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文檔簡介
1、21世紀是知識經濟的時代,新技術企業(yè)是知識經濟的重要載體,知識型員工是新技術企業(yè)的核心資源。新技術企業(yè)的競爭優(yōu)勢建立在知識的獲取、應用及創(chuàng)新能力上,而這些都是由知識的具體載體——知識型員工來實現的。由于新技術企業(yè)的生命力在于知識型員工的成長與創(chuàng)新,知識型員工成長評價實際上是對新技術企業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ慕庾x,其重要作用正在被理論界和實業(yè)界所認識,也是本文的研究目的所在。
本文綜合運用了多學科知識對新技術企業(yè)知識型員工成長評價的關鍵
2、問題進行了研究,主要工作和研究成果具體總結如下:
(1)首先系統(tǒng)總結了新技術企業(yè)知識型員工成長問題的國內外研究現狀,分析了目前該領域存在的問題和發(fā)展趨勢,為本文的研究奠定了理論基礎。
(2)在總結歸納新技術企業(yè)知識型員工成長評價理論的基礎上,界定了知識型員工成長、知識型員工成長評價機制的概念,進一步明確了知識型員工成長的內涵及評價標準,新技術企業(yè)知識型員工成長評價機制的基本假設、系統(tǒng)功能、系統(tǒng)特征和運作模式。
3、
(3)在天津、北京、上海、深圳、沈陽、鄭州等6個城市50余家新技術企業(yè)知識型員工成長問卷調研和訪談的基礎上構建了新技術企業(yè)知識型員工成長環(huán)境模型。環(huán)境模型由知識型員工外部環(huán)境因素、工作環(huán)境因素和自身條件因素構成。分析了新技術企業(yè)知識型員工外部環(huán)境因素、工作環(huán)境因素和自身條件因素對不同類知識型員工影響的差異性。
(4)深入探討了新技術企業(yè)知識型員工成長機理?;诮洕鷮W的博弈論視角,探討了知識型員工(以科研人員
4、為例)與團隊共同成長的理論方法和途徑;基于管理學的智力資本開發(fā)與管理視角,探討新技術企業(yè)和知識型員工共同成長的結合點(企業(yè)智力資本與企業(yè)績效的關系)、成長突破口(個人智力資本向組織智力資本轉化)、構建企業(yè)和知識型員工可持續(xù)發(fā)展的基礎(新技術企業(yè)知識型員工創(chuàng)新平臺)。
(5)構建了新技術企業(yè)知識型員工成長評價指標體系。在深入探討新技術企業(yè)知識型員工成長評價基礎和知識型員工分類素質構成的基礎上,運用了統(tǒng)計分析的方法,構建了新技
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