感恩父母幼兒園優(yōu)秀教案

1、感恩父母幼兒園優(yōu)秀教案 感恩父母幼兒園優(yōu)秀教案篇一：2021 幼兒園《感恩的心》教學設計 2021 幼兒園《感恩的心》教學設計 一、確定主題：最近在看一個繪本故事《感恩的笑臉》 。文中的媽媽教育孩子說：“即使是在你肚子餓的時候也能找出十個感恩的理由。 ”反思我們身邊的孩子，他們會“感恩”嗎在日常生活中，孩子頂撞家長、怨恨家長的現象屢見不鮮?，F在的孩子都是家庭的中心，自我意識較強，他們只知有自己，不知愛別人。對幼兒進行感恩教育，有助于幼兒

2、形成健康的心態(tài);有助于幼兒形成高尚的情操;有助于提高幼兒的綜合能力。 因此我確立班會主題為《感恩的心》 。有一句名言是這樣說的：“播種思想，收獲行動;播種行動，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。 ”設計此次活動，旨在通過活動使每個孩子都能心懷一顆感恩的心，去感謝陽光雨露，感謝身邊所有的人和事。我想孩子們未來的生活會更美好、更幸福! 二、分析學情 幼兒剛剛進入大班，年齡比較小，理解能力和表達能力還有限，他們處在長輩的呵護

3、狀態(tài)之中，導致他們形成了惟我獨尊的心理狀態(tài)，總想自己主宰他人，卻很少去讀懂父母的愛，更不知道該如何去愛別人。(當然有部分幼兒在感恩父母這方面也是做得很好的。)所以現在的孩子普遍有臺上一分鐘，臺下十年功。一次成功的班會，準備工作必不可少。結合本節(jié)班會活動所需，我作如下準備： 1.情感準備：(1) 活動前，加強感恩宣傳，營造活動氛圍。 (2) 做問卷調查：《大班幼兒感恩行為習慣養(yǎng)成調查表》 。 (3) 談話：誰幫助過我，并收集愛心小故事。

4、 (4) 已聽過故事《感恩的笑臉》 。 2.物質準備：(1)教師制作課件 (2) 笑臉貼畫若干張。 六、說活動形式： 為使班會活動達到預期效果，我預以下幾個方法進行活動： 1.故事引導法：通過簡單的故事讓幼兒明白幫助別人和感謝別人都是一件快樂的事情。 2.建構式教學法：利用一些圖片、音樂給幼兒創(chuàng)設情境，讓幼兒通過體驗、討論，大膽地表達心中的感謝。 3.其他教學法，如游戲法等等 七、說活動流程： 本節(jié)活動通過四個環(huán)節(jié)進行：故事欣賞、感恩同