初二家長會學生代表發(fā)言稿8篇

1、 初二家長會學生代表發(fā)言稿集錦 初二家長會學生代表發(fā)言稿集錦 8 篇-大文斗 大文斗范文網(wǎng) 范文網(wǎng)各位家長： 下午好！首先，請允許我代表初二（5 ）班的全部課任教師和全體同學對大家的到來表示熱鬧的歡送和誠心的感謝！同時，也向你們中始終比擬理解、關懷、支持和協(xié)作我們工作的家長表示真誠的感謝！我們班級目前的教育教學和學生治理等狀況，一一向大家進展匯報。假如報告中有什么不

2、當言辭或是錯誤，敬請大家會后予以批判指正。我的班級主要是這樣治理的： 一、德育工作方面： 作為一名教師，作為一名班級學生德育工，我始終認為“思想是龍頭，思想是行動的指引，思想是一切工作成敗的關鍵” ；我還認為一個會教書的教師不僅僅在于書教的好，更重要的在于他能知道學生在什么時間能想些什么，能非常有效、準時的做好與學生的思想溝通工作，在學生關鍵的時候予以科學、正確的引導和指導，能信任自己的學生，充分調動孩子的積極性、主動性等。在學生而言，

3、只有當學生真正從思想上熟悉了自己，他才可能能夠以積極、主動的姿勢和昂揚的斗志投入到學習和生活中。受這一思想影響，我對班級同學的思想工作長抓不懈。詳細到班級的治理中，我的主要做法如下： 想教育和學習、生活、行為習慣的養(yǎng)成教育。 二、學習方面： 留意狠抓班級學風建立，激發(fā)學生內在的學習興趣和情感，努力做好“抓優(yōu)轉差帶中間”工作。詳細到班級學生身上，我的主要做法如下： 1 .留意加強對學生學習方法的引導和指導。學習方法不好，事倍功半；學習方法

4、好了，事半功倍。因此無論是在平常的上課過程中，還是在課下的溝通中，我都比擬留意這一點。如訂正他們不良的讀書習慣、作業(yè)習慣。 2 .留意對學生的學習催促，同時努力做到讓學生學逸結合。例如，在開學初我對學生抓的很緊；前一階段在全校師生忙于唱紅歌競賽時，由于學生比擬疲憊，這時我又對學生學習放松了些；而在期中考試以后，我則努力在班級營造一種歡樂、緊急的學習氣氛，對學生的課外活動時間也抓緊了很多。 3 .留意了解、把握教育教學的反應信息，做到心