甘肅省高職院校體育課程及實施現(xiàn)狀的調查研究.pdf

1、高等職業(yè)教育是高等教育體系的重要組成部分，也是職業(yè)教育體系中的重要組成部分。它是培養(yǎng)具有一定理論知識和較強實踐能力,面向基層、面向生產(chǎn)、面向服務和管理第一線職業(yè)崗位的實用型、技能型專門人才。體育是學校教育的重要組成部分，體育教學是學校體育的中心環(huán)節(jié)，體育教學質量的高低直接影響人才培養(yǎng)的質量。為適應高等職業(yè)教育的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質職業(yè)人才，甘肅省高職院校體育課程需要結合實際進行改進。本文通過對甘肅省高職院校體育課程及實施現(xiàn)狀進行調

2、查，為發(fā)展甘肅省高職院校的體育課程提出筆者建議，以利于甘肅省高職院校體育課程的開展與實施。本研究對甘肅省高職院校體育教學改革具有重要的現(xiàn)實意義。
　　 本文采用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數(shù)理統(tǒng)計法等，通過對甘肅省七所高職院校的體育課程及實施現(xiàn)狀進行調查，結果表明甘肅省高職院校目前的體育課程及實施現(xiàn)狀主要存在體育課開設年限較短；體育課的類型較為單一；體育課內容缺乏豐富性；對理論內容的教學重視程度不足；學生體育成績評價內容、形

3、式、方法較為單一；體育場地設施不足；體育師資隊伍建設滯后等幾方面問題，筆者結合甘肅省高職院校體育課程及實施現(xiàn)狀提出如下建議：
　　 （1）依據(jù)《綱要》要求，改革甘肅省高職院校的體育課程設置（2）明確教學目標的全面性，注重從職業(yè)教育出發(fā)認識教學目標（3）針對職業(yè)教育特點，進行體育課教學內容的改革（4）改革教學方法及教學組織形式，保證教學目標的達成（5）加強體育師資隊伍建設，提高體育教師能力水平（6）積極開展課外體育活動、促進體育課