu)越。文學的媒介是語言、文字，這是人類的“第一語言”即日常生活的語言，且人類正是以此作為日常思維及表達的工具，這與電影這種“藝術語言”相比，其優(yōu)越性不問可知。語言的能力是人人生來即會的，它是人類

24、存在的基礎之一，可以說從人的產生之初就擁有了語言，其廣度、深度、豐富性及其優(yōu)越性是無與倫比的。從事文學創(chuàng)作的人，花在“技術”層面的功夫比任何其它的藝術都要簡省，而將更多的精力和才能都投入到“藝術”及“道”的層面。盡管詩歌有韻律、節(jié)奏，散文有文法、結構，小說有情節(jié)、人物，戲劇有沖突、場次等等技法的基本要求，但這些技法與電影的拍攝技法相比，無疑要簡省得多。從表達效果上，也可以通過一種陌生化的距離感給人已無盡的想象空間，如《靜靜的頓河》中有“

25、黑色的太陽”這一意象，太陽在我們眼里看來從來都是金色的，肖諾霍夫的太陽卻披上了黑色的外衣，這就給讀者造成了一種陌生的效果，從而馳騁想象去體味作者深層的寓意。然而換一個</p><p>　　我們應該看到電影是一種獨立的藝術形式，文學只是電影所要吸收的一個因素，而不是讓文學成為電影的核心、靈魂。舞臺、演員、表演是戲劇的本體，話劇的本體則加上了語言。正因為語言在話劇本體中占據了特征性的本體地位，所以，文學便在話劇中獲得

26、了核心的意義。電影的本體是什么呢？電影的本體是照片、鏡頭、鏡頭的組合，有聲電影則加上聲音。電影所呈現(xiàn)的內容有情節(jié)、故事，所以便需要吸收文學安排情節(jié)、故事的成就，但電影中的情節(jié)、故事不是用語言表現(xiàn)的，而是用運動著的畫面和與畫面相關的聲音表現(xiàn)的，所以，在這個方面，文學僅僅只能作為一個因素處于次要的地位。電影中的聲音包括音樂、語言和其它各種聲音，語言有旁白語言和人物語言，因此，當然地，文學也有著重要的意義，但是，除了背景音樂和旁白，電影中的所

27、有聲音包括人物語言都是電影運動著的視覺畫面逼真性和真實性的元素，人的講話跟、風的呼嘯、炸彈的爆炸、火車的氣笛是一樣的意義。一部電影不會因為沒有人的講話而不是有聲電影。電影的本體首先是照片、鏡頭、鏡頭的組合，其次才是聲音，但即使在聲音當中，語言也僅僅是逼真的人物所需要講的，逼真的人物不需要講話，就不需要語言，而畫面的運動性所要求的動</p><p><b>　　參考文獻：</b></p&

28、gt;<p>　　[1] 張亞斌：影視藝術鑒賞通論，北京師范大學出版 2003年版。</p><p>　　[2] 孫宜君：影視藝術鑒賞學，中國廣播電視出版社2002年版。</p><p>　　[3] 程季華：中國電影發(fā)展史，中國電影出版社1980年版。</p><p>　　[4] 劉斯奇：電影評介，電影評介雜志社2002年第4期。</p>

29、<p>　　[5] 孫立軍，馬華：影視動畫影片分析，海洋出版社2005年版。</p><p>　　[6] 賈否，王雷：動畫運動:規(guī)律·原理，中國傳媒大學出版社2005年版。</p><p>　　[7] 譚玲，殷?。簞勇a業(yè)/21世紀文化產業(yè)前沿叢書，四川大學出版社2006年版。</p><p>　　[8] 鄧林：世界動漫產業(yè)發(fā)展概論，上海交通大

30、學出版社2008年版。</p><p>　　[9] 靳晶：影視動畫分鏡設計，中國電影出版社2009年版。</p><p>　　[10] 浦計，浦稼祥：動畫技法與原畫設計，復旦大學出版社2008年版。</p><p>　　DISCUSSES THE FILM AND TELEVISION ART AND THE LITERATURE RELATIONS SHALLOW

31、LY</p><p>　　DUAN Xu Cheng</p><p>　　Abstract: How the literature and are the film and television the different artistic form - - transform, become the difficulty which the creator can not but fac

32、e again. Which kind of relations film and television art and should the literature present to be only then more reasonable? </p><p>　　I thought that mainly has the following several points: </p><p

33、>　　1, the film and television art and the literature are relational </p><p>　　2 which, the film and television art complements one another must include literariness </p><p>　　3, the film and

34、television art to respect literature </p><p>　　4, the good film and television art to be possible to give literature rich nutrient </p><p>　　5, in the audience accepts in the way difference <

35、/p><p>　　to take a comprehensive art film from the art medium, the performance content and so on has received the literature nourishment variously, however in turn thinks, in many shout loudly the literature su

36、perior sound the behind, the movie has supplied whether also the literature with silent between? The literature is only an aspect which film and television art must absorb, in front of film and television art, but also a

37、nd some piece broad and the mystical world needs the posterity to unearth uncea</p><p>　　Key words: Film and television art;Literature;Relates</p><p><b>　　論文評閱人意見</b></p><

38、p><b>　　指導教師評語頁</b></p><p>　　本科畢業(yè)論文（設計）答辯過程記錄</p><p>　　院系 傳媒學院動畫系 專業(yè) 動 畫 年級 2005級 </p><p>　　答辯人姓名 段續(xù)成 學號 2004058598 </p>

39、<p>　　畢業(yè)論文（設計）題目 淺談影視藝術與文學的關系 </p><p>　　畢業(yè)論文（設計）答辯過程記錄：</p><p>　　答辯是否通過：通過（ ） 未通過（ ）</p><p>　　記錄員 答

40、辯小組組長簽字 </p><p>　　年 月 日 年 月 日</p><p>　　本科畢業(yè)論文（設計）答辯登記表</p><p>　　院（系）：傳媒學院動畫系 專業(yè)：動畫 年級：2005級</p><p>　　校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計