第八次第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一、激發(fā)興趣，揭題導(dǎo)入。師：今天，老師給大家?guī)?lái)了一條謎語(yǔ)，看哪位同學(xué)能最先破解謎底。聽(tīng)清楚了——（教師口述，投影出示）猜謎語(yǔ)：猜謎語(yǔ)：小小諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳。擺起八卦陣，專捉飛來(lái)將。（打一昆蟲(chóng)）師：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)看謎底是什么？師：在人們的觀念中，蜘蛛是充滿智慧的，它們能夠憑借著自己精心編織的那張網(wǎng)享用美味的食物。但是如果同學(xué)們讀了第八次這篇課文，一定更會(huì)對(duì)蜘蛛產(chǎn)生一種由衷的敬佩，你會(huì)從它們的身上發(fā)現(xiàn)一種大智慧。1、今天，我們學(xué)習(xí)

2、一篇外國(guó)歷史故事，題目是“第八次”。（板書課題）請(qǐng)伸出你的右手和老師一起板書，字如其人，一定要一筆一畫地寫。齊讀課題。2、看了課題，你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？二、初讀感知，理清段落。1、帶著這些問(wèn)題，讓我們一起趕緊走進(jìn)這個(gè)歷史故事《第八次》。2、下面請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，看清讀書要求；自讀課文，提出要求：（1）讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。（2）邊讀邊想讀懂了哪些詞語(yǔ)。（3）把課文讀通順，遇到長(zhǎng)句子或難讀的句子要多讀幾遍。請(qǐng)大家打開(kāi)課本，擺好漂亮的姿勢(shì)，

3、開(kāi)始讀書吧。3、同學(xué)們自學(xué)的情況到底如何呢？老師先來(lái)檢查一下生字詞的認(rèn)讀情況。課件出示：課件出示：侵略打仗受傷磨坊信心招集抵抗歐洲遭到布魯斯幾乎蜘蛛猛地唉聲嘆氣開(kāi)火車讀，每人讀一個(gè)。提高難度，每人讀一行。再提高難度，整個(gè)詞語(yǔ)讀。結(jié)合正音一齊讀。3、抗擊的結(jié)果怎么樣？（師領(lǐng)讀：可是，一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊(duì)都失敗了，布魯斯王子也受了傷。）4、面對(duì)這多次的失敗，布魯斯王子的表現(xiàn)如何？從哪兒可以看出來(lái)王子幾乎失去了信心。5、“幾乎”什么意思

4、？。比較句子：對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他失去了信心。對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他幾乎幾乎失去了信心。練讀比較一下。（幾乎失去了信心：指沒(méi)有完全失去信心，沒(méi)有徹底灰心，還有重新振作的可能。）誰(shuí)能把布魯斯那種快要失去信心的心情讀出來(lái)。6、現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)扮演布魯斯王子，表演一下他“唉聲嘆氣”的樣子，再來(lái)想象一下，這時(shí)布魯斯王子可能會(huì)想些什么？將他心里想的話說(shuō)出來(lái)。生：哎！我們軍隊(duì)一連打了七次仗都失敗了，我該怎么辦??！生：我真是無(wú)能，總是打敗仗。如果再不打勝仗的話，我“無(wú)顏

5、見(jiàn)江東父老了”。生：我們的人民正遭受著外國(guó)侵略者的侵略，我卻不能把侵略者趕出去。生：我對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)快要失去信心了。我該怎么辦呢？是繼續(xù)打呢？還是放棄呢？師：有了剛才的討論，我們已經(jīng)走進(jìn)布魯斯王子的內(nèi)心。通過(guò)你的朗讀把布魯斯此時(shí)的心情讀出來(lái)。7、指名讀，齊讀。8、總結(jié)。聽(tīng)你們的朗讀，我們仿佛看到了唉聲嘆氣的布魯斯，就在他幾乎失去了信心的時(shí)候，看見(jiàn)了蜘蛛結(jié)網(wǎng)第八次成功，受到啟發(fā)和鼓舞，經(jīng)過(guò)第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了外國(guó)侵略軍。精彩的內(nèi)容我們下節(jié)課