家庭教育工作先進集體事跡材料

1、1家庭是未成年人健康成長的搖籃——榆林實驗小學家庭教育工作先進集體事跡材料家庭是未成年人健康成長的搖籃，家庭教育在未成年人思想道德建設中具有特殊的重要作用。多年來，在各級黨委、政府的高度重視和有關(guān)部門和社會各界的大力支持下，我校認真貫徹黨的十八大精神，把家庭教育作為學校重要的工作領域，從構(gòu)建和諧社會的全局高度，以加強青少年思想道德建設為中心，圍繞指導和推進家庭教育，作了大量富有成效的工作，在家庭教育中發(fā)揮了應有的示范作用。現(xiàn)把我校創(chuàng)辦家

2、長學校工作情況總結(jié)如下：一、學校步入科學指導家庭教育的軌道。我校自建校以來，通過不斷地探索和實踐，已形成了特色鮮明的學校、家庭教育的模式。學校每學年都要成立“家長委員會”，每學期召開一次“家長委員會議，召開三到四次全校家長會，形成了家訪制度，并在教育局的親切關(guān)懷和領導下開辦家長學校，不斷探索，家庭教育工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。提高了家長素質(zhì)?，F(xiàn)已形成”以德育人，爭做合格父母為國教子，培養(yǎng)合格人才”的“雙合格”主體活動。二、規(guī)范管理，狠抓落實。1

3、、組織領導落實。學校堅持建立“兩個機構(gòu)，落實一個目標“做法。首先成3也有了解決問題的策略，對家長觸動啟發(fā)很大。3、家教實效性較好。通過主辦家長學校，通過家長學校的培訓，學生家長能牢固樹立為國教子、以德育人的家庭教育理念；積極投身于“雙合格”教育活動。自覺參加家長學校的學習教育活動，不斷提高自身道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)。掌握了科學教子方法，了解孩子，科學引導，盡快變“自然父母”為“合格父母”；自覺培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)。建立民主