模擬主持類型

1、社教類節(jié)目的分類有哪幾種？社教類節(jié)目的分類有哪幾種？1、按節(jié)目內容和社會功能劃分，有知識類、服務類和對象類節(jié)目等；2、按節(jié)目構成和傳播形態(tài)劃分，有雜志型節(jié)目、專題型節(jié)目等；3、按節(jié)目播出方式劃分，有參與型、非參與型。模擬主持部分在面試中是很難的一部分，說是模擬，其實就是主持，只不過要在有限的時間內完成節(jié)目的策劃，編輯和主持，如果按正規(guī)的播出要求來要求，可以說，很多的知名的主持人也很難完成。因為這首先是一個腦力勞動，然后是專業(yè)水平，最主要

2、的，是心態(tài)的體現(xiàn)，既然這么難，考試的目的自然不是看誰的主持更專業(yè)一些，而一定是考查學生對稿件的敏感度，心態(tài)的把握，狀態(tài)的好壞，說白了，這個環(huán)節(jié)就是區(qū)分一個人有沒有作為一名好的主持人的潛力，面試面的不是水平而是潛力，包括心態(tài)的潛力，思維的潛力，聲音的潛力，所以，面對一個要在有限時間完成無限事情的考試，我們必須做一些有必要的準備，這就叫做，防患于未然。模擬主持可以從三方面的角度來準備，即節(jié)目框架，文本信息節(jié)目框架，文本信息處理，心態(tài)。處理，

3、心態(tài)。節(jié)目框架其實就是一個小策劃，所以我們要先準備好。包括節(jié)目的定位和話束的掌握。根據(jù)這些年的考試題目看，我們完全可以把節(jié)目局限為社會新聞類節(jié)目，偶爾會有兒童節(jié)目和體育節(jié)目，但其實影響不大，體育類節(jié)目可以按照社會類節(jié)目來說，兒童的節(jié)目在想而停頓，馬上進入下一個環(huán)節(jié)，就是解題部分，如果到后來也忘了，那么也不要管，馬上進入結論，這樣的好處是使主持連貫清楚，體現(xiàn)你的自信。第二個準備是文本信息處理，當你拿到一個新聞的時候，要把握住幾個原則，首先

4、問自己，這個新聞說了什么事情，第二是這個新聞的導向是什么，第三是我用什么技巧闡述這個導向。這個思維過程加上讀新聞的過程不要超過1分半鐘。然后開始確定話束，開頭中間結尾的句試還有你要闡述觀點和事件的關鍵詞，現(xiàn)在逐條的解釋。第一條是看新聞說了什么事情，看到一個新聞，首先抓三要素，時間地點人物，這是基本要素，關鍵要素是背景，故事走向，結局。這六個詞其實就是你主持中需要想的東西，而不需要想任何事情，主持的時候開頭首先問自己時間地點人物，然后告訴