讓心理健康教育走進新時代

1、讓心理健康教育走進新時代,晉江一中 何成勇2018.3.15,一、檢查時間,2017年12月8日，召開檢查組的籌備會。,二、檢查標準,福建省中小學心理健康教育特色學校標準,一、組織領導1.落實國家政策。2.納入學校規(guī)劃。3.健全工作機制。4.成立工作機構。5.完善規(guī)章制度。二、條件保障6.配齊配好教師。7.加強培養(yǎng)培訓。8.保障教師待遇。9.加強陣地建設。,三、教育教學11.保證課堂教學。12.注重學科滲透。

2、13.加強文化建設。14.做好心理輔導。15.密切社會合作。四、科學發(fā)展16.開展科學研究。17.提高教育實效。,三、個人感想,晉江心理健康教育工作在近十年來，有一定發(fā)展，但開展得較好的學校還是少數(shù)，對心理健康教育工作還有很多誤區(qū)。心理老師的待遇心理老師的專業(yè)成長課程建議,四、項目評價,1、優(yōu)點,心理輔導室建設規(guī)范 養(yǎng)正中學和陳埭民族中學的心理輔導室功能進行分區(qū),2、存在問題,心理輔導室建議不規(guī)范心理輔導室開放時

3、間不足7小時心理輔導老師照片沒上墻心理健康調查主持或舉辦過晉江市活動 輻射引領作用,五、對工作的幾點建議,1.文件解讀福建省中小學心理健康教育特色學校標準2.材料的整檔3.工作原則的落實,六、工作難點,4.成立工作機構。成立學校心理健康教育工作指導機構，每學年至少召開1次專題工作會議，并有會議紀要。有明確的心理健康教育工作責任部門，有專人負責心理健康教育的具體組織與實施，有相關的工作檔案。,7.加強培養(yǎng)培訓。將心理健

4、康教育列入師資培訓內容，每學期至少組織一次全體教師的心理健康教育培訓。每年對專兼職心理健康教育教師和班主任的心理健康教育的培訓不少于10課時。定期開展心理健康教育學習交流和教研活動。,11.保證課堂教學。開設專門的心理健康教育課程，并列入課程表，課時可在地方課程或學校課程中安排，一般每班每兩周1課時。心理健康教育課應以活動為主，體系完整，有各年級教學計劃、教學大綱、教案與課件等。每學期至少有1次的公開課或觀摩課。,12.注重學科滲透。各

5、學科教師應堅持以人為本，在學科教學中滲透心理健康教育，學校應組織相關的公開課、教研活動或提供學科滲透心理健康教育的優(yōu)秀案例，供教師學習交流。,16.開展科學研究。積極開展心理健康教育科研活動，有相關的研究課題與實驗成果。學校至少有1項縣區(qū)級以上心理健康教育獲獎成果。,17.提高教育實效。學校開展心理健康教育工作5年以上，在區(qū)域內較好發(fā)揮示范引領作用，形成良好的社會效益。心理健康教育對學生成長成才產生積極作用，教師廣泛參與相關工作，多數(shù)學