教育教學交流心得體會

1、教育教學交流心得體會12月22日，中學領導和專家來我校進行教育教學交流，聽了錢校長的發(fā)言后，頗受啟發(fā)。中學特別重視課堂效率，尤其在如今各校都嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定的背景下，大家拼的不再僅僅是時間，而是效率，這與我校目前正在著力推進的高效課堂不謀而合。何謂高效？一是效率的最大化。也就是在單位時間內學生的受益量。主要表現(xiàn)在課堂容量，課內外學業(yè)負擔等。二是效益的最優(yōu)化。也就是學生受教育教學影響的積極程度。主要表現(xiàn)在興趣培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成、學習能力、

2、思維能力與品質等諸多方面。會后，我們同中學高三年級語文老師周主任進行了深入溝通。中學在語文教學方面重視作文，鼓勵學生寫作記敘文，有效指導學生寫出有個性的記敘文，尤其針對那些尖子生更是如此。我們的學生還存在不敢寫記敘文，寫作低幼化等問題，這是我們需要向中學老師學習的。另外，中學注重夯實基礎，他們在文言文復習上花的時間較多，文言基本知識扎實有效，這也是容易出成績的地方。其實，文言文的功底好，對作詩歌鑒賞題目也是大有幫助的。還有，中學在課外閱