我國(guó)民族院校國(guó)際化研究.pdf

1、高等教育國(guó)際化是21世紀(jì)全球高等教育發(fā)展的趨勢(shì)和要求，更是大學(xué)自身發(fā)展的歷史責(zé)任及全球范圍內(nèi)開(kāi)展的高等教育實(shí)踐。高等教育國(guó)際化本身不是目的，而是達(dá)到某個(gè)目的的路徑或手段。高等教育國(guó)際化在當(dāng)前表現(xiàn)出加速和深化發(fā)展的特點(diǎn)。在這樣的歷史背景下，各國(guó)高校都在尋找有自身特色的、自主的、創(chuàng)新的國(guó)際化發(fā)展路徑。只有抓住機(jī)遇，不斷變革和創(chuàng)新，我國(guó)的大學(xué)才能面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。
　　 民族院校作為我國(guó)高等教育體系的特色組成，由于其自身所處的

2、特殊背景和具有的特殊價(jià)值，將面臨著新時(shí)期變革發(fā)展的重要挑戰(zhàn)和機(jī)遇，其中最重要的就是如何面對(duì)和實(shí)踐國(guó)際化。從研讀查閱的國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)看，對(duì)民族院校國(guó)際化開(kāi)展的研究還不多見(jiàn)，是一個(gè)值得探索的研究空間。
　　 本文認(rèn)為民族院校參與高等教育國(guó)際化，是教育現(xiàn)代化的需要，是促進(jìn)我國(guó)民族及民族教育事業(yè)發(fā)展的需要，是培養(yǎng)具有國(guó)際化素養(yǎng)的民族創(chuàng)新型人才的需要。
　　 本研究運(yùn)用文獻(xiàn)法、比較法、系統(tǒng)分析法對(duì)立論進(jìn)行研究。文章主體由五部分組

3、成。
　　 第一，緒論。闡述選題緣由及意義，通過(guò)詳細(xì)的文獻(xiàn)整理和分析，綜述相關(guān)主題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，確定本文的切入與研究空間、研究?jī)?nèi)容與研究方法。
　　 第二，高等教育國(guó)際化概要。主要研究與論述高等教育國(guó)際化的含義、內(nèi)容、特征，當(dāng)前高等教育國(guó)際化的發(fā)展趨勢(shì)，高等教育國(guó)際化相關(guān)概念闡釋。
　　 第三，我國(guó)民族院校國(guó)際化的背景及意義。簡(jiǎn)要概述民族院校的發(fā)展，分析當(dāng)前我國(guó)民族院校國(guó)際化的國(guó)際背景及國(guó)內(nèi)條件，闡述民族院校